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大軍和小欣在魚缸邊玩耍,魚兒被嚇跑了.小欣認為是他們的動作嚇跑了魚兒,大軍卻提出是他們發出的聲音驚走了魚兒.請你設計一個實驗方案幫助他們作出判斷.

答案:
解析:

  答案:當看到魚兒處于靜止狀態時,一次在魚缸邊靜止不動而大聲說話,另一次在魚缸邊翻動手掌不說話觀察魚的反應即可作出判斷.

  思路解析:小欣和大軍爭議的問題是:是人的動作還是聲音對魚有影響.因此,在設計實驗時要控制只讓一種情況出現,要么在魚缸邊做不發聲的動作,要么在魚缸邊只說話發聲不做動作,并分別觀察魚的反應,即可得出準確的判斷.


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大軍和小明在魚缸邊玩耍,魚兒被嚇跑了.小明認為是他們的動作嚇跑了魚,大軍卻提出是他們發出的聲音驚走了魚兒.請你設計一個方案幫助他們作出判斷.

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大軍和小欣在魚缸邊玩耍,魚兒被嚇跑了(如圖所示).小欣認為是他們的動作嚇跑了魚兒,大軍卻提出是他們發出的聲音驚走了魚兒.請你設計一個實驗方案幫助他們作出判斷.

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(創新題)大軍和小欣在魚缸邊玩耍,魚兒被嚇跑了,小欣認為是它們的動作嚇跑了魚兒,大軍卻提出是他們發出的聲音驚走了魚兒,請你設計一個實驗方案,幫助他們做出判斷.

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大軍和小欣在魚缸邊玩耍,魚兒被嚇跑了(如圖所示)。小欣認為是她的動作嚇跑了魚兒,大軍卻認為是他們的聲音驚走了它們。
(1)你支持誰的看法,依據(理論或事實)是什么?
(2)老師要求大家設計一個實驗方案幫助他們作出判斷。下面是小明的方案,不完整,請你補充:
①在                                   的情況下對著魚缸喊一聲,看魚兒是否被嚇跑;
②在                                的情況下對著魚缸做動作(例如揮手),看魚兒是否被嚇跑;
③(分析論證)如果①中魚兒受到驚嚇跑②中魚兒不受到驚嚇,則表明是聲音嚇跑了魚兒;(請你繼續)如果___               ;又如果                     

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