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【題目】在研究水的沸騰的實驗中,將裝有水的試管放入盛有水的燒杯中,如圖甲所示。

(1)實驗過程中燒杯上方有大量的“白氣”冒出,“白氣”是_____(選填“水蒸氣”或“小水珠”);

(2)分析圖乙所示圖象可知水的沸點是_____℃;

(3)燒杯中的水長時間持續沸騰過程中,試管中的水_____(選填“會”或“不會”)沸騰。

【答案】小水珠 98 不會

【解析】

(1)[1]水沸騰時燒杯上方出現了大量“白氣”是水沸騰時產生大量水蒸氣,水蒸氣遇冷液化形的成液態小水珠。

(2)[2]由圖知,當水的溫度達到98℃時,溫度不再變化,說明此時是水的沸騰過程,其特點是吸熱溫度保持不變,水的沸點是98℃。

(3)[3]當大燒杯中的水沸騰后,小試管中的水從大燒杯中吸熱,溫度達到水的沸點后,就和燒杯中的水的溫度一樣,就不能從燒杯中繼續吸熱,這時雖然達到了沸點,但不能吸收熱量,所以不會沸騰。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】閱讀短文,回答問題

熱電效應

1821年,德國物理學家塞貝克發現在兩種不同的金屬所組成的閉合回路中,當兩接觸處的溫度不同時,回路中會產生電流,稱為“塞貝克效應”。其基本情況可用如圖甲所示熱電偶電路實驗來描述:把1根鐵絲的兩端分別與2根銅絲相連接,再與一只小量程的電流表串聯成閉合電路,然后把銅、鐵絲的一個接點D放在盛有冰水混合物的杯中,另一個接點G用火焰加熱時,發現電流表的指針會發生偏轉,閉合電路中會產生電流。

1834年,法國實驗科學家珀爾帖又發現了它的相反情況:兩種不同的金屬構成閉合回路,當回路中通有直流電流時,兩個接頭的溫度不同,一個接頭溫度會升高,另一個接頭溫度會降低,從而產生溫差,稱為“珀爾帖效應”。1837年,俄國物理學家愣次又發現,改變電流方向后,原來溫度升高的接頭變成溫度降低,而溫度降低的接點變成升溫。

根據上述原理可以制作出一種電子制冷箱,其結構可簡化為:將P型半導體與N型半導體用銅板連接,再用導線連成一個回路,銅板和導線只起導電作用,為了取得更好的效果,實際的電子制冷箱是把多對PN型半導體連接起來的(如圖乙)。在回路中接通電流后,一個接點變冷(箱內部),另一個接頭散熱(箱外部)。

1)圖甲中的熱電偶實際上是一個電源,它的電能是由_________能轉化而來的;

2)電子制冷箱是根據_________效應原理工作的,使用_______(直流/交流)電源供電;

3)如果想利用上述電子制冷箱來制熱,最簡便的方法是_______

4)在圖乙中多對P、 N型半導體對是_______ (串聯/并聯)連接的。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明用如圖甲所示電路進行“探究電流與電阻、電壓關系”的實驗。電源電壓為4V且保持不變,滑動變阻器規格為“10Ω 1A”。

1)請用筆畫線代替導線將小明的電路連接完整(要求滑片向右移動時,電壓表示數變小)___;

2)連接完電路,把滑片移到滑動變阻器的阻值最大端。閉合開關后,發現電壓表幾乎無示數,而電流表有示數,出現這種情況的原因可能是定值電阻_____________(選填“短路”或“斷路”);

3)排除電路故障后,小明先進行“探究電流與電壓關系”的實驗。移動滑片到某一位置,電壓表、電流表示數如圖乙和丙,則他選擇的定值電阻的阻值為____________Ω。然后多次實驗,根據實驗數據繪制了電流隨電壓變化的圖像,由此得出結論:導體的電阻一定時,通過導體的電流與導體兩端的電壓成正比;

4)在“探究電流與電阻關系”的實驗中,小明的實驗方案及部分操作步驟如下,請補充完整:

①在接入的定值電阻,閉合開關后,移動滑片使電壓表的示數為2.5V,記錄電流表的示數為I1;

