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【題目】電動自行車因其方便、快捷深受人們的喜愛，其核心部件是電動機．以下各圖中與電動機的工作原理相同的是（ ）
A.
B.
C.
D.

【答案】D
【解析】解：電動機是利用通電導體在磁場里受力運動的原理制成的 A、圖中是奧斯特實驗，證明了電流周圍可以產生磁場，與電動機的原理不同，故A不合題意；
B、圖中閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動，導體中產生感應電流，是電磁感應現象，與電動機的原理不同，故B不合題意；
C、圖中是探究電磁鐵磁性強弱與線圈匝數關系的實驗，與電動機的原理不同，故C不合題意；
D、圖中有電源，通電導體在磁場中受力會發生運動，是電動機的原理，故D符合題意．
故選D．
電動機是利用通電導體在磁場里受力運動的原理制成的．明確各選項所揭示的原理可做出判斷．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究并聯電路的電流規律．

（1）實驗時，接好電路后，閉合開關發現兩燈都亮．但由于連線較亂，一時無法檢查兩燈是串聯還是并聯，小明靈機一動，隨意拆下一根導線，發現兩燈都熄滅，因此他認定兩燈連成了串聯，小明的方法是的（“正確”或“錯誤”），理由是 ．
（2）若在某次測量時，按甲圖連好電路閉合開關前，發現電流表指針位置如圖乙所示，則應該；排除問題后閉合開關，發現指針又偏向圖乙位置，其原因是 ．
（3）糾正（2）中錯誤后，分別測出A、B、C三處的電流值，如表所示．由此得出結論：并聯電路中，干路電流等于各支路電流之和，且各支路的電流相等．這個實驗在設計方案上還存在的不足之處是：（寫出一條）．

IA/A

IB/A

IC/A

0.18

0.18

0.36


（4）小軍連接了如圖丙的實物連接圖，此時，電流表測的是（“L1”、“L2”、“干路”）的電流．若要測燈L1的電流，請你在圖上只改動一根導線，完成電路的連接 ． （在需改動的導線上打“×”，再畫出重新連接后的導線）
（5）細心的小軍還發現：在實驗時，電流較大的那個燈泡比另一個亮，且更換不同規格的燈泡總是這樣．于是他總結出這樣的規律：“不同燈泡的亮暗和電流有關，電流越大的燈泡越亮”，小明覺得該結論不正確，因為以前在研究串聯電路的實驗中發現，不同型號燈泡串聯，電流相等，但亮度不同．他們一起討論后認為，根據小軍的實驗現象，正確的結論應是： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某汽車質量為5×103kg，在一段平直公路上用0.5h勻速行駛了54km，車受到的阻力為車重的0.1倍.（假設燃油完全燃燒，燃油密度ρ為0.8×103kg/m3 ， 燃油熱值q為4.5×107J/kg，g取10N/kg）求：
（1）該汽車的行駛速度；
（2）該汽車牽引力所做的功；
（3）已知這一過程消耗燃油3×10﹣2m3 ， 求該汽車的效率.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學用圖1所示的電路探究“通過導體的電流與電壓、電阻的關系”，電源電壓恒為3V．

（1）閉合開關后，電流表無示數，但電壓表有示數，原因可能是 ．
A.電流表斷路
B.電壓表斷路
C.R1斷路
D.R2斷路
（2）探究電流與電壓的關系時，應保持不變（R1/R2）．圖2是這位同學根據實驗數據畫出的圖象，由此得到的結論是 ．

（3）探究電流與電阻的關系時，當R1的阻值是2Ω，電流表示數是1.0A；要使電流表示數是0.5A，R1的阻值是Ω；多次測量后，作出的I﹣R是圖3中的 ， 探究操作過程中，眼睛先看（“電壓表”或“電流表”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小團蘸了乙醚的棉花，當迅速壓下活塞時，可看見桶內棉花燃燒起來.這是通過的方式使玻璃筒內的空氣增加、溫度升高的.下圖是汽油機工作時各沖程的示意圖，從能量轉化的角度看，其中與左圖實驗相同的是.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示的滑輪組勻速提升重為480N的物體G，所用拉力F為300N，將重物提升3m所用的時間為10s．求：

（1）所做的有用功；
（2）拉力的功率；
（3）滑輪組的機械效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將甲、乙兩個體積相等的物體放入水中，靜止時如圖所示，它們受到的重力G甲、G乙 ， 浮力F甲、F乙之間的關系正確的是（ ）
A.G甲=G乙
B.F甲=F乙
C.G甲＞G乙
D.F甲＜F乙

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有一個金屬零件，把它懸掛在彈簧測力計下靜止時示數是18N，接著把零件浸沒在水中，彈簧測力計的示數為12N．求：
（1）金屬零件受到水的浮力；
（2）金屬零件的體積；
（3）金屬零件的密度．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，邊長為0.2m的正方體甲和底面積為0.03m2的薄壁柱形容器乙放在水平地面上，乙容器高0.4m，內盛有0.3m深的水.正方體甲的密度為5×103kg/m3.求：

①甲的質量；
②水對乙容器底部的壓強；
③把一個底面積為0.02m2 ， 高0.3m圓柱體A（已知r水＞rA）先后放置在正方體甲上和乙容器的水中，甲對地面壓強的增加量與水對乙容器底部的壓強增加量相等，求A物體的質量.

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