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【題目】(2017黔東南州)如圖所示的事例中,不是通過做功的方式改變物體內能的是(  )

A. B.

C. D.

【答案】C

【解析】分析:改變物體內能的方法有:

一是熱傳遞,高溫物體放出熱量、降低溫度、內能減少;低溫物體吸收熱量、溫度升高、內能增加。

二是做功,對物體做功(克服摩擦做功、壓縮氣體做功),物體的內能增加、溫度升高;物體對外做功(氣體膨脹做功),物體的內能減少、溫度降低。據此分析判斷。

解答:A、用鋸鋸木板,克服摩擦做功,使鋸條發熱,是通過做功的方式改變物體內能,故A不符合題意;

B、劃火柴點火,火柴克服摩擦力做功,是通過做功的方式改變物體內能,故B不符合題意;

C、燒水時水溫升高,是通過熱傳遞的方式改變物體內能的,故C符合題意;

D、鐵絲來回彎折溫度升高,手對鐵絲做功,使得鐵絲的內能增加,溫度升高,是通過做功的方式改變物體內能,故D不符合題意;

故選:C。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】丹麥物理學家奧斯特1820年發現了電流的磁效應,在當時的科學界引起巨大的反響和重視,激勵了科學家們的探索熱情,他們讓電流通過彎成各種形狀的導線,研究電流產生的磁場。

同年10月,安培在法國科學院的例會上做了一個有趣的實驗。如圖甲所示,在做好的螺線管中央穿一細線,把它懸掛起來,從理論上分析,螺線管通電后產生磁場的N極會指向地理______附近選填南極北極,進一步研究發現,通電螺線管外部的磁場與______磁體的磁場相似。

如圖乙所示,在螺線管內插一個鐵芯,當電流通過螺線管時,螺線管中的鐵芯就被電流的磁場______,使它的磁性______,我們可以通過______來判斷磁場的場強,當電路斷開時,它們的磁性______。

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【題目】如圖是相向而行的甲、乙兩物體的s-t圖象,下列說法正確的是( )

A. 相遇時兩物體通過的路程均為100m B. 0-30s內甲、乙均做勻速直線運動

C. 甲的運動速度為10m/s D. 甲、乙是同時出發的

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【題目】如圖所示用來探究聲音產生和傳播,用小錘敲打音叉發聲。

(1)圖甲:看到小球被彈開,說明一切發聲體都在___________。

(2)圖乙:仍然看到小球被彈開,這個實驗說明了聲音傳播需要________,同時也說明了聲能夠傳遞_____;如果把整個裝置放到真空中做這個實驗,還會看到小球被彈開嗎?______。

(3)實驗中小球的作用是____,這種研究方法叫__(填“類比法”、“轉換法”或“等效法”)。

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【題目】小紅姑姑家在一家油氣廠,不久前去玩時發現了一段長364米的大型鐵質空管,感到很好奇。聯想到聲音的傳播知識,于是他和表弟做了一個實驗:表弟在管的一端敲打,他在另一端將耳朵貼在管上聽并同時計時,結果他先后聽到了_____次響聲。這一結果說明_____若前后聽到的時間差為1秒,求聲音在鐵中的傳播速度多大___?(當時聲音在空氣中的速度為340m/s)

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【題目】小明在探究“物質的放熱能力與哪些因素有關”時,分別用質量均0.5kg的水和另一種液體進行對比實驗,并用圖象對實驗數據進行了處理,如圖所示,實驗過程中,水和另一種液體在相同時間內放出的熱量相等,分析圖象可以得出:_____(選填“甲”或“乙”)物質為水,另一種液體的比熱容為_____,這種液體在015min內放出的熱量為_____

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【題目】對下列圖中物理知識的描述,正確的是(

A.甲圖中高壓鍋內氣壓升高,則鍋中水的沸點降低

B.英國物理學家法拉第根據乙圖的原理制成了發電機

C.丙圖中秋千擺動的幅度越來越小,慣性也越來越小

D.飛機沿水平方向勻速飛行.同時向地面投放物資,飛機動能和重力勢能均不變

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【題目】測量大米密度時,小華發現米粒間有空隙,若把空隙的體積也算作大米的體積將使密度的測量結果偏____.于是,她用一個飲料瓶裝滿水,擰上蓋子,用天平測出總質量為143g.又測出48g大米,放入瓶中,擦干溢出的水,再測這時的總質量。天平平衡時,右盤中的砝碼和游碼位置如圖所示,則總質量為____g,由此可以算出這種大米的密度為______kg/m3.

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【題目】在研究阻力對物體運動的影響的實驗中讓小車從同一斜面同一高度處靜止開始下滑,小車分別停在如圖所示的位置.

(1)讓小車從斜面同一高度滑下的目的是:使小車到斜面底端的________相同.

(2)結論:表面越光滑,小車受到的阻力越小,它運動得________

(3)推理:如果表面絕對光滑,小車受到的阻力為零它將永遠做________________

(4)牛頓第一定律是在____________的基礎上,通過科學的________而總結歸納出來的.

(5)通過實驗探究后對牛頓第一定律的知識有更深一層次的理解:力不是維持物體運動狀態的原因,而是________物體運動狀態的原因.

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