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精英家教網曉彤用如圖所示的電路探究串聯電路中的電壓關系，將實驗數據記錄在下表中，并由此數據得出的結論是：
UAB/V UBC/V UAC/V
1.4 1.4 2.8
UAB=UBC，且UAC=2UAB=2UBC，從你實驗的經驗看，該同學實驗中存在的不足是
 
，請你提出一種改進方法
 
．
分析：串聯電路中的總電壓等于各部分電路的電壓之和，在實驗中，為得到普遍性的規律，應使用不同規格的燈泡多測幾組數據進行分析．
解答：解：串聯電路中的總電壓等于各部分電路的電壓之和，各部分電路兩端的電壓不一定相等，是由串聯電阻的大小關系決定的，該同學得出了UAB=UBC，這是由于兩燈泡的規格相等造成的，且實驗中只測量了一組數據便得出了結論，使得結論具有片面性和偶然性，所以應該換用不同規格的燈泡，多測幾組數據．
故答案為：燈泡的規格相同，且只測了一組數據；換用不同規格的燈泡，多測幾組數據．
點評：題是一道實驗題，做此題時要圍繞串聯電路的電壓規律去分析解答，需要注意的是在電學實驗中，連接電路時開關都必須是斷開；實驗為了得出普遍結論，應進行多次實驗，測出多組數據．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?南崗區一模）曉彤和小雪在實驗室中發現一個電阻器Rx，銘牌上標有“220V*A”的字樣．兩人想知道其電阻有多大，于是準備了電源（電壓為12V）、電流表、電壓表、滑動變阻器Rˊ（0～500Ω）、開關、導線．
（1）小雪用如圖所示的電路測量Rx的電阻，閉合開關，將滑片P移到b端時，電壓表的示數8V，求Rx的阻值．
（2）電阻器Rx的銘牌應該是
“220V、0.22A”
“220V、0.22A”
．
（3）曉彤準備利用“伏安法”測量Rx，小雪認真思考以后認為曉彤的想法不能準確測量電器元件的電阻．請你說出理由．
由此給您帶來什么啟示？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

曉彤和小雪在實驗室中發現一個電阻器Rx，銘牌上標有“220V*A”的字樣．兩人想知道其電阻有多大，于是準備了電源（電壓為12V）、電流表、電壓表、滑動變阻器Rˊ（0～500Ω）、開關、導線．
（1）小雪用如圖所示的電路測量Rx的電阻，閉合開關，將滑片P移到b端時，電壓表的示數8V，求Rx的阻值．
（2）電阻器Rx的銘牌應該是________．
（3）曉彤準備利用“伏安法”測量Rx，小雪認真思考以后認為曉彤的想法不能準確測量電器元件的電阻．請你說出理由．
由此給您帶來什么啟示？

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科目：初中物理 來源： 題型：

曉彤和小雪在實驗室中發現一個電阻器Rx，銘牌上標有“220V **A”的字樣。兩人想知道其電阻有多大，于是準備了電源(電壓為12V)、電流表、電壓表、滑動變阻器Rˊ（0~500Ω）、開關、導線．

（1）小雪用如圖所示的電路測量Rx的電阻，閉合開關，將滑片P移到b端時，電壓表的示數8V，求Rx的阻值。

（2）電阻器Rx的銘牌應該是　　　　　　　　　 。

（3）曉彤準備利用“伏安法”測量Rx，小雪認真思考以后認為曉彤的想法不能準確測量電器元件的電阻。請你說出理由。

　　 由此給您帶來什么啟示？

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科目：初中物理 來源：2013年黑龍江省哈爾濱市南崗區中考物理一模試卷（解析版） 題型：解答題

曉彤和小雪在實驗室中發現一個電阻器Rx，銘牌上標有“220V*A”的字樣．兩人想知道其電阻有多大，于是準備了電源（電壓為12V）、電流表、電壓表、滑動變阻器Rˊ（0～500Ω）、開關、導線．
（1）小雪用如圖所示的電路測量Rx的電阻，閉合開關，將滑片P移到b端時，電壓表的示數8V，求Rx的阻值．
（2）電阻器Rx的銘牌應該是______．
（3）曉彤準備利用“伏安法”測量Rx，小雪認真思考以后認為曉彤的想法不能準確測量電器元件的電阻．請你說出理由．
由此給您帶來什么啟示？

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