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【題目】2016年“5·18”海交會上展出一種“自生電”環保型手電筒，如圖所示，它的燈泡是個發光二極管（LED），只要把手電筒來回搖晃，就能自己生電供燈泡發光，而且光線經過凸透鏡后形成平行光束，下列說法中正確的是（ ）

A.手電筒使用凸透鏡是為了發散光線
B.發光二極管（LED）的材料是半導體
C.手電筒“自生電”利用了電流的磁效應
D.“自生電”的過程把化學能轉化為電能

【答案】B
【解析】A、手電筒使用凸透鏡是為了使光線會聚，A不符合題意；

B、發光二極管（LED）的材料是半導體，B符合題意；

C、依題意知，使用時將它來回搖晃，線圈在磁場中就做切割磁感線運動，線圈中有感應電流產生，所以手電筒發光，這是電磁感應現象，C不符合題意；

D、“自生電”的過程把機械能轉化為電能，D不符合題意.

故答案為：B.
A、凸透鏡對光有會聚的作用；B、二極管使用的材料是半導體；C、D“自生電”環保型手電筒中的磁體和線圈部分相當于小的發電機，其原理是電磁感應現象，將機械能轉化為電能。

練習冊系列答案
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【題目】如圖所示，現將重為5N的物體A沿長1.2m，高0.6m的斜面勻速從底端拉到頂端，在此過程中，F的大小恒為3N，所用時間是12s，求：

（1）物體A從底端到頂端的平均速度；
（2）物體A從底端到頂端過程中拉力F的功率；
（3）求此斜面的機械效率．（保留一位小數）

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【題目】寧啟鐵路電氣化改造在去年已經全部完成，泰州百姓翹首以盼的動車終于在5月15日正式開通了．

（1）泰州站到南京站鐵路線全長約165 km，動車全程運行約70min，則全程的平均速度是km/h（結果保留兩位小數）；動車在運行時將能轉化為機械能．
（2）當列車進站時，以站臺為參照物，列車是的．
（3）仔細觀察圖中動車車頭部分與過去的火車頭完全不同，這種設計可以 ， 從而可以提高（選填“動車的功率”或“動車的效率”）；除此之外，你認為由于 ， 使用動車這種交通還具有的優點．

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【題目】如圖所示是“空中加油機”正在加油的情景，要想順利完成空中加油，“受油機”相對于“加油機”應處于狀態（靜止/運動）；戰機從高空投出炸彈打擊地面建筑物．要準確擊中目標，飛機應到達目標（前/后/正上方）投彈 .

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【題目】根據下列兩個實驗，回答相關問題：
（1）電流做功的過程是把電能轉化為其他形式能的過程，一般情況下電流做功的多少我們無法直接觀察出．小明同學為了“探究影響電流做功的因素”，設計了如圖1所示的實驗，通過此實驗可以較形象的比較出電流做功的多少．該實驗是通過觀察比較電流在不同情況下做功多少的，此過程中是把電能轉化為能；將滑動變阻器的滑片P向左調節時，電流表和電壓表的示數都變大，相同時間內物體被吊起的度度也變大了，這說明 ．
（2）實際生活中，用電器接通電源后，都伴有熱量的產生，小明在“探究電流通過導體產生熱量的多少與什么因素有關”時，采用了如圖2所示的實驗裝置，其中a、b、c、d四個相同的容器密閉著等量空氣并與U形管緊密相連，實驗前U形管兩端液面相平，將1、2和3、4導線分別接到電源兩端． 在實驗過程中，通過觀察U形管中的變化來比較電流通過電阻絲產生熱量的多少：圖甲所示的裝置是用來研究電流通過電阻絲產生的熱量與的關系，圖乙所示的裝置是用來研究通過電阻絲產生的熱量與的關系，綜合分析圖甲乙兩裝置的實驗現象，可以得出的結論是 ．

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【題目】在“探究杠桿平衡條件”的實驗中：

（1）小王把杠桿放在支架上后，在圖甲所示位置靜止，這時的杠桿處于（平衡/不平衡）狀態 . 為了將杠桿調至水平位置平衡，他應將左、右端的平衡螺母向調節（左/右）.
（2）如圖乙，用測力計倒掛于杠桿豎直向下拉動直至杠桿水平平衡，此時需要記錄的相關數據有個 . 在下一組實驗中，需對相關量進行改變再次進行實驗測量，則下列說法正確的是（）.
A．每次只能改變一個量進行實驗
B．可隨機同時改變多個量進行實驗
（3）正確實驗后可獲得的結論是：.

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【題目】用小燈泡研究電學規律的幾個實驗 .
（1）用圖甲所示的電路圖研究并聯電路電流的特點 .

