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“測定小燈泡電功率”實驗中，小燈泡上標有“2.5V”字樣。
（1）在下圖1中，根據實驗要求，用筆畫線代替導線，將滑動變阻器和電壓表正確連入電路。閉合開關前，滑動變阻器的滑片應置于______________端（選填“A”或“B”）。
（2）請根據實物圖畫出相應的電路圖。
（3）實驗過程中，小劉同學正確連接電路并檢查無誤后，閉合開關，但他發現燈泡不亮，于是立刻舉手要求老師更換燈泡，其實小劉同學的做法是欠妥的，他正確的做法應該是____________________________。
（4）移動變阻器的滑片到某一位置時，電壓表的示數為2.8V，要測量小燈泡的額定功率，還應將滑片向_____移動（選填“A”或“B”），當電壓表示數為________V時，小燈泡正常發光，若此時電流表的示數如圖2所示，則小燈泡的額定功率為________W。
                                                                                          圖1                                   圖2
（1）A （2）“略”（3）移動滑動變阻器 （4）A    2.5    0.75
練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網在測定“小燈泡電功率”的實驗中，小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω．
①連接電路時開關應
 
，圖中的電流表尚未接入電路，連接時電流表應選0～
 
A的量程．
②連好電路后，閉合開關，發現電流表、電壓表的指針反偏（即逆時針偏轉）原因是
 
（寫出一種即可）．
③聰聰同學閉合開關，移動滑片P到某一點時，電壓表示數為2.2V，若他想測量小燈泡的額定功率，應將圖中滑片P向
 
（選填“A”或“B”）端移動，使電壓表的示數為
 
V．
④聰聰移動滑片只使小燈泡正常發光，此時電流表的讀數為0.27A，小燈泡正常發光的電阻是
 
Ω（結果保留1位小數），小燈泡的額定功率是
 
W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?萊蕪）在“測定小燈泡電功率”的實驗中，小燈泡的額定電壓是2.5V，滑動變阻器上標有“10Ω  2A”字樣，小燈泡的電阻接近10Ω．
（1）連接不完整的電路如圖甲所示，請用筆畫線代替導線，將實物電路連接完整（要求導線不交叉）
（2）連接好電路后，為了保證電路安全，應將滑動變阻器滑片移至
B
B
（選填“A”或“B”）端，才能閉合開關；
（3）當閉合電路的開關時，若出現以下不正�，F象（見下表），請從下列選項中選擇可能的原因填入表中（只需選填選項代號）；
順序 電路中出現的不正�，F象 可能的原因
電燈的亮暗 電流表示數I/A 電壓表示數U/V
甲 不亮 0.3 0
乙 不亮 0 3
丙 很亮 0.29 2.8
A．電路中小燈泡開路                   B．電路中小燈泡短路
C．滑動變阻器連入電路中的電阻太小     D．滑動變阻器連入電路中的電阻太大
（4）當小燈泡正常發光時，電流表的示數如圖乙所示，則小燈泡的額定功率是
0.65
0.65
W
（5）將圖中的小燈泡更換成定值電阻，且電路連接完好，還可以完成的實驗是
B
B

A．探究電流的磁場強弱與電流大小的關系    B．探究電流與電壓的關系
C．探究電流產生的熱量與電阻的關系        D．探究電流與電阻的關系

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科目：初中物理 來源： 題型：

在測定“小燈泡電功率”的實驗中，電源電壓為4.5V，小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω．
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（1）請你用筆畫線代替導線，將圖1中的實物電路連接完整．
（2）閉合開關前，滑動變阻器的滑片P應位于
 
（選填“A”或“B”）端，這樣做能對電路起
 
作用，在實驗過程中滑動變阻器的另一個作用是
 
．
（3）小剛合理地連接好電路，并按正確的順序操作，閉合開關后燈不亮，聰明的小剛猜想：
A．可能燈絲斷了    B．可能是變阻器開路  C．可能是小燈泡短路
請根據圖2電表示數判斷故障原因，并將與故障對應的電表示數填入下表．
猜想 電流表示數/A 電壓表示數/V
如果C成立 0.45
 
如果
 
成立		 0 0
（4）小葉同學閉合開關，移動滑片P到某一點時，電壓表示數（如圖2所示）為
 
V，若他想測量小燈泡的額定功率，應將滑片P向
 
（選填“A”或“B”）端移動，使電壓表的示數為
 
V．
（5）小向同學移動滑片P，記下多組對應的電壓表和電流表的示數，并繪制成如圖3所示的I-U圖象，根據圖象信息，可計算出小燈泡的額定功率是
 
W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在測定小燈泡電功率的實驗中，選用的電源電壓為4.5V，小燈泡的額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω，滑動變阻器標有“30Ω 1A”字樣．
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（1）閉合開關前，圖中滑動變阻器的滑片P應位于
 
 （選填“A”或“B”）端．
（2）用筆畫線代替導線，連接完整如圖甲所示的實物電路．
（3）閉合開關、移動滑片P至電壓表的示數如圖乙所示，其讀數為
 
V；要獲得小燈泡額定功率的數據，滑片P應向
 
 （選填“A”或“B”）端移動．
（4）改變滑片P的位置，獲得多組對應的電壓、電流值，繪制得如圖丙所示的圖象．由圖象可知，小燈泡兩端電壓是1.5V時，其電阻是
 
Ω；小燈泡正常發光時，燈泡的額定功率是
 
W．
（5）小組同學們分析了實驗數據得出：小燈泡的發光亮度是由燈泡的
 
決定的．圖象中U-I曲線偏向電壓軸，其原因是
 
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在測定“小燈泡電功率”的實驗中，電源電壓為4.5V，小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω．滑動變阻器標有“30Ω 1A”字樣．
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（1）連接電流表時應選用
 
 的量程．
（2）請你用筆畫線代替導線，將圖甲中的實物電路連接完整．
（3）乙同學連完電路并閉合開關后，發現電壓表示數為零，電流表示數為0.15A，產生這一現象的原因是
 
．
（4）故障排除后，移動滑動變阻器的滑片，使小燈泡正常發光時，電流的示數如下圖所示，請讀出電流表的示數，并填入表格中
（5）實驗中，同學們記錄了多組小燈泡兩端的電壓及對應通過小燈泡的電流值，但表格的設計仍有不完整的地方，請將所缺內容填寫完整．
電壓 U/V 1.0 1.5 2.0 3.0
電流 I/A 0.18 0.2 0.22 0.28
電功率P/ 0.18 0.3 0.44 0.84
燈泡發光情況 很暗---→暗----→正常發光--→很亮
（6）小組同學們分析了實驗數據得出：小燈泡的發光亮度是由燈泡的
 
  決定的，且
 
，燈泡發光越亮．

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