【題目】如圖所示電路中,電源電壓為12V。在a、b間接入燈L1“6V 2W”,閉合開關,調節滑動變阻器的滑片P使燈L1正常發光。斷開開關,取下燈L1,保持滑片P的位置不變,在a、b間接入燈L2“6V 3W”,閉合開關。則( )
A. 燈L2正常發光 B. 滑動變阻器接入電路的電阻為12歐
C. 通過燈L2的電流為0.4安 D. 滑動變阻器和燈L2每秒做功5焦
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【題目】一輛載重卡車連同貨物一起的總質量m=4.5×103kg,在F=4.0×103N的牽引力作用下在平直公路上做勻速直線運動,lmin內行駛了900 m,(取g=10 N/kg)求:
(1)卡車連同貨物受到重力的大;
(2)卡車受到阻力的大小
(3)牽引力做功的功率
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【題目】如圖所示,閉合開關后,兩個燈泡的發光情況是______.要使電路中兩燈串聯,只要拆除導線______,要使兩燈并聯,應把_______導線移至_______.
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【題目】李霞同學想探究金屬絲電阻大小與長度的關系。她取一段粗細均勻的金屬絲拉直后連接在A、B接線柱上,在金屬絲安裝一個可滑動的金屬夾P。實驗室還提供了下列器材:電壓表、電流表、電池組(電壓3V)、滑動變阻器(20Ω 2A)、刻度尺、開關和導線若干。
(1)為了測量AP段的電阻R,他們連接了如圖甲所示的電路,請用筆畫線代替導線,把圖中還沒有連接的一根導線接上,使電路完整。
(2)實驗中使用的研究方法主要有_______________________和轉換法。
(3)某次實驗中測得電壓表的讀數為2.8V,電流表指針偏轉如圖乙所示,此時金屬絲的電阻R=_____Ω。
(4)實驗中移動金屬夾P.分別測得AP段的長度L和對應的電阻值R,數據如表:
分析表中數據,可知其他條件不變,導體的電阻與長度成__________比。
(5)小英同學認為,由于電源電壓沒有超過電壓表所選量程的最大值,因此在閉合開關前,可以將變阻器的滑片置于任意位置,你認為他的想法是_______(選填“正確”或“錯誤”)的,理由是:_________________________________________________________。
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【題目】在學習吉他演奏的過程中,小明發現琴弦發出聲音的音調高低受各種因素影響,經過與同學們討論,提出了以下猜想:
猜想1:琴弦發出聲音的音調高低,可能與琴弦的橫截面積有關;
猜想2:琴弦發出聲音的音調高低,可能與琴弦的長短有關。
為了驗證上述猜想是否正確,他們找到下表列出的幾種規格的琴弦進行實驗。則:
(1)為驗證猜想1,應選編號為_________和_________的琴弦進行探究。
(2)為驗證猜想2,應選編號為_________和_________的琴弦進行探究。
(3)隨著實驗的進行,小麗又覺得琴弦音調的高低還可能與琴弦的松緊程度有關,為了驗證這一猜想,請寫出你的操作過程:________________________。
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【題目】甲、乙兩同學在同一地點沿平直路面同向步行,他們運動的路程隨時間變化的規律如圖所示,下面說法中錯誤的是:
A. 前4min乙同學速度比甲同學速度大
B. 甲同學做勻速直線運動的速度是0.5m/s
C. 乙同學第4min后仍做勻速直線運動
D. 甲、乙同學相遇時距起點240m
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【題目】研究物體運動時常利用“頻閃攝影”的方法,即在暗室中采用閃光燈每隔相等的時間閃亮一次,底片上就記錄下此時物體運動的位置。如圖是兩個質量相同的小球甲、乙豎直下落時的頻閃照片,據此記錄,兩球均從a處下落到b處時,則
A. 甲球用時較短,乙球速度不變
B. 乙球用時較短,甲球速度增大
C. 乙球用時較長,甲球速度不變
D. 甲球用時較長,乙球速度不變
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【題目】港北中學物理興趣小組的同學為了比較聲音在不同介質中傳播速度是否相同準備了如下實驗:安排小明在一根充滿水的鐵管一頭準備敲擊,讓小華在水管的另一頭仔細聽(已知在當天氣溫條件下聲音在鋼鐵中的速度是5000m/s,在水中是1500m/s,空氣中為300m/s)。
(1)若敲擊后小華只聽見一次聲音,于是他得出結論,聲音在固體、液體、氣體中傳播速度相同,你認為他的結論_____(正確/錯誤)。
(2)小張通過翻閱資料查出,人耳區分出兩個聲音的時間間隔為0.1s,只需改進一下實驗就能聽見3次聲音,他的改進措施是_____。
(3)若要小華能區分出在水中傳播和在空氣中傳播的聲音的話水管長度至少要_____ m。
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【題目】如圖所示,可繞O點轉動的輕質杠桿,在D點掛一個重為G的物體M.用一把彈簧測力計依次在A、B、C三點沿與圓O相切的方向用力拉,都使杠桿在水平位置平衡,讀出三次的示數分別為F1、F2、F3.它們的大小關系是( )
A. F1<F2<F3<G B. F1>F2>F3>G C. F1=F2=F3=G D. F1>F2=F3=G
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