【題目】如下左圖所示，物體的長度為.下右圖物體前4秒的平均速度為.
閱讀快車系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲是某實驗小組探究“電流與電壓、電阻關系”的電路圖，使用的實驗器材有：電壓為6V的電源、電流表、電壓表各一個，開關一個，5Ω、10Ω、15Ω、30Ω的定值電阻各一個，規格為“20Ω 1A”的滑動變阻器一個，導線若干．
（1）請把圖甲中接錯的那根導線找出來打上“×”，再用筆畫線代替導線把它改正．
（2）改接好電路后所測得的幾組電流、電壓值如表1所示，在第2次實驗中，電流表的示數如圖乙所示，則通過電阻的電流為A，根據表數據可得結論： ．
表一：
實驗次數 | 1 | 2 | 3 |
電壓U/N | 1.0 | 1.5 | 2.0 |
電流I/A | 0.2 | 0.4 |
（3）探究電流與電阻的關系時，所測得的幾組電流、電壓值如表二所示
表二：
實驗次數 | 1 | 2 | 3 |
電阻R/Ω | 5 | 10 | 15 |
電流I/A | 0.6 | 0.3 | 0.24 |
①由于操作不當，導致測出的電流中有一個錯誤數據，請判斷錯誤，請判斷第次實驗的數據存在錯誤．產生錯誤的原因是 ， 正確的數據應該是A．
②糾正錯誤以后，該小組用30Ω的電阻替換15Ω的電阻進行了第4次實驗，發現無論怎樣移動滑動變阻器滑片，電壓表的示數始終大于3V，請你找出一種可能的原因 ． 
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某檔案館的保密室進出門有下列要求：甲、乙兩資料員必須同時用各自的鑰匙(S甲、S乙分別表示甲、乙兩資料員的鑰匙)使燈亮才能進入保密室；而館長只要用自己的鑰匙(S館長表示館長的鑰匙)使燈亮就可以進入保密室。下列電路圖符合上述要求的是（ ）
A.
B.
C.
D.
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小華同學為了“探究電流與電阻的關系”，設計了如圖甲所示的實驗電路．她在學校實驗室找來了如下一些實驗器材：電壓恒為3V的電源，電流表、電壓表各一只，一個開關，阻值分別為10Ω、20Ω、50Ω的定值電阻各一個，滑動變阻器和導線若干． 
（1）請你用筆畫線代替導線，將圖乙中的實物電路連接完整．
（2）小華連接好實物電路，移動滑動變阻器的滑片P到阻值最大的位置，閉合開關S后，發現電流表指針正常偏轉，電壓表的示數為零，則產生這種故障的原因可能是 ．
（3）排除故障后，小華先把10Ω的電阻接入電路，移動滑動變阻器的滑片P，使電壓表示數為2V，讀出電流表的示數后，斷開開關S，她直接拆下10Ω的電阻，改換成阻值為20Ω的電阻繼續做實驗，閉合開關S，電壓表的示數如圖丙所示，其示數是V，要完成這次實驗，接下來她應向移動滑動變阻器的滑片P，使電壓表的示數為2V．
（4）小華完成了多組實驗，利用收集到的數據，作出了如圖丁所示的電流I隨電阻R變化的關系圖象，分析圖象得出結論：電壓一定時，導體中的電流與電阻成 ．
（5）為了能用所選的三只定值電阻完成實驗，小華所選滑動變阻器的最大阻值應不小于Ω．
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】請按要求作圖：
（1）如圖1所示的電路中，“○”所在位置是電壓表或電流表，請在其中填入字母“A”或“V”，使兩燈并聯． 
（2）強如圖2所示的實物電路連接成并聯電路．要求：開關S1控制干路；開關S2控制燈L2 ． 
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“測量滑輪組的機械效率”實驗中，小明用如圖所示的同一滑輪組提升不同鉤碼的方法，分別做了甲、乙、丙3次實驗，實驗數據記錄如表：
（1）實驗中要豎直向上拉動彈簧測力計，使鉤碼升高。
（2）表格中編號①處數據應為 ， 編號②處數據應為.
（3）分析以上實驗數據可以得出如下結論：同一滑輪組的機械效率主要與有關。
（4）若將此滑輪組換一種繞繩方法，不計摩擦及繩重，提升相同的物體時，滑輪組的機械效率 (變大/變小/不變).
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示電路，電源電壓恒為6V，定值電阻R1為10Ω，滑動變阻器R2的規格為“20Ω 0.5A”，電壓表量程為0～3V，電流表量程為0～0.6A．則（ ） 
A.電壓表測量的是電阻R1兩端的電壓
B.當變阻器R2的滑片P向左移動時，電壓表的示數變小
C.為了保證電路中各元件安全工作，變阻器R2接入電路的阻值范圍是2﹣10Ω
D.當變阻器R2接入電路中的阻值是8Ω時，通電1min電阻R1產生的熱量是53.3J
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
