【題目】如圖所示,用相同的滑輪組成甲、乙兩個滑輪組,分別將重力為G1,G2的重物勻速提升相同高度,所用的拉力均為F,機械效率為別為η1和η2,不計繩重和摩擦,下列說法正確的是
A. G1>G2,η1>η2B. G1<G2,η1<η2
C. G1=G2,η1=η2D. G1>G2,η1<η2
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【題目】如下圖所示,放在同一水平桌面上的兩個相同容器,分別盛有甲、乙兩種液體,現將同一 木塊分別放入兩容器中,當木塊靜止時兩容器中液面相平.兩種情況相比,下列判斷正確的 是
A. 木塊受到的浮力一樣大 B. 木塊在甲液體中受的浮力較大
C. 甲液體對容器底部的壓強較大 D. 盛甲、乙兩種液體的容器對桌面的壓強相等
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【題目】如圖所示電路,電源電壓保持不變,三只電表均完好.開關S閉合后,發現只有兩個電表的指針發生偏轉,若電路中只有一個燈泡出現了故障,則可能是( )
A. 電壓表V1示數為零,燈L1斷路
B. 電壓表V1示數為零,燈L1短路
C. 電流表A示數為零,燈L2斷路
D. 電流表A示數為零,燈L2短路
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【題目】1821年,德國物理學家塞貝克發現了一種奇怪的現象:把兩根銅絲和一根鐵絲與靈敏電流計串聯成閉合電路,然后把銅絲和鐵絲的一個連接點放在盛有冰水混合物的容器里保持低溫,把另一個連接點放在火焰上加熱,發現靈敏電流計的指針發生了偏轉,這一現象說明這時閉合電路中產生了電流.塞貝克把這種電流叫做“熱電流”,把這一電路叫做“熱電偶電路”.實驗小組按照如圖所示的電路進行了塞貝克的模擬實驗,下表是實驗測得的熱電流大小與溫度差關系的數據.回答問題:
電流中有了電流,說明銅絲與鐵絲的兩個接點間有了________,產生熱電流的條件是:________,熱電偶電路中,兩金屬連接點間的________越大,熱電流越大.從能量轉化角度看,熱電偶電路是將內能轉化為________能.
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【題目】圖是小娟測動滑輪的機械效率的示意圖。她用彈簧測力計拉動繩子自由端,將質量為200g的鉤碼從A位置勻速提升到B位置,同時彈簧測力計從圖中的A'位置勻速豎直上升到B'位置,在這個過程中,彈簧測力計的示數為1.2N。請你根據小娟做的實驗完成下列問題:(g取10N/kg)
(1)測動滑輪機械效率的原理式:_________。
(2)此動滑輪機械效率為_________。(保留兩位有效數字)
(3)請提出一種提高此動滑輪機械效率的方法:_________。
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【題目】如圖所示,用壓強計“探究影響液體內部壓強大小的因素”
(1)圖甲所示壓強計_____(選填“是”或“不是”)連通器,是通過U形管中水面的____來反映被測壓強大小的。
(2)比較乙圖、丙圖和丁圖可以得到在同一深度,液體內部向各個方向的壓強_______。
(3)在乙圖中,若只將燒杯中的水換成同深度的鹽水,其他條件不變,則可以觀察到U型管兩邊液面的高度差將_____,說明液體內部壓強與______有關。
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【題目】將兩只額定電壓相同的小燈泡L1、L2串聯在電路中,如圖所示閉合開關S后,發現燈L1較亮,燈L2較暗,則下列說法中正確的是
A. 燈L1的電阻比燈L2的電阻大 B. 燈L1的額定功率比燈L2的額定功率大
C. 電路中,通過燈L1的電流比通過燈L2的電流大 D. 電路中,燈L1兩端電壓比燈L2兩端電壓小
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【題目】如圖所示,在一根橫跨河流兩岸的硬塑料管內穿有三根完全相同的電線。為了辨別哪兩個線頭為同一根導線的兩端,可以用如圖所示的測通器來測試,其操作過程如下:
(1)連接A和B,將測通器的m連接在D上,當n連接F時小燈泡發光,連接E時小燈泡不發光。由此可以確定____________為同一導線的兩端。
(2)為了弄清另兩根導線的兩端,可連接A和C,測通器的一端必須與_______相連,另一端只需接觸一根導線,就能將兩根導線辨別開。
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【題目】在“用電流表測電流”的實驗中,
(1)按圖(a)所示的電路連接好后,把電流表先后接在電路中的a、b、c處時得到如下的記錄表格.
比較測得的數據得出的結論是:串聯電路中各處________.
(2)按圖(b)所示的電路連接好后,閉合開關后,各電流表的示數記錄在下表中,根據實驗數據,可以得出的結論是:在并聯電路中,干路中的電流等于________.
(3)在某次實驗過程中,小明同學剛連接好電路,開關尚未閉合時,發現電流表的指針如圖(c)所示,這是因為________;如果小明同學在閉合開關后電流表才出現了如圖所示的情況,其原因可能是________.
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