【題目】在“探究熱水冷卻時溫度與時間的關系”實驗中,實驗裝置如圖所示.記錄的實驗數據如下表.
實驗次數 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
時間t/min | 0 | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
溫度t/℃ | 70 | 50 | 35 | 51 | 23 | 22 | 22 | 22 |
(1)表格中有一個溫度值是錯誤的,錯誤的溫度值是________℃.
(2)根據表中的正確數據,在方格紙上畫出溫度與時間的關系圖象.________
(3)根據圖象,得出的探究結論是:_________________________________________.
(4)如果要縮短實驗時間,在不改變熱水初溫和環境溫度的條件下,解決的辦法是:_______________.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某學習小組從商店得到一塊藍田玉.為了測量這塊藍田玉的密度,進行了如下實驗:
(1)先往量筒中注入適量水如圖甲所示,則量筒中水的體積為________cm3;
(2)調節好天平,將藍田玉放在天平左盤內,改變砝碼個數和游碼位置,天平再次水平平衡時砝碼與游碼如圖乙所示,則這塊藍田玉的質量為________g;
(3)將藍田玉放入(1)中注有水的量筒里,測出藍田玉和水的總體積為65cm3,根據上述實驗可求得該藍田玉的密度為________g/cm3;
(4)該小組另一位同學想測量鹽水的密度,實驗器材只有一架天平和一個容積為V0的礦泉水瓶,請寫出科學的實驗步驟,盡量減小誤差.(用相關字母表示出所測的物理量)
①先用天平測出空礦泉水瓶的質量m1;
②____________________;
③寫出鹽水的密度的表達式是________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】空氣的動力
空氣動力是指空氣與物體做相對運動時作用在物體上的力,簡稱氣動力。當我們快速地松開鼓起來的氣球時,氣球會“嗖”的一下飛出去了,這時氣球獲得了氣動力。我們再觀察一個實驗:如圖所示,將一個針管的活塞推到底端,并通過一個膠管與一個吹了氣的氣球相連。用力擠壓氣球,發現活塞被頂起。這個實驗說明空氣作為動力對活塞做了功。
被壓縮的氣體壓強變大,能對外做功。那么在生活中是否能將空氣作為一種“能源”,變成一種推進物體前進的動力呢?經過長時間探索,人們已經成功制造出多種使用壓縮空氣為動力,推動葉片或者活塞運動的發動機,即葉片式、活塞式空氣發動機。
如圖是某新型的以空氣發動機為動力的汽車。它共有4個壓縮空氣缸,總容量為90L,可儲存標準大氣壓下90m3的空氣,其設計最高速度可達154km/h,平均每加一次氣能行駛200km或10h。壓縮空氣動力汽車的充氣方式有兩種:一是使用車輛自帶的空氣壓縮機,使用家庭電路作為電源,就可在4個小時內完成充氣;二是到指定的加氣站,可在短短3分鐘內完成充氣。
由于空氣發動機不直接使用燃料,因而具有體積小、結構簡單、維修成本低、操控方便、“零”排放的優點。即使因為技術不成熟導致某些缺點,在科學界引起不小的爭議,但這項技術仍然具有廣闊的發展空間。
請根據上述材料,回答下列問題:
(1)壓縮空氣動力汽車與汽油機相比優點是________(說出一點即可)
(2)分析上文,下面說法正確的是___________(選填選項前的字母,正確的選項多于一個)。
A.松開鼓起來的氣球時,氣球飛出去,這是因為物體間力的作用是相互的B.空氣動力汽車工作時將內能轉化為機械能
C.以空氣發動機為動力的汽車,靠氣缸內空氣燃燒產生能量D.空氣動力汽車工作時不會有能量的損失
(3)資料表明,空氣發動機排出的尾氣溫度低于周圍空氣的溫度,對于產生此現象的原因,請你提出一條合理的解釋________。
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【題目】在比較水和煤油比熱容大小的實驗中,小明取了兩只相同的燒杯,且在燒杯里分別裝入質量和初溫都相同的水和煤油.他用兩個完全相同的“熱得快”給它們加熱,并記錄到了下表中的實驗數據,請你回答下列問題:
(1)兩種液體相比較,溫度升高比較快的是 ______ .
