【題目】如圖a所示,將一塊薄玻璃板豎直架在一把直尺的上面,再取兩支等長的蠟燭A和B,分別豎放在玻璃板前后的直尺上,點燃玻璃板前的蠟燭A,移動玻璃板后的蠟燭B,并如圖當蠟燭B移到與蠟燭A在玻璃板里的像重合時,蠟燭B好像也被點燃了。
(1)選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的_______關系。
(2)由直尺分別讀出玻璃板到物(蠟燭A)、玻璃板到像(即到蠟燭B)的距離分別為u和v,得到的結果是u_______v。(選填“>”、“=”或“<”)
(3)在尋找蠟燭A的像的位置時,眼睛應該在蠟燭_______(選填“A”或“B”)這一側觀察,移動蠟燭B,使它與蠟燭A在鏡中的像重合,如果蠟燭B始終不能與蠟燭A的像重合,則可能原因是_____________。
(4)移去蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,這時,觀察者直接對屏觀察,看不到蠟燭A的像,由此可知平面鏡所成的像是________________。
(5) 為便于觀察,該實驗最好在______(選填“較亮”或“較暗”)的環境中進行,用玻璃板代替平面鏡的目的__________
(6)測量視力時,利用平面鏡成像特點可以節省空間。如圖,讓被測者面對著鏡子背對視力表,此人看到視力表的像離他的距離是______ m。
【答案】大小=A玻璃板未與桌面垂直虛較暗確定像的位置5
【解析】
解答:(1)實驗中的兩蠟燭要求大小相同,這是為了探究物像的大小關系。(2)進一步觀察A. B兩支蠟燭在直尺上的位置發現,像和物的連線與玻璃板互相垂直;由直尺分別讀出玻璃板到物(蠟燭A)以及玻璃板到像(蠟燭B)的距離u和v,得到的結果是:像和物到玻璃板的距離相等。(3)因為虛像無法用光屏承接,并且必須通過光學元件進行觀察,因此眼睛必須在A蠟燭的一側;無論如何移動后面的蠟燭,都不能與像重合,說明玻璃板與桌面不垂直,故像也不和桌面垂直(4)平面鏡成虛像,所以移去后面的蠟燭B,并在其所在位置上放上一光屏,則光屏上不能承接到燭焰的像;用透明的玻璃板代替平面鏡,在物體一側能看到物體的像,同時還能看到代替物體的另一個物體,便于確定像的位置,便于比較物像大小關系(5)實驗時點燃的蠟燭比較亮,環境比較黑暗,點燃蠟燭和環境對比度比較大,蠟燭成像會更清晰;
用透明的玻璃板代替平面鏡,在物體一側能看到物體的像,同時還能看到代替物體的另一個物體,便于確定像的位置,便于比較物像大小關系。(6)人與鏡距離2m,人與視力表距離1m,視力表與鏡距離即為2m+1m=3m,平面鏡成的像與物到鏡面距離相等,視力表的像離鏡距離也為3m,所以視力表的像離人的距離為3m+2m=5m.
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【題目】小明利用注射器做了幾個物理實驗.
(1)如圖甲,注射器內密封有適量剛燒開的水,向下拉動活塞,水又沸騰起來.這是由于拉動活塞后,水面上方氣體的壓強(選填“變大”或“變小”),使水的沸點的緣故.
(2)如圖乙,向放在水平桌面的二只乒乓球中間打氣,會看到二只乒乓球(選填“分開”或“靠近”),這是由于乒乓球之間的流速大,壓強的緣故.
(3)如圖丙,注射器里密封氣態乙醚,用力壓注射器的活塞,會看到液態乙醚出現,這是用的方法使氣體 .
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【題目】年,伽利略進行了世界上第一次測量光速的嘗試:他和助手分別站在相距
的兩座山上,每人手拿一盞燈,伽利略先打開燈,當助手看到他的燈光時,立刻打開自己的燈,從伽利略打開燈到他看到助手那盞燈的燈光,這個間隔就是光傳播了
的時間.這個實驗最終失敗了,你知道其中的原因嗎?
