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20、用如圖所示的實驗器材做實驗，探究并聯電路的電流規律．

①要測量并聯電路中干路的電流，必須把下圖所示電路中的
A
（填“A”、“B”或“C”）點斷開，接入電流表．

②在上圖中，要求兩個燈泡組成并聯關系，然后與開關和電源連成電路，而電流表則可以測量單獨流過燈泡L1的電流．請按上述要求連接電路．
③實驗過程中，電流表的量程為0～0.6A，電流表的示數如圖所示，則這時的電流是
0.32
A．
分析：（1）根據題目要求，要測量并聯電路中干路的電流，分析圖中A、B、C、三點，哪一點在干路上，就將那一點斷開接入電流表．
（2）燈泡L1和L2并聯連接，電流表單獨測量流過燈泡L1的電流，就要與L1串聯．
（3）電流表讀數時要看清選擇的量程和對應的分度值，根據指針的位置讀數．
解答：解：（1）由題目要求可知，要測量并聯電路中干路的電流，圖中A、B、C、三點中A點在干路上，BC兩點都在支路上，因此將A點斷開接入電流表．
故答案為：A．
②將燈泡L1和L2并聯連接，電流表與L1串聯．電路如圖所示（電流表兩個量程都可以選）．

③圖中電流表選擇的是0～0.6A量程，對應的分度值都是0.02A；則這時的電流為0.32A．
故答案為：0.32．
點評：本題考查了并聯電路的連接和電流表的連接．注意電流表的正負接線柱要接正確．同時還考查了連接電路和畫電路圖的能力及電流表的讀數的能力．電流表讀數時，要看清量程和分度值后再讀數．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?宿遷二模）小明和小紅要用如圖所示的實驗器材探究：電流一定時，電流產生的熱量與電阻的關系．其中瓶內電阻絲的長度、粗細都相同．
（1）請你用筆畫代替導線，幫他們把電路連接完整．
（2）電流產生熱量的多少不易直接測量．因此在這個試驗中是通過
溫度計示數升高的多少
溫度計示數升高的多少
顯示電流產生熱量多少的．像這種能直接觀測的量來顯示不易直接觀測量的方法叫做“轉換法”．這種方法在物理學的研究中經常用到，請列舉一列：
研究聲音是由振動產生的時，將發生的音叉放入水中，激起水花
研究聲音是由振動產生的時，將發生的音叉放入水中，激起水花
．
（3）在這個實驗中，除了控制電流一定外，還要控制
煤油的質量
煤油的質量
、
煤油的初溫
煤油的初溫
等相同．
（4）實驗中，小明和小紅發現
乙
乙
瓶中溫度計的示數升高得快．這表明：在電流和通電時間相同的情況下，導體的電阻越
大
大
，產生的熱量越多．
（5）完成實驗后，小紅問小明“水比較容易獲得，為什么不用水代替煤油”．對于這個問題，小明給出了下列四種答案，你認為合理的是：
D
D

A．因為煤油有顏色便于觀察
B．因為煤油有比較大的熱值
C．因為煤油有比較小的密度
D．因為煤油有比較小的比熱容．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?阜寧縣一模）小明學習了焦耳定律Q=I2Rt后，他想用如圖所示的實驗器材繼續探究“電壓一定時，電流的熱效應與電阻的關系”，其中瓶內電阻絲的長度、粗細都相同．
（1）他將電路設計成并聯的目的是
電壓相等
電壓相等
．
（2）電流產生熱量的多少不易直接測量．因此，在這個實驗中是通過
溫度計示數變化
溫度計示數變化
顯示電流產生熱量的多少的：這種用能直接觀測的量來顯示不易直接觀測的量的方法叫“轉換法”．這種方法在物理學的研究中經常用到，請你列舉一例：
研究聲音是由振動產生的時，用乒乓球的振動顯示音叉的振動
研究聲音是由振動產生的時，用乒乓球的振動顯示音叉的振動
．
（3）兩個瓶中用煤油而不用水的原因是
煤油的比熱容小，溫度計示數上升明顯
煤油的比熱容小，溫度計示數上升明顯
．
（4）在這個實驗中，除了控制電壓一定外，還要控制的量有
煤油的質量
煤油的質量
．
（5）小明在實驗中發現，在相同時間內甲瓶內的電阻絲放出的熱量較多，根據你所學知識判斷，甲乙兩電阻的阻值較大的是：
乙
乙
（甲/乙）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

課堂上，老師用如圖所示的實驗器材進行“研究光的反射定律”的實驗演示．
（1）可折轉的光屏在實驗中的作用是：（寫出一條）
探究入射光線、反射光線、法線是否共面
探究入射光線、反射光線、法線是否共面
．
（2）根據光的反射定律，如果入射角為20°，則反射角的大小是
20°
20°
．
實驗次數 入射角 反射角
1 15° 75°
2 30° 60°
3 45° 45°
（3）課后，某同學利用同一套實驗器材，選擇入射角分別為15°、30°、45°的三條光線進行實驗，結果得到了不同的數據，如圖所示．經檢查，三次試驗中各角度的測量值都是準確的，但總結的規律卻與反射定律相違背．
你認為其中的原因應該是
將反射光線與反射面（或鏡面）的夾角作為了反射角
將反射光線與反射面（或鏡面）的夾角作為了反射角
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

當你用肥皂水洗手時，會感到比不用肥皂水時摩擦阻力小些．如果在做相對運動的物體的接觸面上涂潤滑劑，則摩擦力比不涂潤滑劑時有什么變化呢？
（1）用如圖所示的實驗器材進行探究，主要步驟是：
A．用彈簧測力計沿水平方向
勻速
勻速
拉動木塊，使它沿長木板滑動，記下彈簧測力計的讀數F1；
B．在長木板上涂上潤滑劑后，重復上述實驗，記下彈簧測力計的讀數F2；
（2）若F1＞F2，則說明了做相對運動的物體的接觸面涂上潤滑劑后，摩擦力會
減小
減小
 （填“增大”“減小”或“不變”）．請你舉出一個在生活、生產中應用這個結論的實例：
在生銹的自行車軸上滴一些油，騎車就會感覺輕松一些
在生銹的自行車軸上滴一些油，騎車就會感覺輕松一些
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網小明要用如圖所示的實驗器材探究“電壓一定時，電流的熱效應與電阻的關系”．
（1）請用筆畫線代替導線，把電路連接完整．
（2）電流產生熱量的多少不易直接測量．因此，在這個實驗中是通過
 
顯示電流產生熱量的多少的．象這種用能直接觀測的量來顯示不易直接現測的量的方法叫做“轉換法”．這種方法在物理學的研究中經常用到，請你列舉一例：
 
．
（3）在這個實驗中，除了控制電壓一定外，還要控制的量有
 
（至少答出一個）．

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