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下列關于聲音的說法中正確的是( 。
A.敲鼓時用力越大,發出的聲音音調越高
B.超聲波可以在真空中傳播
C.電視節目中的“模仿秀”表演者主要是模仿別人的音色
D.物體在振動,我們就能聽到這個物體發出的聲
A、響度與物體振動幅度有關,物體振幅越大,響度越大.頻率與物體振動快慢有關,物體振動的快慢稱為頻率,頻率越快,音調越高.故A錯誤;
B、聲音不能在真空中傳播,故B錯誤;
C、因為每個人的發聲結構不同,電視節目中的“模仿秀”表演者主要是模仿別人的音色,故C正確;
D、物體在振動,但沒有傳播介質或聲音的頻率不在人的聽覺范圍之內,我們一樣聽不到聲音,選項說法錯誤.
故選C.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

有一個發聲體在1min內振動了6×103次,求發聲體振動的頻率是多少?這個聲音從人耳能聽到嗎?為什么?

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列幾個句子中:①引吭高歌;②聲音高的刺耳;③這首歌太高,我唱不上去;④“不敢高聲語,恐驚天上人”.其中“高”指響度的是( 。
A.①②B.②③C.③④D.①④

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

有關響度的說話,下列正確的是( 。
A.響度只與發聲體的振動有關
B.響度與發聲的振動無關
C.響度與發聲體的振幅無關
D.響度與發聲體的振幅和距發聲體的遠近有關

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

教師請學生回答問題時,常說“大聲點”,在物理學的角度上這是要求學生( 。
A.提高聲音的頻率B.增大聲音的響度
C.調整聲音的音色D.加大聲音傳播的速度

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,小明同學用不同的力敲擊鼓面,他研究的是(  )
A.音色與用力大小的關系B.響度與振幅的關系
C.音調與用力大小的關系D.音調與振幅的關系

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖(a)所示,小明同學用示波器、鋼鋸條和臺鉗研究聲音的響度.他將鋼鋸條的下端夾緊在臺鉗上,上端用手扳動一下,使鋼鋸條振動發聲,實驗中,他進行了兩次實驗,第一次鋸條發出的聲音響,第二次鋸條發出的聲音輕,他同時觀察到示波器上顯示的波形幅度分別如圖(b)、(c)所示,則他得出的實驗結論是______.圖(d)、(e)是他研究獲得的兩種聲音的波形,由圖形可知,圖______是噪聲的波形.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,老師用同樣的力吹一根塑料吸管做的響笛,并將它不斷剪短。這是研究聲音的
A.響度與吸管長短的關系B.音調與吸管長短的關系
C.音調與吸管材料的關系D.音色與吸管長短的關系

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

在公共場所“輕聲”說話是文明的表現,而在曠野中要“高聲”呼喊才能讓遠處的人聽見。這里的“輕聲”和“高聲”是指聲音的(    )
A.音調B.音色C.響度D.頻率

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