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【題目】端午假日,小華隨父母體驗了一次快樂的鄉村游。見到如圖25所示的一個老式風扇車,頗感興趣,搖手搖桿產生的風,為什么能將從漏斗中漏下的谷粒與空殼分開呢?小華到家便進行了以下探究:

【自制器材】

(1)利用廢舊塑料板制成條形漏斗,廢舊塑料杯切去杯底并在杯壁裁出缺口;仿照老式風扇車,組裝成如圖26甲所示的裝置;

(2)選用質量 的砂礫模擬谷粒和空殼;

(3)裁剪快餐盒蓋用于收集砂礫。

【進行實驗】

(1)把快餐盒蓋放在水平桌面上,將上述裝置側壁缺口朝下放在盒蓋上方;

(2)取一小風扇正對進風口,再開啟風扇并將砂礫倒入漏斗;

(3)待砂礫漏完,關閉風扇;

(4)觀察盒蓋上的砂礫,比較 。

【收集證據】實驗結果如圖26乙所示,并記錄在下表中。

【分析論證】

(1)由實驗結果可知,在相同的風速的作用下,質量較大的砂礫不容易被風吹遠,其運動狀態 發生改變(選填容易不容易),即慣性較 (選填);

(2)由此也可以說明慣性的大小與物體的 有關。

【交流評估】為了使實驗結論更科學,可以更換不同的物體或改變風速大小重復上述實驗。

【拓展應用】

(1)如果使用風扇車來分離谷粒和空殼,則在圖25中 口可收集到飽滿的谷粒(選填AB);

(2)如圖26丙所示,在無風的情況下,農場工人用鐵鍬將混合谷物斜向上拋灑出去,飽滿的谷粒將落在離工人更 處(選填),從而將谷粒與空殼分離。

【答案】【自制器材】(2)不同!具M行實驗】(4)砂礫水平運動的距離。【分析論證】(1)不容易,大。(2)質量。【拓展應用】(1)B。(2)遠。

【解析】

試題分析: 【自制器材】由于谷粒和空殼的質量不同,故應選用質量不同的砂礫模擬谷粒和空殼!具M行實驗】質量不同的砂礫,水平移動的距離不同,實驗中就是通過比較砂礫水平移動的距離的。【分析論證】(1)由上表中的實驗數據可知,在相同的風速的作用下,質量較大的砂礫不容易被風吹遠,其運動狀態不容易發生改變,即慣性較;(2)所以物體的慣性大小與物體的質量有關,質量越大,其慣性越大,運動狀態難發生改變!就卣箲谩浚1)質量越大,慣性越大,運動狀態難發生改變,故在B口可收集到飽滿的谷粒;(2)在無風的情況下,農場工人用鐵鍬將混合谷物斜向上拋灑出去,飽滿的谷粒質量大,慣性大,運動狀態難發生改變,故落在離工人更遠處。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“測定小燈泡的電功率”的實驗中(小燈泡有“ 3.8V”字樣),電源電壓恒定.

(1)請你用筆畫線代替導線,將甲圖中的實物電路連接完整,要求滑動變阻器滑片P向右滑動時燈泡變亮.

______

(2)實驗時,要使小燈泡正常發光,應移動滑動變阻器滑片P使電壓表示數為 _____時,電流表示數如圖乙所示,通過燈泡的電流為 _____A,燈泡的額定功率為_____ W.

(3)做完實驗后,小明看到實驗臺上有一個定值電阻R,上邊的數字模糊不清,想測出它的阻值,可是發現電壓表損壞,經過小組討論設計了如圖丙和丁兩個電路圖,小明認為利用前面的數據和這兩個電路圖,都能測出R的阻值.你認為能測出R阻值的電路圖是 _____

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【題目】如圖所示,某人用一根長1m的輕質硬棒去撬動A端一塊重500N的石塊,已知支點O到A端長20cm,則此杠桿是 杠桿(填“省力”或“費力”);在B端至少要加 N的力才能撬動石塊.

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【題目】如圖所示,用滑輪組提升重物時,重800N的物體在 10s內被勻速提升了1m.已知拉繩子的力 F為 500N,在提升重物的過程中:

(1)做的有用功是_____J,

(2)拉力F的功率是_____W。

(3)要提高此裝置的機械效率可采用措施有_____(寫出一種即可)。

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【題目】工人用圖甲所示的滑輪組運送建材上樓, 每次運送量不定;喗M的機械效率隨建材重量變化的圖象如圖乙,滑輪和鋼繩的摩擦力及繩重忽略不計, g 10N/ kg

1)若某次運送建材的質量為50kg。 則建材的重力是多少?

2)若工人在1min 內將建材勻速豎直向上提升了12m,作用在鋼繩上的拉力為200N,求拉力的功率。

3)當滑輪組的機械效率為60% 時,運送建材的重力是多大?

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【題目】小明在學習物質的比熱容取相同質量的水和沙子,用相同的酒精燈加熱,測得它們升高的溫度如下表所示圖乙是沙子和水升高的溫度隨時間變化的圖線。

(1)用溫度計測量水的初溫如圖甲所示其讀數為____℃。

(2)實驗中選用相同的酒精燈加熱,可以認為相同時間內水和沙子____相同。

(3)通過圖乙中沙子和水升高的溫度隨時間變化規律的圖線分析,可知____的比熱容較大。

(4)沙子在1.0 min~1.5 min內升高的溫度有明顯異常,其主要原因是____。

(5)小明再用50 g水和100 g水做實驗,以吸收的熱量Q為縱坐標,升高的溫度Δt為橫坐標分別畫出50 g水和100 g水的Q—Δt圖象。它們都是過原點的直線,QkΔt。進一步分析,發現這兩條直線的k值與對應水的____之比相等。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】慧慧同學在河邊玩時發現,在烈日下沙子燙腳,河水卻涼,她猜想可能是水和沙子吸熱能力不同造成的,因此她進行了探究,實驗器材如圖所示,兩個酒精燈、兩個石棉網、兩個金屬杯、兩個溫度計,她對質量相等的水和沙子進行加熱,設法使水和沙子在相同的時間內吸收相同的熱量并測量溫度.請回答下列問題.

水和沙子,誰溫度升高的快?使水和干沙子升高相同的溫度,誰要加熱更久?

下列是她記錄的實驗數據,請你根據數據在圖中畫出水和沙子溫度隨時間變化的圖象.

加熱時間

水溫

沙溫

通過這個實驗你能得出什么結論?

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【題目】物理學研究中常常用到控制變量法”、“等效替代法”、“模型法”、“類比法等方法,如:

研究光的傳播時,引入光線的概念

研究串聯電路的電阻時,引入總電阻的概念

研究磁場時,引入磁感線的概念

用宏觀的擴散現象研究微觀的分子運動,

上述四個事例中研究方法相同的是________;在同學們做的實驗中與探究導體中的電流與電壓關系的實驗的研究方法相同時實驗還有________(舉出一例).

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【題目】小強把臺燈的插頭插在如圖所示的插座上,插座上有一個開關 S1 和一個指示燈 L1(相 當于電阻很大的燈泡.臺燈開關和燈泡用 S2、L2 表示.當只閉合 S2 時,臺燈不發光,當閉 S1 時,指示燈發光,再閉合 S2 時,臺燈發光;如果指示燈損壞,S1 S2 時都閉合,臺燈 也能發光,如圖中設計的電路符合要求的是(

A. B. C. D.

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