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【題目】一桶花生調和油桶上標有5L的字樣,他想知道這桶花生調和油的密度和質量,他用電子秤稱出瓶裝礦泉水,空瓶質量為50克,裝滿水后總質量為550克,將礦泉水瓶里的水倒干凈,裝滿花生調和油稱出裝滿花生調和油后總質量為510克,ρ=1.0103kg/m3。則:

1)礦泉水瓶的容積是多少?

2)花生調和油的密度是多大?

3)超市原價75.9元的花生調和油,現買5L的大桶花生調和油贈送一瓶500毫升的調和油,問超市搞活動期間,花生調和油每千克合多少錢?

【答案】(1)500cm3;(2)0.92×103kg/m3;(3)15元。

【解析】

(1)水的質量為:

m=m總水m空瓶=550g50g=500g;

水的密度為:ρ=1.0103kg/m3=1.0g/cm3

水的體積為:

V===500cm3;

礦泉水瓶的容積等于水的體積,即:V= V=500cm3;

(2)花生調和油的質量:

m=m總油m空瓶=510g50g=460g;

花生調和油的體積等于空瓶的體積,即:V= V=500cm3;

花生調和油的密度為:

ρ===0.92g/cm3

(3)5L的大桶花生調和油贈送一瓶500mL的調和油的總體積為:

V總油=5000mL500mL=5500 mL=5500cm3;

5L的大桶花生調和油贈送一瓶500mL的調和油的總質量為:

m總油=ρV總油=0.92g/cm35500cm3=5060g=5.06kg;

花生調和油每千克合:

=15元/千克。

答:(1)礦泉水瓶的容積是500g;

(2)花生調和油的密度是0.92g/cm3

(3)超市搞活動期間,花生調和油每千克合15元。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示電路,滑動變阻器的最大阻值為R1=40Ω,電源電壓及燈L的電阻保持不變。當S1、S2均閉合且滑片滑到b端時,電流表A1、A2的示數分別為如圖乙、丙所示;當S1、S2均斷開且滑片P置于變阻器的中點時,電流表A1的示數為0.4A,

求:(1)電源的電壓;________ (2)R2的電阻______;(3)L的電阻__________;

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為一臺非鐵性物質制成的天平。天平左盤中的A是一鐵塊,B是電磁鐵。未通電時天平平衡,給B通以圖示方向的電流(a端接電源正極,b端接電源負極),調節線圈中電流的大小,使電磁鐵對鐵塊A的吸引力大于鐵塊受到的重力,鐵塊A被吸起。當鐵塊A向上加速運動的過程中,下列判斷正確的是( )

A. 電磁鐵B的上端為S極,天平仍保持平衡

B. 電磁鐵B的上端為S極,天平右盤下降

C. 電磁鐵B的下端為N極,天平左盤下降

D. 電磁鐵B的下端為N極,無法判斷天平的平衡狀態

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,甲滑輪組中動滑輪總重為G,乙滑輪組中動滑輪重為G,且2G=G。有A、B兩個物體,已知GB=2GA。用甲、乙兩滑輪組分別勻速提升A、B兩物體,在相同時間內,物體A被提升高度為物體B被提升高度的三倍。若不計繩重和軸摩擦,則下列判斷正確的是。

A. 甲、乙兩個滑輪組的機械效率相等

B. 拉力F1的功率大于拉力F2的功率

C. 若用甲滑輪組提升B物體,其機械效率將提高

D. 若用乙滑輪組提升A物體,其機械效率將提高

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】學校實踐活動小組的同學想檢測一塊電能表是否準確,電能表表盤如圖所示.接入電路中的用電器功率為500W.