①在連接電路時，開關應；將電流表接在電路中某處，當閉合開關試觸時，發現電流表的指針偏轉如圖乙所示，原因是；
②實驗中可用電流表分別測出電路中三個位置的電流來尋找規律，以下取點組合合適的是 （）
A.EAD B.EDF C.FCD D.FAB
（2）用圖甲研究并聯電路電壓的規律（其中兩只燈泡的阻值不相等）.
①完成圖丙中未完成的連接，要求電壓表測L2兩端的電壓；
②用電壓表分別準確測量了L1和L2兩端的電壓，則這兩個電壓值應（相等/不相等）.
（3）用圖丁的電路比較燈泡的亮度 .
①閉合開關后，發現兩燈均不亮，且兩個電壓表的示數為均0V .你認為出現這種情況的原因可能是.
②恢復正常后，閉合開關，多次移動滑動變阻器滑片后，均發現甲燈較亮，且測量甲燈電壓的電壓表示數也較大 . 對此的合理解釋是：兩燈串聯時，通過燈泡的相等，電壓越高，越多，因此燈越亮 .
（4）用戊圖測量額定電壓為2.5V小燈泡的額定功率

①實驗原理：；
②閉合開關后，小明發現電壓表示數只有0.8V，為測量燈泡的額定功率，他應向移動滑動變阻器的滑片，直至時，并讀出 ， 可算出額定功率的大小 .
③小明在實驗時，不小心將電流表損壞，由于沒有多余的電流表更換，老師取走電流表，并拿來一只定值電阻R0 ， 并提醒小明將它串聯接在了原電路中接電流表的位置處（圖未畫出），請你幫助小明利用該電路測出燈泡的額定功率 .
小明的實驗步驟應該是：
I.；
II.；
III.計算燈泡額定功率的表達式為P額=（用已知量和測量表示，其中小燈泡的額定電壓用Ue表示 ）.

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【題目】熱敏電阻
熱敏電阻器對溫度敏感，不同的溫度下表現出不同的電阻值.按照溫度特性不同分為正溫度系數熱敏電阻器（PTC）和負溫度系數熱敏電阻器（NTC）.PTC熱敏電阻器在溫度越高時電阻值越大，NTC熱敏電阻器在溫度越高時電阻值越低.熱敏電阻器通常有陶瓷熱敏電阻器和有機材料熱敏電阻器.圖甲、乙分別為這兩種熱敏電阻的阻溫曲線圖.

熱敏電阻常用在過流保護上.室溫下電阻較小，而當電路出現過大電流時，熱敏電阻由于發熱功率增加導致溫度上升，當溫度超過一定值（轉變點）時，電阻瞬間劇增，電流迅速減小到安全值而起保護作用.故障排除后，熱敏電阻還可正常使用，所以其又稱為自動恢復保險絲.當溫度超過轉變點溫度時，電阻隨溫度變化更大的更適宜制作自動恢復保險絲.
熱敏電阻還用在溫度控制及溫度補償上.生活中的電蚊香加熱器（如圖丙）就是采用圖甲所示的陶瓷熱敏電阻代替電熱絲作為恒溫加熱器的，它的工作原理如圖丁.航天器進入地球陰影時溫度會急劇降低，航天器上的一些金屬電阻元件的阻值會減小，而當太陽直射時溫度又會升得很高，阻值會增大.這對需要精確工作的航天器而言，是致命的傷害.為防止這一現象的發生，可串聯一熱敏電阻對其進行補償.

（1）圖甲中的陶瓷熱敏電阻在溫度低于170℃時具有（ PTC/NTC）效應.圖乙中的有機材料熱敏電阻屬于（ PTC/NTC）熱敏電阻.
（2）航天器在太空工作，需給金屬電阻元件串聯一個（有機材料/NTC）熱敏電阻對溫度進行補償.
（3）在電路正常時，自動恢復保險絲消耗的電功率很.
（4）制作自動恢復保險絲適宜選擇（陶瓷/有機材料/NTC）熱敏電阻.
（5）將圖丙所示的電蚊香加熱器接入電路后，其功率隨時間變化的圖象最可能的是.

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【題目】求勝心切的他在最后一投時慌亂沒有把握好力道，鉛球出手后自己摔倒在地，同學們把他送到了醫院，在醫院里，李飛揚看到護士值班室墻上有一個病人呼叫器面板，他迅速腦補出了對應的電路，可以讓同住一個病房的兩個病人單獨控制同一只電鈴，且能讓值班室的護士在鈴響時根據不同的燈亮區分出哪個病人在按鈴呼叫，他想到的電路應該是下圖中的（ ）
A.
B.
C.
D.

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