②在接入10Ω的定值電阻,閉合開關后,滑動變阻器滑片在步驟①的基礎上向___________(選填“右”“左”)移動,直至電壓表的示數為_________V,再次記錄電流表的示數為I2,則I1I2_______________。

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【題目】干熱巖是地層深處的熱巖體。如圖為利用其發電的示意圖。

1)將干熱巖的熱量傳遞到熱交換器的物質是_____________________

2)從微粒的角度分析,水變為水蒸氣時,變化的是_____________________;

3)上述發電方式從一定程度上節省了化石燃料;剂习ǎ好骸⑹秃吞烊粴。寫出天然氣的主要成分甲烷燃燒的化學方程式_______________________。

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【題目】標有 ”“ 的燈(假設燈絲電阻不變),若將它們并聯接在某電源上,兩燈都發光,下列說法正確的是(

A. 比燈B. 、的實際功率之比為

C. 電源電壓為時,燈正常發光D. 電源電壓為時,燈、都正常發光

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【題目】小明、小紅同學分別做“測定小燈泡的電功率”實驗,他們使用的器材中,電源電壓相同且不變(為4V6V8V中的一個),滑動變阻器AB,分別標有“10Ω 2A”和“20Ω 2A”字樣),兩待測小燈泡(燈絲電阻受溫度影響)額定電壓分別為2.4V3.6V。兩同學各自選取一個變阻器,小燈泡、電壓表(03V),電流表(00.6A),開關和若干導線,連接電路,并進行實驗。

①小明同學選用額定電壓為2.4V的小燈泡,按圖甲連接電路,操作規范,實驗步驟正確,閉合開關小燈泡就正常發光;

②小紅同學為了完成實驗,設計了圖乙所示電路圖并連接了電路,閉合開關后,當滑片移動到中點時(即滑動變阻器接人一半的電阻),小燈泡正常發光;

③經過測量和計算,他們發現兩燈泡的額定功率恰好相同。

(1)請根據相關條件得出電源電壓為_____V;

(2)小紅同學觀察到電壓表示數為_____V,小燈泡正常發光,所選的滑動變阻器是_____(選填“A”或“B”);小燈泡的額定功率為_____W

(3)當小燈泡都正常發光時,圖甲中變阻器R1電功率為P1,圖乙中變阻器R2電功率為P2,則P1 :P2=_____

(4)圖乙中當燈泡正常發光時,將滑動變阻器的滑片向右移動,在保證各元件安全工作的條件下,變阻器的電功率將________。

A.先變大后變小 B.先變小后變大

C.一直變大 D.一直變小

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【題目】如圖是一款能發電的魔方充電器,轉動魔方時,它根據____________(選填“電流的磁效應”“電磁感應”或“通電導體在磁場中受力”)的原理發電,將電能儲存于魔方內。魔方的塑料外殼是______(選填“導”或“絕緣”)體。魔方能通過USB接口給移動設備充電,給移動設備充電時,魔方相當于電路中的_________(選填“電源”或“用電器”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明利用如圖甲所示的裝置探究冰的熔化特點,他每隔相同時間記錄一次溫度計的示數,并觀察物質的狀態,繪制成圖像如圖乙所示。

1)由圖乙可知冰屬于_____(選填“晶體”或“非晶體”);

2)比較圖像中AB段與CD段可知:該物質在_____(選填“AB”或“CD”)段比熱容較大,由此可知,同種物質的比熱容與物質的狀態有關;

3)如果試管中最初放入質量為 50g 的冰,則在 15min~25min 內物質吸收的熱量是_____J。[c4.2×103J/kg℃]

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【題目】根據“用電流表、電壓表測電阻”的實驗,完成下列要求

實驗原理_________

請依照如圖電路圖,用筆畫線替代導線將如圖所示的實物連接完整,________2B鉛筆在答題紙的相應位置連線)

閉合電鍵前,需將滑動變阻器的滑片P移到_____端(選填“A”或“B”)

小顧同學在本實驗中,將最后一根導線連接完畢后閉合電鍵,發現電流表和電壓表的示數都超出它們所能測的最大值,其原因可能是:_________________________

解決上述問題后,小顧重新進行實驗,前兩次測得的電阻分別是51.9歐和51.8歐,第三次測量時,電流表和電壓表的示數如圖所示,則該待測電阻的阻值為_____

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