【題目】如圖所示,下列分析正確的是( )
A. 只閉合S1時,L2發光、L1不發光,A2測L2電流
B. 只閉合S2時,L1發光、L2不發光,A1測L1電流
C. 閉合S1、S2時,L1、L2并聯,A2測L2電流
D. 閉合S1、S2時,L1、L2串聯,A1、A2示數相等
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,電源電壓恒為6V.只閉合開關S1時,電流表的示數為0.6A;同時閉合開關S1和S2時,電流表的示數為0.9A,則( )
A.R1的阻值為20Ω
B.R2的阻值為10Ω
C.同時閉合開關S1和S2時,通過R1的電流是0.3A
D.同時閉合開關S1和S2時,通過R2的電流是0.6A
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用分子的觀點對下列觀象的解釋不正確的是( )
A.氧氣被壓縮裝入鋼瓶——分子間有間隔
B.破碎的玻璃無法復原——分子間存在斥力
C.聞到路邊怡人的花香——分子不停地運動
D.兩塊表面平滑的鉛塊緊壓后會結合起來——分子間存在引力
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小麗同學在探究“滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關”的過程中,作了以下猜想:
A.可能與接觸面的粗糙程度有關;
B.可能與接觸面間的壓力大小有關;
C.可能與產生摩擦力的兩物體間接觸面積的大小有關.
為了檢驗上述有關猜想是否正確,她設計了以下實驗方案:
步驟1:用彈簧測力計水平拉木塊沿直線勻速滑動,讀測力計的讀數(如圖甲);
步驟2:把砝碼放在木塊上(如圖乙),勻速拉動木塊和砝碼,讀測力計讀數;
步驟3:把木塊平放在棉布上,勻速拉動木塊(如圖丙),讀出測力計讀數.
試驗次數 | 接觸面材料性質 | 壓力/N | 摩擦力/N |
1 | 木塊與木板 | 8 | 4.0 |
2 | 木塊與木板 | 12 | 5.4 |
3 | 木塊與毛巾 | 12 | 8.5 |
(1)實驗中,彈簧測力計顯示的讀數是拉力F的大小,間接測得摩擦力f大小的關鍵是要保證木塊做 運動.
(2)比較1、2次實驗可以得到: ;比較2、3次實驗可以得到: .
(3)為了檢驗“猜想C”是否正確,可在上述實驗基礎上在增加一個步驟,寫出你所設計的實驗步驟: .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一只鋼瓶內儲有壓縮氣體,氣體的密度為ρ,若從瓶內放出一半質量的氣體,則瓶內剩余氣體的密度將( )
A.變為2ρ B.變為ρ/2 C.仍為ρ D.無法確定
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關于光的色散現象,下列說法錯誤的是( )
A.光的色散現象表明太陽光是復色光
B.它是由光的折射現象引起的
C.紅、綠、藍光是單色光,是無法用其他色光混合成的
D.它是由光的反射現象引起的
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