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(8分)小楠同學想測量一個定值電阻的阻值。
(1)如圖甲是小楠設計的實驗電路,請你依圖甲用筆畫線代替導線在圖乙中將沒有連接完的實物電路補充完整,并要求滑動變阻器向左移動時電流表示數變大。

(2)連好電路后,閉合開關S,小楠發現電流表的示數不為零,電壓表的示數為零,產生故障的原因可能是下列的哪種情況      。
A.定值電阻短路B.電源電壓太小
C.定值電阻處接觸不良D.電壓表的正、負接線柱接反
(3)排除故障后,小楠進行了實驗,但是由于小楠同學的疏忽,做完實驗后才發現,把測量的電流值都寫在草稿紙上而忘了填入記錄表格中。請你幫助小楠同學根據草稿紙紙中數據,算得電阻的阻值為        Ω
實驗次數
1
2
3
電壓U/V
1.0
2.0
2.5
電流I/A
 
 
 

(4)另一組同學在實驗中,不小心將滑動變阻器損壞(不能使用了),一時又找不到其他變阻器。此時該同學將滑動變阻器從電路中撤下后,假如還能測出R的阻值,那么,滑動變阻器損壞后,可能對實驗結果的影響是                                 
為了克服上述缺點,除了換用新的滑動變阻器外,還可以采用的辦法是:           。
(寫出一個即可)
(5)完成上述實驗后,小楠同學想用原電路測量一個額定電壓為2.5V的小燈泡的電阻。他用燈泡替換了電阻R,閉合開關后,調節滑動變阻器,測得五組實驗數據如下表所示:
實驗
次數
電壓表讀數/V
電流表讀數/A
燈泡電阻/Ω
1
0.5
0.16
3.13
2
1.0
0.20
5.00
3
1.5
0.27
5.56
4
2.0
0.32
6.25
5
2.5
0.35
7.35
 
根據上述實驗數據,小楠畫出小燈泡的電流隨其兩端電壓變化的關系曲線,如圖,由圖可知燈泡電阻是變化的,你認為出現這種現象的原因是                               

b. 根據上述表格我們還可以計算出這個小燈泡的額定功率是          W。
(1) 

(2)  A                                                     
(3)  5
(4) 無法多次測量求平均值        更換不同的電源                                                      
(5) 燈絲電阻隨溫度的變化而變化   0.875
(1)根據電路圖連接電路。(2)電流表有示數,說明電路無斷路。只可能短路,電壓表無示數,說明電壓表兩接線柱,之間部分短路。(3)對于同一電阻來說,電流與電壓的比值是一定值。(4)無法進行多次測量,可以通過更換電源彌補。(5)對于電阻來說,除了材料、長度、橫截面積外,還有溫度的影響。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在“測量小燈泡工作時的電阻”的實驗中,圖1是小王同學連接的實物電路圖.

(1)觀察實物電路圖的連接,是否有錯誤及不恰當之處,請具體指出.
如a.電流表的正負接線柱接反了.b.                 ;c.                
(2)改正錯誤后,請在圖2中畫出實驗電路圖.
(3)調節滑動變阻器的滑片至某點,小燈泡正常發光,電壓表、電流表如圖3、圖4所示,電流表的讀數為0.20A,電壓表的讀數為   V.
(4)根據讀取的數據,小燈泡正常發光時的電阻為    Ω.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

某同學用伏安法測電阻,擬出下列實驗報告:
[實驗目的] 學習運用電壓表、電流表測量電阻。
[實驗原理]                          
[實驗器材] (略)
[實驗步驟] 
(1)、根據實驗目的畫好電路圖。
(2)、按照電路圖連接好電路,調節滑動變阻器,使電路中電阻最大
(3)、接通開關,讀出電壓表、電流表的示數,并記于下表。
電壓(V)  
電流(A)
電阻(Ω)
3.5
0.5
7.0
(4)、斷開開關,計算出Rx=7Ω。試回答下列問題:
1請按照電路圖用筆劃線代替導線,將實物圖補充完整。

2本實驗報告不完整,請補充實驗原理            
3從“實驗步驟”看,實驗數據不科學,主要缺陷是
_______________________          ___________
4滑動變阻器在實驗中所起的作用是(寫出一點即可)
__________________________________

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

關于國慶60周慶大閱兵場景如圖所示,下列說法正確的是(   )
A.旗手帽子上的軍徽熠熠發光,因為軍徽是光源
B.整個隊列整齊劃一,觀眾是通過光的折射來判斷的
C.解放軍整齊的腳步聲,是空氣振動產生的
D.解放軍整齊的腳步聲,是通過空氣傳入現場觀眾耳內的

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在“測量小燈泡的電阻”實驗中,小燈泡的額定電壓是2.5V。(電路連接2分,其他每空各1分,共6分)
(1)請你用筆畫線代替導線將圖所示電路連接完整。

(2)小夢在接完最后一根導線時,小燈泡立即發光,請你分析產生這一現象的原因是              。
(3)排除故障后,繼續實驗,如圖所示是小燈泡正常發光時的電流,此時燈絲的電阻為   Ω。

(4)大夢和小夢按照老師的要求,設計了如下在缺少電流表時測量小燈泡電阻的方案:
大夢:用如圖所示電路(滑動變阻器最大阻值已知),閉合開關,分別讀出滑片在A、B兩端時電壓表的示數,然后計算出小燈泡的電阻。
小夢:把一個電壓表分別接在小燈泡和阻值已知的定值電阻兩端,如圖所示,閉合開關,讀出電壓表的示數,然后計算出小燈泡的電阻。
你認為    設計的方案好,理由是                               。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

趙峰同學想用圖中所給器材測量一個電阻值約為5Ω的小燈泡的阻值,請你幫他:

⑵ 計出實驗電路圖;
⑵根據電路圖連接實物圖;
⑶電流表與電壓表應選用的量程分別是多少?

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

.小閔同學參加的實驗小組,做“伏安法測電阻”的實驗時,將前兩次實驗的測量數據及計算結果填在了下表中.第三次實驗時,電流表和電壓表的連接情況及指針指示的位置如圖8—15所示.請你將他們第三次實驗的測量數據及計算結果填在表格中.
次數
電壓(V)
電流(A)
電阻(Ω)
1
1.40
0.30
4.7
2
2.00
0.40
5.0
3
 
 
 

圖8—15

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:計算題

在圖所示的電路中,電源電壓保持不變,R1與R2為兩個阻值不等的電阻,R1的阻值為10歐。選擇合適的電壓表量程并將其接在AB兩點間后,閉合電鍵S,電壓表的示數為2伏。
① 求通過電阻R1的電流I1。
② 求60秒內通過導體R1的電荷量Q1。
③ 在電路串聯的條件下,將電壓表重新連接并使電路正常工作,實驗時發現電壓表指針偏離零刻度線的角度是原來的一半。
請判斷:根據以上條件,________求出R2的值(選填“能”、“不能”)。若能求出R2的值,寫出R2所有可能的值及對應的電壓表的具體連接方法;若不能求出R2的值,寫出理由。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示,電阻箱的示數為       Ω。

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