年在日內瓦湖上進行了世界上第一次測定聲音在水中速度的實驗:兩只相距
的實驗船,一只船上實驗員向水里放了一只鐘,船上的火藥同時發光,在另一只船上,實驗員向水里放一個聽音器,當他看到火藥發光后
聽到水下的鐘聲.如果不考慮光經過這段距離所需的時間,那么由此測出聲音在水中的速度是多少?
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【題目】木塊與小車向右做勻速直線運動,遇到一障礙物時,小車停下,木塊從車上的a點滑至b點(如圖甲),是因為木塊具有;木塊能停在b點,說明木塊在滑動過程中受到向(填“左”或“右”)的摩擦力作用.為測量摩擦力的大小,小明在障礙物上固定了彈簧測力計拉住木塊,用手拉著小車向左運動(如圖乙).則木塊受到的摩擦力方向向(選填“左”或“右”),大小是N.
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【題目】太陽能熱水器是直接利用太陽能給水加熱的裝置,下表是一家庭的太陽能熱水器某天在陽光照射下的相關信息.
太陽照射時間h | 裝水量kg | 水升高的溫度℃ | 水的比熱容J/(kg℃) | 太陽能吸熱功率J/h |
10 | 100 | 50 | 4.2×103 | 3.0×106 |
求:(1)水在10h內吸收的熱量;
【答案】解:)由表格數據:水10h吸收的熱量(有用能量):
Q吸=cm△t=4.2×103J/(kg℃)×100kg×50℃=2.1×107J
(1)太陽能熱水器的能量轉化效率.
(2)若用燃燒煤氣代替太陽能熱水器,不計熱量損失,要達到同樣的效果,需要完全燃燒多少質量的煤氣?(已知煤氣的熱值g=4.2×107J/kg).
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【題目】如圖,O是杠桿的支點,為了提高重物,用一個跟杠桿始終保持垂直的力,使杠桿由豎直位置緩慢轉動到水平位置,在這個過程中,則( )
A.杠桿始終是省力的
B.杠桿始終是費力的
C.杠桿始終是等力的
D.以上說法都不對
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【題目】在《長度和時間的測量》實驗中:
[實驗目的]
認識測量長度和時間的常用工具;
會選用并會使用合適的測量工具正確測量長度和時間;
學會正確記錄實驗數據,會初步統計分析實驗數據.
[實驗步驟]
長度的測量
①拿到刻度尺后,首先觀察它的刻度是否磨損、________、分度尺和單位;
②測量時,零刻度線要對準被測物體的起始端,尺的位置要________緊貼被測物體;
③讀數時,視線要________刻度尺.
④如圖所示,圓筒的直徑為________
.
時間的測量
如圖所示,此時的時間為________________
.
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【題目】2016年我市發生了百年一遇的洪澇災害,在洪澇災害中輸電線路容易出現故障,科技小組的同學通過實驗探究來體驗判斷故障類型和位置的方法.他們用AB、CD兩根長為L的長直電阻絲模擬輸電線,在電阻絲的左右兩側可以安裝檢測電路,電阻絲單位長度的阻值為r.如圖1所示,在左側安裝檢測電路,其中R0為保護電阻,右側用導線連接.線路無故障時,電壓表V1示數為U,電流表示數為I.
(1)若檢測電路中電流表示數為0,電壓表V1示數為U,表明輸電線故障為 .
(2)若檢測電路中電流表示數大于I,電壓表V1示數為U,表明輸電線可能出現短路或形成間隙電阻.如圖2所示,小組在AB、CD之間某處連接一根導線模擬輸電線短路,或在另一處連接未知電阻Rx模擬輸電線之間形成間隙電阻,在右側連接電壓表V2 . 若輸電線短路,則電壓表V2示數為;若輸電線之間形成間隙電阻,則電壓表V2示數 .
(3)在圖2中,若輸電線的故障是短路,電流表的示數為I1 , 電壓表V1的示數為U,則故障處與A端的距離為(用r、I1、U、R0表示).
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【題目】物理課上,老師用力吹一根較長的塑料吸管的同時,用剪刀一小段一小段地剪短吸管,如圖所示.同學們聽到的聲音( )
A. 音色變了
B. 音調變了
C. 是老師的聲帶振動產生的
D. 后排同學聽到的與前排同學聽到的相同
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