【題目】在如圖甲所示的電路,電源電壓為3.0V,內阻不計,燈L1、L2、L3為三個相同規格的小燈泡,這種小燈泡的伏安特性曲線如圖乙所示。當開關閉合后,下列說法正確的是
A. 燈泡L1的電阻為12Ω
B. 燈泡L1的電流為燈泡L2電流的2倍
C. 燈泡L2消耗的電功率為0.30W
D. 燈泡L3消耗的電功率為0.75W
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,薄壁輕質柱形容器內分別盛有不同的液體A、B,有兩個相同的金屬球分別浸沒在A、B液體中,此時,液體對容器底的壓強相等,F取出容器中的金屬小球,則A、B液體對容器底部壓強的變化量、
和兩容器對地面的壓力
、
的關系是( )
A.
B.
C.
D.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了觀察水的沸騰,某實驗小組的同學從圖中甲、乙兩套實驗裝置中選了一套來完成實驗。(已知外界氣壓小于1個標準大氣壓)
(1)該組同學每隔1min記錄一次水的溫度,直到水沸騰,并使水持續沸騰了數分鐘。經觀察,圖丙中_________(選填“①”或“②”)是水沸騰前的氣泡上升情況。
(2)實驗過程記錄的數據如下表所示,其中第4min時的溫度計示數如圖丁所示,此示數為_________℃。分析表中的數據可知,該組同學選擇的是_________(選填“甲”或“乙”)套裝置。
(3)根據實驗過程,并結合實驗數據,該組同學得出了水沸騰時的特點:水在持續沸騰過程中吸熱,溫度_________。
時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
溫度/℃ | 51 | 85 | 78 | 90 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究熱水冷卻時溫度與時間的關系”實驗中,實驗裝置如圖所示.記錄的實驗數據如下表.
實驗次數 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
時間t/min | 0 | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
溫度t/℃ | 70 | 50 | 35 | 51 | 23 | 22 | 22 | 22 |
(1)表格中有一個溫度值是錯誤的,錯誤的溫度值是________℃.
(2)根據表中的正確數據,在方格紙上畫出溫度與時間的關系圖象.________
(3)根據圖象,得出的探究結論是:_________________________________________.
(4)如果要縮短實驗時間,在不改變熱水初溫和環境溫度的條件下,解決的辦法是:_______________.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,燭焰在光屏上成縮小的像。下列操作能使燭焰在光屏上成放大的像是( )
A.凸透鏡不動,蠟燭、光屏互換位置
B.透鏡、光屏不動,蠟燭向右移動蠟燭
C.凸透鏡不動,蠟燭向右移動,光屏向右移動
D.蠟燭凸透鏡不動,光屏向左移動
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某校新建成一個噴水池,在池底的中央安裝一只射燈。池內無水時,射燈發出的一束光照在池壁上,在S點形成一個亮斑,如圖所示。往池內注水,水面升至a位置時,站在池旁的人看到亮斑的位置在P點;如果水面升至b位置時,人看到亮斑的位置在Q點,則
A. P點在S點的上方,Q點在S點的上方
B. P點在S點的下方,Q點在S點的上方
C. P點在S點的上方,Q點在S點的下方
D. P點在S點的下方,Q點在S點的下方
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,光與鏡面成30°角射在平面鏡上.這條光線經平面鏡反射后,反射角為_____;如果光線垂直射在平面鏡上,反射角為_____,假如把平面鏡逆時針轉過20°,則此時反射角為_____°.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,電源兩端電壓保持不變.開關 S 閉合,燈 L 正常發光,將滑動變 阻器的滑片 P 向右滑動,則下列說法中正確的是( )
A. 電壓表的示數變大,燈 L 變暗 B. 電壓表的示數變小,燈 L 變亮
C. 電流表的示數變大,燈 L 變暗 D. 電流表的示數變小,燈 L 變亮
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】詩人常用語言的韻律和意境描述物體的運動.圖所示是一首描述“云”和“月”運動的詩,之所以對這個現象“難意會”,是因為_______________________.
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com