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【題目】如圖所示，某公園有兩個游覽點(用亭子表示)。其游覽的入口和出口都已確定，請按以下要求設計游覽路線：

甲游客由入口到出口，先后經過兩個游覽點；乙游客由入口到出口，每次只經過其中任意一個游覽點，游覽路線；由此聯想到我們所學的電路知識，現有兩個小燈泡、一個開關、一個電源及若干導線，怎樣連接使兩個燈泡都亮起來。

（設計實驗與進行實驗）

（1）請在如圖所示的虛線框內畫出你所設計的兩種不同的完整電路圖，要求用規定的電器元件符號。____

（2）正確連接后閉合開關，燈泡不亮。參照例子，請在表格中填寫可能的原因和簡單的檢修方法：_______

【答案】

【解析】

解答：(1)根據題意畫出路線如圖所示：電路設計如圖所示：

(2)正確連接后閉合開關，燈泡不亮。可能是電路中導線斷了換導線 ；或者電池沒電了換電池.如下表：

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示的電路探究并聯電路中的電流關系。

(1)實驗中，選擇兩個小燈泡的規格應該是________的（填“相同”或“不相同”）．

(2)閉合開關,發現L1亮,而L2不亮。小易認為L2不亮的原因是L2短路,你認為他的判斷是 _________（填“正確”或“錯誤”）的.

(3)小易將電路中右側的a導線與電流表“O.6”接線柱相連的那一端接到“-”接線柱上. 其它都不動。這樣連接的目的是測__________的電流(填“干路”或“L2”)

請評價其可行性并說明理由: __________________________________________

(4)小易改正（2）中結論后將實驗數據記錄在下表中。

分析表中數據.可得出的結論是: ___________________________

(5) 小易這樣得出結論有何不妥之處?______________，改進方法是_______________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是磁帶錄音機錄音原理的示意圖。錄音時，動圈話筒將聲信號轉換為電信號送到錄音磁頭；錄音磁頭是一個蹄形電磁鐵，它的磁性強弱隨電信號變化，將電信號轉換為磁信號；錄音磁帶貼著錄音磁頭移動，上面的磁粉被磁化，聲音信號被記錄在磁帶上。關于磁帶錄音機錄音過程，下列說法正確的是

A. 話筒將聲信號轉換為電信號利用了電流的磁效應

B. 錄音磁頭將電信號轉換為磁信號利用了電流的磁效應

C. 磁帶上的磁粉是軟磁性材料

D. 錄音磁頭將電信號轉換為磁信號利用了電磁感應現象

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小南為了鑒別一工藝品是否銅做的，做了以下實驗：

（a）稱出工藝品的質量，如圖甲所示

（b）兩相同量筒分別裝上30mL的水

（c）把工藝品放入左量筒，如圖乙

（d）把與工藝品相同質量的實心銅塊放入右量筒，如圖丙，問：

（1）工藝品的質量m=________g

（2）在兩個量筒中各取一點，分別為A、B,如圖所示。請問這兩點受到的液體壓強大小關系是pA_____pB(選填“<”“>”或“=”)，你的判斷依據是：________。

（3）實心銅塊的體積V=________________ cm3

（4）由上述實驗可知該工藝品的體積比銅塊的體積 ________、密度比銅的密度________（選填“大”、“小”)

（5）小南根據工藝品的密度與銅的密度不等而得出工藝品不是銅做的結論，此結論是否可靠？為什么？___

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明學習電磁學的知識后，對揚聲器的內部構造很感興趣．

（1）觀察如圖甲所示揚聲器的構造，它的發聲原理是 ________ ，將干電池接在線圈兩端，觀察到紙盆向前運動，將電池正、負極對調，觀察到紙盆運動方向________．

（2）拆下電磁鐵如圖乙所示，與條形磁體置于同一水平面上，右端固定并保持水平，當開關閉合后，電磁鐵的左端是________ 極，電路中滑動變阻器滑片P逐漸向左移動時，條形磁鐵仍保持靜止，在此過程中條形磁鐵受到的摩擦力 ________ （選填“變大”“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明按圖所示的電路圖連接電路進行探究性實驗，實驗時電阻R1保持不變，滑動變阻器R2的最大阻值是20歐姆，三次改變滑動變阻器的滑片P的位置，得到表中的實驗數據：

（1）如圖電路是________聯電路，電壓表V測電源的電壓，V1測________的電壓．

（2）比較電流表A1（或A2）和電壓表V1示數，可得結論：串聯電路中電路處處________即：I=________．

（3）比較三只電壓表示數，可得結論：串聯電路的總電壓等于各個電器兩端電壓________即：U=________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華探究“二力平衡條件”的實驗。

（1）實驗目的：物體只在兩個力的作用下，分別處于靜止狀態或______________狀態時，探究兩個力之間的關系.....

（2）甲、乙兩組同學設計了不同的實驗裝置，哪組同學的裝置更好 _________。

（3）當左、右兩盤中的砝碼質量___________（選填“相等”或“不相等”）時，桌面上的小車處于靜止狀態，此時小車受到的重力和小車對桌面的壓力________一對平衡力。（選填“是”或“不是”）

（4）小車處于靜止后，將小車扭轉個角度松手后，小車將_______（選填“保持靜止”或“扭轉回來”）。說明二力平衡時，要滿足二個力在________上的條件。

（5）在圖丙中，小卡片已處于靜止狀態，小明用剪刀把小紙片一剪兩半，紙片向兩邊運動。這一步驟的目的是為了探究二力平衡時，兩個力必須滿足哪個條件？__________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小強在探究某種物質熔化規律的實驗中，根據實驗數據畫出了溫度隨時間變化的圖象，如圖所示，根據圖象特征回答下列問題：

（1）該物質是 ；（填“晶體”或“非晶體”）

（2）該物質的熔點是 ℃：

（3）該物質溫度為30℃時處于 態；（填“固”或“液”）

（4）該物質從開始熔化到完全熔化，持續的時間是 min．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電工師傅常用一只標有“ ”的燈泡（檢驗燈泡）取代保險絲來檢查新安裝的照明電路中每個支路的情況，如圖所示．當只閉合、時不亮；當只閉合、時，和都呈暗紅色；當只閉合、時，正常發光．由此可以判斷

A. 各支路均完好 B. L1所在的支路短路

C. L2所在的支路斷路 D. L3所在的支路短路

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