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【題目】下列有關力的說法中，正確的是（ ）

A. 產生力的兩個物體一定發生了作用

B. 一個物體也能產生力的作用

C. 力能脫離物體而存在

D. 相互接觸的兩個物體一定產生力的作用

【答案】A

【解析】

A、力是物體對物體的作用，故產生力的兩個物體之間一定發生了作用，故A正確。

B、力是物體對物體的作用，力的產生，至少要有兩個物體，故B錯誤。

C、力是物體對物體的作用，力不能脫離物體而單獨存在，故C錯誤。

D、相互接觸的物體不一定有力的作用，比如并排放置，不相互擠壓的桌子之間沒有力的作用，故D錯誤。

故選A。

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在下列現象中，利用做功使物體內能增加的是（ ）

A. 手冷時對手“哈氣”，手會感到暖和

B. 來回彎折的鐵絲溫度會升高

C. 冬季用熱水袋取暖

D. 自行車輪胎放氣時，氣門嘴處溫度會降低

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】超聲波既可以傳遞信息，又可以傳遞能量．請你列舉人們利用超聲波傳遞信息的實例：、利用超聲波傳遞能量的實例 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在做“探究凸透鏡成像規律”的實驗中：

（1）如圖甲所示，讓一束平行光射向凸透鏡，移動光屏，直到在光屏上會聚成一點。

（2）如圖乙所示，要使像成在光屏的中央，應將光屏向______調整（選填“上”或“下”）。

（3）當燭焰距離凸透鏡12cm處時，移動光屏，可在光屏上得到一個倒立、_______的實像。

（4）當燭焰逐漸遠離凸透鏡時，燭焰所成的實像將________（選填“變大”或“變小”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】以下自然現象形成過程中需要吸熱的是（ ）

A. 春天到了，冰雪消融

B. 初夏，林中白霧彌漫

C. 清晨，草葉上露珠晶瑩

D. 深秋，果實上掛滿了白霜

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是神十航天員王亞平北京時間2013年6月20日上午10點在“天宮一號”“太空授課”時的情境，下列說法正確的是( )

A. 在“天宮一號”內王亞平無法使用水銀體溫計測溫度

B. 在“天宮一號”內王亞平用天平測出了物體的質量

C. 在“天宮一號”內王亞平無法使用彈簧拉力器鍛煉身體

D. 在“天宮一號”內王亞平無法使用彈簧測力計測量物體重力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究并聯電路中干電路電流與各支路電流的關系時，各小組同學從甲、乙、丙三種規格的燈泡中，選取兩個并聯起來接在相同電源上，組成如圖甲所示的電路．然后把一個電流表分別接入電路中A、B、C處測量電流．并記錄數據．

（1）小明將電流表接在A處，閉合開關，電流表指針位置如圖乙所示，為了使測量結果較準確，她應該斷開開關，______，重新進行實驗．

（2）小華測量時，閉合開關，發現電流表指針向“0”刻度的左側偏轉，電流表連接存在的錯誤是______．

（3）老師收集到兩個小組的實驗數據如下：

第一小組

第二小組

①分析第一小組的實驗數據，會現第1次實驗測量的三個數據中有一個過大，可能是讀數時出現了錯誤.你認為他們的錯誤是______，如果正確讀數，該電流值應該是______A.全面分析第一組的三次實驗，會得到“并聯電路各支路的電流都相等，干路中的電流是支路中電流的兩倍”.這一結論顯然不具有普遍性，造成這一現象的原因是______.

②對比第二小組與第一小組的實驗數據，還發現：雖然各小組實驗時所用電源相同，對于同一規格的燈泡，第二小組測出的電流總比第一小組的大一些.造成這種現象的原因是______.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明家里放有五把刻度尺：①零刻度線已磨損的刻度尺；②最小分度值不是毫米的刻度尺；③刻度線模糊不清的刻度尺；④比被測長度短的刻度尺：⑤刻度不均勻的刻度尺 這些刻度尺中，可以用來測量物體長度的是（　�。�

A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ②④⑤

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下面關于光學現象和光學知識的連線正確的是（ ）
A.水中的筷子變彎﹣﹣光的直線傳播
B.日食的形成﹣﹣鏡面反射
C.黑板反光﹣﹣光的折射
D.上課時，教室里的學生都能看到老師﹣﹣漫反射

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