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【題目】用電流表測電流的實驗中,

(1)按圖(a)所示的電路連接好后,把電流表先后接在電路中的a、b、c處時得到如下的記錄表格.

比較測得的數據得出的結論是:串聯電路中各處________

(2)按圖(b)所示的電路連接好后,閉合開關后,各電流表的示數記錄在下表中,根據實驗數據,可以得出的結論是:在并聯電路中,干路中的電流等于________

(3)在某次實驗過程中,小明同學剛連接好電路,開關尚未閉合時,發現電流表的指針如圖(c)所示,這是因為________;如果小明同學在閉合開關后電流表才出現了如圖所示的情況,其原因可能是________

【答案】電流相等 各支路中的電流之和電流表沒有校零電流表的正負接線柱接反

【解析】

(1)由表中數據可得:Ia=Ib=Ic,即:串聯電路中電流處處相等;(2)∵I=I1+I2,所以并聯電路中干路的電流等于各支路的電流之和,(3)開關尚未閉合時,發現電流表的指針如圖(c)所示,說明電流表沒有校零;在閉合開關后電流表才出現了如圖所示的情況可能是電流表的正負接線柱接反了。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,用相同的滑輪組成甲、乙兩個滑輪組,分別將重力為G1,G2的重物勻速提升相同高度,所用的拉力均為F,機械效率為別為η1η2,不計繩重和摩擦,下列說法正確的是

A. G1G2,η1η2B. G1G2η1η2

C. G1=G2,η1=η2D. G1G2η1η2

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【題目】利用如圖所示的裝置來探究杠桿的平衡條件”.

(1)實驗前,杠桿如圖甲所示,可將杠桿兩端的平衡螺母向______ (選填)調節,使杠桿在水平位置平衡,這樣做的好處是可以直接從杠桿上讀出______

(2)杠桿平衡后,如圖乙所示,在杠桿B點掛3個相同的鉤碼,可在杠桿的D點掛______ 個相同的鉤碼,就可使杠桿重新在水平位置平衡.

(3)保持B點鉤碼數量和力臂不變,杠桿在水平位置平衡時,測出多組動力臂l1和動力F1的數據,繪制了l1-F1的關系圖象,如圖丙所示.請根據圖象推算,當l10.6m時,F1______ N

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【題目】如圖所示,用始終豎直向上的力F勻速拉動較長的杠桿,使重為18N的物體緩慢升高0.1m,拉力大小為8N,拉力移動的距離為0.25m.該杠桿的機械效率為 ________ ,此杠桿屬于________(選填省力”、“費力等臂)杠桿.在抬高的過程中,F的大小________(選填變大”、“變小不變”)

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【題目】如圖所示是某運動員舉起杠鈴停留在空中不動時的情形,下列說法正確的是

A. 運動員對地面的壓力和地面對運動員的支持力是一對平衡力

B. 運動員對地面的壓力和運動員對杠鈴的支持力是一對相互作用力

C. 運動員對杠鈴的支持力和杠鈴對運動員的壓力是一對相互作用力

D. 運動員的重力和運動員對杠鈴的支持力是一對平衡力

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】物理實驗課上,亮亮做了探究“影響導體電阻大小的因素”的實驗,他的部分實驗數據如表所示,根據實驗數據我們不能得到的結論是(

A. 導體電阻的大小與導體的溫度有關

B. 橫截面積相同的同種材料,長度越長,導體的電阻越大

C. 長度相同的同種材料,橫截面積越大,導體的電阻越小

D. 不同材質的導體,電阻不同

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【題目】如圖所示是電路,銅絲和鎳絡合金絲長短與粗細均相同。閉合開關后,通過觀察_____,可以比較導體電阻的大小,這種研究方法叫_____(選填“轉換法”或“等效替代法”).這個實驗裝置是研究電阻大小與導體的_____的關系。

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【題目】探究導體中電流與電壓的關系實驗中,連接電路時電壓表必須與導體________(選填串聯并聯);實驗中通過改變________的方法,獲得多組實驗數據,進而歸納得出實驗結論。在用電流表、電壓表測電阻的實驗中,實驗原理是________;實驗中通過移動________的方法,獲得多組實驗數據,進而得到待測電阻的平均值。

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【題目】如圖所示,小邦在國色天鄉玩蹦極,不考慮空氣阻力,關于他在下降過程中的能量分析,下列說法正確的是

A. 彈性繩繃直前,重力勢能增大,動能減小

B. 彈性繩繃直前,重力勢能減小,動能不變

C. 下降到最低點,動能最小,彈性勢能最大

D. 下降到最低點,重力勢能最大,彈性勢能最大

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