(2)小明給水和煤油加熱,選用兩個同樣的“熱得快”的目的是什么? ______
(3)如圖是小明根據實驗數據畫出的圖象,其中 ______ (填“A”或“B”)表示水吸熱升溫情況.
(4)比較方法:在質量相同的情況下,比較水和食用油吸熱能力的方法:①吸收相同熱量,比較 ______ ;②升高相同溫度,比較 ______ .小明得出的結論是 ______ 的吸熱能力強.
(5)如圖所示是某一沿海城市和某一內陸城市年氣溫變化曲線.從圖象可以看出,在一年中,曲線A所表示的城市氣溫變化較 ______ (填“大”或“小”),已知C砂<C水根據上面探究過程中所獲得的知識可知,曲線A表示的是 ______ (填“沿海”或“內陸”)城市的年氣溫變化曲線.
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【題目】如圖所示,平面鏡豎直放置在水平面上,一支直立的鉛筆從平面鏡前40cm處,以5cm/s的水平速度垂直向平面鏡勻速靠近,下列說法正確的是( )
A. 鉛筆在平面鏡中所成的像逐漸變大
B. 經過2s,鉛筆與它的像之間的距離變為20cm
C. 鉛筆的像相對于平面鏡的速度為10cm/s
D. 若平面鏡順時針轉至圖中虛線位置,鉛筆的像將與鉛筆垂直
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【題目】a、b、c三個物體在同一條直線上運動,三個物體運動的s-t圖像如圖所示,圖像c是一條過坐標原點的曲線,下列說法中正確的是( )
A. a、b兩物體都做勻速直線運動,c物體做曲線運動
B. a、b兩物體都做勻速直線運動,兩個物體的速度大小相等、方向相反
C. 在0~5s內,當t=5s時,a、b兩物體相距最遠
D. 在0~10s內,物體C的平均速度是1m/s
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【題目】在如圖甲所示的電路,電源電壓為3.0V,內阻不計,燈L1、L2、L3為三個相同規格的小燈泡,這種小燈泡的伏安特性曲線如圖乙所示。當開關閉合后,下列說法正確的是
A. 燈泡L1的電阻為12Ω
B. 燈泡L1的電流為燈泡L2電流的2倍
C. 燈泡L2消耗的電功率為0.30W
D. 燈泡L3消耗的電功率為0.75W
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【題目】在“用伏安法測小燈泡電阻”的實驗中,待測小燈泡額定電壓為2.5 V。
(1)請用筆畫線代替導線,將圖甲的實物圖未連接部分補充完整。(連線不得交叉)_________
(2)當開關閉合后,發現小燈泡不亮,經過分析,同學們猜想了一些可能的原因,見表。請根據同學們的分析,將表中電壓表和電流表的示數情況在空白處補充完整_______。
(3)故障排除后,同學們移動滑動變阻器的滑片,記錄了多組小燈泡兩端電壓和對應的電流值,根據這些數據在坐標圖上繪制出了I-U圖像,如圖乙所示,分析圖像可知,小燈泡正常工作時電阻為_____Ω。
(4)從圖像還可以看出,小燈泡燈絲的電阻隨兩端電壓的變化而跟著變化了,從物理學角度分析,造成這一現象的原因是_________。
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【題目】在探究凸透鏡成像規律的實驗中,應使燭焰和光屏的中心在凸透鏡的_____上;圖中光屏上可成清晰的像,它應是倒立、_____的實像,此成像特點與_____(選填“投影儀”或“照相機”)的相同;為模擬遠視眼,可將凸透鏡向_____移動少許(選填“左”“右”)。
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