【題目】如圖甲是電熱水龍頭,“即開即熱、冷熱兼用”。如圖乙是它的電路原理圖,R1、R2為電熱絲,通過旋轉手柄帶動開關 S 在 l、2、3 之間接通對應的電路,從而實現冷水、溫水、熱水之間的切換。它的有關技術參數如下表。請回答下列問題:
額定 功率 | 溫水 | 2 kW |
熱水 | 2.8 kW | |
額定電壓 | 220V | |
額定頻率 | 50Hz |
(1)開關處于位置 3 時,它放出的是_____(選填“熱水”或“溫水”);
(2)開關置于溫水檔時,每分鐘可將質量是 1.3kg 的冷水,溫度為 14℃加熱至 32℃,這個過程中電熱水龍頭加熱水的效率是多少_________?
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【題目】如圖所示,在一個配有活塞的厚玻璃筒里放一小團硝化棉,把活塞迅速壓下去,看到棉花燃燒起來,活塞被向上頂起,關于這個過程說法正確的是( 。
A.壓下活塞的過程中是機械能轉化為內能
B.活塞對棉花做功,使棉花溫度升高
C.緩慢壓下活塞也能看到同樣的實驗現象
D.活塞被向上頂起相當于內燃機的做功沖程
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【題目】如圖所示的裝置中,A和B之間是斷開的。在 A、B 之間分別接入鋼直尺、干燥的木棍,閉合開關 S,觀察小燈泡是否發光:
(1)將______接入電路,小燈泡發光。這表明該物體容易導電,我們把它叫做導體。如果改變其接入 A、B 間的長度,發現小燈泡亮度發生變化,說明導體的電阻與______有關;
(2)將干燥的木棍接入電路,小燈泡不發光。這表明該物體不容易導電,我們把它叫做絕緣體。如果在干燥的木棍上滴幾滴自來水發現小燈泡仍然不發光,請說明理由______。
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【題目】小明在家用手電筒里發現一個標有“2.5V”字樣的小燈泡,他想用學習過的“伏安法”測燈泡正常發光時的電功率,請你幫他一起完成下面的實驗。
(1)請你用筆畫線代替導線將如圖甲所示電路連接完整,要求當滑動變阻器的滑片向右滑動時燈泡變亮____。
(2)若閉合開關,發現小燈泡不亮,電流表無示數,而電壓表指針卻有明顯的偏轉,則故障可能是_____。
(3)排除故障后,閉合開關,眼睛要觀察_____直到電燈正常發光,此時電流表的示數如圖乙所示,則小燈泡額定功率為_____W。
(4)若實驗過程中發現電流表損壞不能使用,他利用剩下的器材和一個阻值已知的R0連接成了如圖丙所示的電路,也測出了燈泡正常工作時的功率。請幫助小明完成下列實驗:
①閉合開關S1,將S2撥到觸點2,調節滑動變阻器,使電壓表的示數為_____。
②再將開關S2撥到觸點1,保持滑片的位置不動,讀出此時電壓表的示數U;
③燈泡額定功率的表達式為P額=_____(用已知量和測量量表示)。
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【題目】如圖所示,小明將凸透鏡(f=10cm)固定在光具座 40cm 的位置,探究凸透鏡的成像規律。下列說法不正確的是( )
A.將蠟燭從焦點內某處向透鏡方向移動過程中,像逐漸變小
B.當光屏上成清晰像時,拿開光屏,眼睛在一定范圍內仍能看到像
C.將蠟燭放在 10cm 處,移動光屏,光屏上可得到倒立縮小的清晰像
D.當光屏上成清晰像時,在貼近凸透鏡左側的位置放一遠視鏡片,向右移動光屏,光屏上仍 能得到清晰的像
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【題目】2019年10月24日,中國第一艘自主建造的極地科學考察破冰船“雪龍2號”首次穿越赤道進入南半球。資料顯示,雪龍2號滿載時的吃水深度為7.85米,排水量為1.4萬噸,那么雪龍2號滿載時底部受到海水的壓強為_____Pa;受到的浮力為_____N。雪龍2號船上安裝的聲吶系統是利用_____(填“超聲波”或“電磁波”)來探測海底的情況。(海水的密度取1×103kg/m3,g=10N/kg)
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【題目】小明利用如圖甲所示的電路探究電流跟電阻的關系。已知電源電壓為6V且保持不變,實驗用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω:
(1)請按圖甲所示的電路圖,將實物圖乙連接完整;
(_______)
(2)實驗過程中,移動變阻器滑片時,眼睛應注視__________;
(3)接完最后一根導線,發現燈立即發光而且特別亮,這是因為______;
(4)改正錯誤后,小明用5Ω的電阻做完實驗后,接下來的操作是,然后將10Ω的電阻接入電路,以此類推。根據實驗數據,小明做出了電流與電阻的關系圖像如圖丙,根據實驗圖像判斷,小明每次實驗,控制電壓表示數為________V不變;
(5)有以下幾種規格的滑動變阻器,請你判斷,小明在實驗中使用的滑動變阻器的規格可能是________;
A.20Ω 2A B.50Ω 2A C.500Ω 2A D.50Ω 0.4A
(6)小紅在小明實驗的基礎上,又多進行了一次實驗,所用定值電阻為32Ω,正確連接后,測得電流為0.1A,他的錯誤是______;由此推斷,小軍用32Ω電阻替換掉的是阻值為_______的電阻。
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【題目】物理課上,老師用力吹一根較長的塑料吸管的同時,用剪刀一小段一小段地剪短吸管,如圖所示。同學們聽到的聲音( )
A.音色變了
B.音調變了
C.是老師的聲帶振動產生的
D.后排同學聽到的與前排同學聽到的相同
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