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【題目】根據表格中的數據,下列說法中正確的是

物質

煤油

密度/

比熱容/

A.將質量和溫度都相等的銅塊和鋁塊放在同一冰面上,銅塊熔化的冰會更多一些

B.用同樣的酒精燈給質量相等,初溫相同的水和煤油加熱相同的時間后,發現水中的溫度計示數較高

C.煤油和水體積之比為,吸收熱量之比為,則升高溫度之比為

D.加熱質量相同的銅和鋁,其吸收熱量與升高溫度的關系圖象如圖所示,其中圖線a表示的是銅

【答案】C

【解析】

A.將質量和溫度都相等的銅塊和鋁塊放在同一冰面上,根據 得,降低溫度相同,鋁塊放出的熱量更多,所以鋁塊熔化的冰會更多一些,故A錯誤;

B.根據得,用同樣的酒精燈給質量相等、初溫相同的水和煤油加熱相同的時間后,水的溫度變化較小,即發現水中的溫度計示數較低,故B錯誤;

C.根據得煤油和水的質量分別為

,則 根據得煤油和水升高的溫度為

所以

C正確;

D.因為鋁的比熱容大于銅的,質量相同的銅和鋁,吸收相同的熱量,鋁升高的溫度較小,即圖線a表示的是鋁。故D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在實驗室里用伏安法測量電阻Rx的阻值,所用電源兩端的電壓大約為3V,Rx的阻值大約為6Ω。

1)請你添加兩條導線將如圖甲所示的實驗電路補充完整。

___________

2)開關閉合前,應將滑動變阻器的滑片P調至_______(選填“A”或“B”)端。

3)電路連接正確后,閉合開關,調節滑動變阻器滑片P至某一位置,電壓表的示數如圖乙所示,電流表的示數如圖丙所示,則電壓表的示數為_________V,電流表的示數為___________A,電阻Rx的阻值為____________Ω。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小寧測量小燈泡的電功率,已知小燈泡的額定電壓為2.5V,電源電壓為4.5V。

1)小寧連接了如圖所示的電路,閉合開關后會出現_______

A.小燈泡發光 B. 電壓表有示數

C.電流表有示數 D. 電壓表無示數

2)小寧改正錯誤后將電路重新連接,閉合開關,看到小燈泡非常亮,隨后燈泡熄滅,小寧仔細觀察小燈泡,發現燈絲燒斷。小寧在操作過程中的不當之處是____________。

3)小寧同學解決問題后,完成實驗,記錄的數據如下表:

次數

電壓U/V

電流I/A

電功率P/W

燈泡亮度

1

1.5

0.18

0.27

發光較暗

2

2.5

正常發光

3

3.0

0.28

0.84

發光很亮

小寧對實驗數據進行了計算分析發現,當小燈泡兩端的電壓增大時,通過它的電流增大,小燈泡消耗的電功率增大,燈泡的亮度越亮,這說明燈泡的亮度取決于它的_______(選填“額定功率”或“實際功率”);小寧根據實驗數據又繪制了小燈泡的圖像,根據圖像,得出小燈泡的額定功率是______W。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在測定小燈泡的額定電功率的實驗中,電源電壓為3V,小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω,滑動變阻器上標有“20Ω,1A”字樣。

1)連接電路時開關應___________,請你將圖甲實物電路連接完整。

________

2)閉合開關前,圖甲中滑動變阻器的滑片P應位于_______(選填AB)端。

3)小葉同學閉合開關,移動滑片P到某一點時,電壓表示數(如圖乙所示)為______V,若他想測量小燈泡的額定功率,應將圖甲中滑片P______(選填AB)端移動,使電壓表的示數為2.5V

4)小葉同學移動滑片P,記下多組對應的電壓表和電流表的示數,并繪制成圖丙所示的IU圖象,根據圖象信息,可計算出小燈泡的額定功率是________W。

5)小葉同學通過小燈泡的IU圖象,發現小燈泡的電阻是變化的,主要原因是_______

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,電源電壓不變,閉合開關S1、S2,電壓表示數為U1;接著只斷開開關S2,此時電壓表示數為U2, 若已知U1∶ U2= 5∶3,則電阻R1R2的阻值之比是

A. 1∶2 B. 2∶3

C. 3∶2 D. 5∶3

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【題目】如圖所示,取兩個相同的驗電器AB,使A帶正電,B不帶電,用帶絕緣手柄的金屬棒把AB連接起來。下列說法正確的是

A. B中的自由電子通過金屬棒流向A,B金屬箔的張角增大

B. A中正電荷通過金屬棒流向BA金屬箔的張角減小

C. B中負電荷通過金屬棒流向A,同時A中正電荷通過金屬棒流向B

D. 金屬棒中瞬間電流的方向從B流向AB金屬箔的張角增大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究電阻的大小與什么因素有關實驗中,甲、乙、丙三位同學作出如下猜想:

甲:導體電阻跟長度有關。

乙:導體電阻跟橫截面積有關。

丙:導體電阻跟材料有關。

(1)甲同學思考:既然電阻描述的是導體對電流的阻礙作用,而粗細相同的水管,管子長,阻力大;于是他猜想導體越長,它的電阻可能越大。甲同學在猜想中用到了_____的思維方法。

A.類比 B.轉換 C.等效 D.控制變量

(2)如圖所示,是為探究連接的實驗電路。實驗中通過比較_____來比較電阻絲電阻的大小,達到驗證猜想的目的。

(3)若要驗證乙同學的猜想,則應該選用_____兩根電阻絲進行對比實驗。

(4)選用A、B兩根電阻絲進行對比實驗,是為了驗證_____同學的猜想。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】(1)在圖所示的電路中,S為總開關,有兩根導線尚未連接,請用筆畫線代替導線補上。補上后要求:閉合開關S后,向左移動滑動變阻器的滑片P,小燈泡L亮度不變。電流表的示數變小。

_________________

(1)請將圖中三孔插座正確連入家庭電路中。

______________

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【題目】在探究比較不同物質吸熱升溫的屬性時,用酒精燈同時開始均勻加熱質量和初溫都相等的沙子和水,裝置如圖。下列說法正確的是(

A. 實驗中,沙子吸熱升溫較快,說明沙子吸熱較多

B. 在本實驗中,物體吸熱多少是由物質的種類決定的

C. 實驗中,將沙子和水加熱到相同溫度時,它們吸收的熱量相同

D. 實驗中,加熱相同的時間,它們吸收的熱量相同

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