【題目】小丹想測量﹣個貝殼的密度,只準備有天平、大燒杯、小燒杯、細線和水,她的測量方法如下:
⑴用天平測出貝殼的質量,天平平衡時右盤砝碼的質量、游碼在標尺上的位置如圖1所示,貝殼的質量m=g.
⑵測出空小燒杯的質量m1 .
⑶將裝有水的大燒杯和空的小燒杯如圖2放置(水至溢水口).
⑷用細線懸掛貝殼緩緩浸沒于大燒杯中,有部分水溢出進入小燒杯.
⑸測出承接了溢出水的小燒杯的總質量m2 . 由上述實驗得到溢出水的體積是:(水的密度用ρ水表示),貝殼的密度是:(以上兩空用本題中出現過的物理量符號表示).
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【題目】標有“12V 12W”、“12V 6W”的燈L1和L2(假設燈絲電阻不變),若將它們串聯在某電源上,兩燈都發光,下列說法正確的是( )
A.燈L1和L2的電阻之比為2:1
B.燈L1比燈L2亮
C.燈L1和L2的實際功率之比為1:2
D.通過燈L1和L2的電流之比為2:1
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【題目】下列說法錯誤的是
A. 發現有人觸電,應立即用手將觸電人拉開 B. 聲音是由物體的振動產生的
C. 同名磁極相互排斥,異名磁極相互吸引 D. 汽車輪胎刻有花紋是為了增大摩擦
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【題目】教室中的屏幕常用粗糙的白布做成,其優點在于:一是利用_____使坐在各處的同學都能看到畫面,二是白布能反射____顏色的光,能使學生看到色彩正常的畫面。
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【題目】通過學習物理概念,使我們可以更準確地描述物體的屬性,例如為了描述導體對電流的作用,我們引入了電阻的概念;某同學用如圖所示的電路做探究影響電阻大小因素的實驗,圖中甲、乙、丙是鎳鉻合金絲,甲、乙長度相同,乙、丙粗細相同.如果想要探究“導體電阻的大小與其橫截面積的關系”,應選用電阻絲甲和分別接入M、N兩點間.
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【題目】如圖所示,在沿直線勻速行駛的動車里,小明從O點正上方的O′點豎直向上拋出一枚硬幣,硬幣未碰車頂又落下.則硬幣的落地點( )
A.可能在A點
B.可能在B點
C.一定在O點
D.一定不在AOB連線上
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【題目】如圖是某課外活動小組設計的小臺燈電路圖,S為單刀雙擲開關,電源電壓為12V,且保持不變,小燈泡的額定功率是6W,電阻R的阻值為6Ω,當開關S接“2”時,小燈泡恰好正常發光,若燈絲電阻不變,試求:
(1)燈絲的電阻是多少?小燈泡正常發光5min,電流通過小燈泡所做的功是多少?
(2)開關S接“1”時,電阻R的電流是多少?
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【題目】關于光的反射定律的適用范圍,正確的說法是
A. 光的反射定律只適用于鏡面反射 B. 漫反射不遵守光的反射定律
C. 光的反射定律不適用于垂直照射 D. 光的反射定律適用于所有光的反射現象
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