(1)理論計算:讓用電器連續工作5h后電能表示數應為;

(2)實驗測量:使用該用電器正常工作3min測出表盤轉過80轉,

(3)比較判斷:此電能表______(選填“準確”或“不準確”);在相同時間內,實驗結束時電能表示數與理論的計算結果相比較,應該是___________ .(填“偏大”“偏小”或“相等”)

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【題目】同學們做測量小燈泡的電功率的實驗。器材有:015V的學生電源,額定電壓為2.5V的小燈泡,規格為“60Ω 2A”的滑動變阻器,以及電壓表、電流表、開關和導線。

(1)如圖甲所示,將電源調到6V,請你用筆畫線代替導線將實物電路連接完整,要求滑片P向右移動,燈泡變亮______;

(2)若小燈泡處斷路,閉合開關,會觀察到電流表無示數,電壓表________.

(3)改正電路后閉合開關,移動滑片P使燈泡兩端的電壓為1.3V,要測得燈泡的額定功率。應將滑片P向______(選填“左”或“右”)端滑動。

(4)通過移動滑片P,分別記下了多組對應的電壓表和電流表的示數,并繪制成了如圖乙所示的UI圖象。根據圖象提供的信息,可計算出小燈泡的額定功率是_____W.

(拓展)實驗結束后,小明將燈泡換成定值電阻,將學生電源調到15V,小明通過更換三組不同的電阻(10Ω、20Ω、30Ω),來探究電流與電阻的關系。如果用20Ω的電阻替換10Ω的電阻后,為了保證定值電阻兩端的電壓不變,應將滑動變阻器的阻值____選填“變大”或“變小”),若能讓三個電阻都能順利的完成實驗,定值電阻兩端的電壓最小為____V.

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【題目】如圖所示,甲、乙兩個均勻實心正方體分別放置在水平地面上,且它們各自對地面的壓強相等。若分別在兩個正方體的上部,沿水平方向截去相同高度后,則甲、乙的剩余部分對地面壓強p以及剩余部分質量m的大小關系為

A. p<pm<m B. p<p,m>m

C. p>p,m>m D. p>p,m=m

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【題目】小明和小華在實驗室里測某種小礦石的密度:

(1)小明選用天平、量筒、小礦石、細線、燒杯和水,進行了如下的實驗操作:

A.用細線系好礦石然后將其慢慢浸沒到量筒內的水中,待液面靜止后記下液面對應的示數。

B.把游碼移至標尺的零刻度線處,調節橫梁上的螺母,使橫梁平衡。

C.把天平放在水平桌面上。

D.將小礦石放在左盤中,在右盤中增減砝碼并移動游碼直至橫梁平衡。

E.在量筒中倒入適量的水,待液面靜止后記下液面對應的示數。正確的實驗操作順序是_____ (只填字母序號)。

(2)用調節好的天平稱小礦石的質量。天平平衡時,右盤中砝碼和標尺上游碼的位置如圖甲所示;則小礦石的質量為_____ g,依據圖乙中量筒的示數,可知小礦石的體積為_____ml,則小礦石的密度ρ=_____kg/m3

(3)在實驗時,如果小石塊沒有完全浸沒,則他測得的密度值會_____(選填偏大”、“偏小不變”)

(4)實驗中,小華同學不小心把量筒打碎了,但實驗室里已沒有量筒了,老師就給她增加了一個溢水杯。她設計了如下的實驗步驟,請你幫她補充完整:

A.用調節好的天平測量出石塊的質量m1

B.用調節好的天平測量出燒杯的質量m2

C.溢水杯裝滿水,將石塊輕輕浸沒在水中,并用燒杯接住溢出的水

D._____。

石塊的密度表達式是:ρ=_____

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【題目】在探究“凸透鏡成像規律”的實驗中,

(1)如圖,平行光正對凸透鏡照射,光屏上出現一個最小最亮的光斑,則凸透鏡的焦距f=_______cm;

(2)如圖,光屏上呈現清晰的像,__________就是根據這一原理制作成的;

(3)如圖,保持蠟燭位置不變,移動透鏡至16cm刻度線處,則人眼在圖中______處能觀察到燭焰的像;

(4)如圖,在燭焰和凸透鏡之間放一副眼鏡,發現光屏上的像由清晰變模糊了,將光屏向透鏡移動適當距離后光屏上再次呈現清晰的像,則該眼鏡是眼鏡________ (“近視”或“遠視”)。

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