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19.小華發現,同一瓶里的蜂蜜,它的粘性有時大有時。孪敕涿鄣恼承钥赡芘c溫度有關,溫度越高,粘性越小,溫度越低,粘性越大.為驗證猜想,他設計了如下的實驗方案:
將蜂蜜分裝入三個小瓶,一瓶放在冰箱內,一瓶放在室內,另一瓶用微波爐加熱一會兒,然后找三支相同的試管,用三支滴管分別從三個小瓶中各取一滴蜂蜜,分別同時滴到同樣傾斜放置著的試管內壁上,如圖甲所示,觀察各滴蜂蜜流到試管底部的時間并進行比較.記錄實驗數據如下:
蜜蜂在冰箱中在室內經微波爐加熱
溫度較低一般較高
流淌時間較長一般較短
根據上述實驗:
(1)小華可得出的結論是:隨著溫度的增高,蜜蜂的粘性越小.
(2)這一結論可以用圖乙中B的圖象來表示.

(3)在上述探究過程中,小華將不能直接測量的粘性轉化成了可以測量的時間.

分析 (1)要探究粘性和溫度的關系,溫度可以用溫度計來測量,但粘性是無法測量的,小華用了轉換法,測出了它們流經同一斜面上的時間,從而顯示出了粘性的大小.
(2)由表格我們可以很明顯的得出粘性和溫度的關系圖象.

解答 解:(1)由記錄表格可以發現,溫度越高流淌時間越長,而流淌時間越長就說明物體的粘性越大,所以得出結論:有些物質,隨著溫度的升高,它的粘性減。
(2)這一結論可以用圖B顯示出來.溫度升高時,粘性變。
(3)在相同的斜面上,相同的坡度,蜂蜜的流淌時間越長也就說明了蜂蜜的粘性越大.所以將不能直接測量的粘性轉換為可以測量的時間.
故答案為:(1)越;(2)B;(3)粘性;時間.

點評 此題考查我們設計實驗和分析實驗的能力.在我們實驗時,有些不能測量的物理量我們可以使用轉換法轉換為可以測量的物理量.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.假如沒有摩擦,下列哪種現象不可能發生(  )
A.地面上滾動的球、行駛的車輛很難停下來
B.人可以在地面上行走如飛
C.手拿不住寫字的筆
D.用吹灰之力可以推動火車沿軌道運動

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

10.在探究“物體的重力勢能與哪些因素有關”的實驗中,三個相同的木樁被從空中靜止釋放的鐵塊撞擊后,陷入沙坑中的情況如圖所示.
(1)在此實驗中,我們是通過木樁陷入沙坑中的深淺程度來比較各鐵塊的重力勢能大小的.
(2)若A、B兩鐵塊質量相等,則鐵塊下落的高度關系是 h A<h B得出的結論是物體的質量相同時,所處的高度越高,物體的重力勢能越大;若B、C兩鐵塊下落的高度相等,則兩鐵塊質量的關系 m B> m C得出的結論是物體所處的高度相同時,質量越大,物體的重力勢能越大.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.如圖是某同學用彈簧測力計測量物重時的情形,物體A受到的重力為3.4N,該彈簧測力計的掛鉤上最多能掛質量為500g的物體.(g取10N/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.(二)閱讀下列短文,回答問題.
噴泉DIY
小試牛刀
1.材料準備:
  一個飲料瓶、兩根可彎曲的長吸管(其中一根可彎曲)、面巾紙、水.
2.制作過程:
(1)往瓶里裝入約$\frac{4}{5}$的水;
(2)將一根長吸管插入水中,另一根吸管也插入瓶中,但不要碰到水;
(3)用浸濕了的面巾紙塞住瓶口,以固定吸管和密封瓶口;
(4)用力吹那根沒有接觸到水面的吸管,水就會像噴泉一樣從另一根吸管中噴出來,如圖所示.
 3.經驗總結:瓶口處必須用面巾紙密封,不能留空隙,若面巾紙塞得太松了,水根本噴不出來.
 4.噴泉原理:噴泉到底是怎么形成的呢?原來通過吹氣,瓶內水面上的氣壓升高,于是水就被擠進了另一根吸管,從而形成了好玩的噴泉.
   制作升級
圖甲所示的是一種叫做希羅噴泉的簡單而有趣的裝置,當其左上端的敞口蓄水池中的水經豎直水管流進空瓶A中時,被壓縮的空氣就通過水管進入上端的盛滿水的瓶B中,瓶B中的水因受到空氣壓力的作用,就會從另一根水管中噴出形成噴泉,當瓶A中裝滿水后,噴泉就會停止噴水.這時只要將裝滿水的瓶A和空瓶B進行位置調換后,噴泉就會馬上投入工作了,其改進版如圖乙所示.
現有三個空的礦泉水瓶、三根長吸管、打孔工具、剪刀和哥倆好膠水.利用以上器材,開動腦筋趕快來嘗試制作希羅噴泉吧!
請根據上述材料,回答下列問題:
(1)圖(1)中,噴水吸管的下端應位于水中(選填“空氣中”或“水中”);
(2)圖(2)中,希羅噴泉的成因是:密閉空氣被壓縮壓強變大,將水壓出;
  (3)在希羅噴泉改進版裝置中,若噴泉慢慢地停止噴水后,想讓它繼續工作,需要將裝滿水(選填“噴完水”或“裝滿水”)的容器向上抬高.
(4)某同學利用上述器材設計的希羅噴泉裝置如圖(3)所示,請你對該設計進行評價.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.酒精燈內的酒精用去一半后,對于酒精下面變化的物理量是( 。
A.密度B.熱值C.質量D.比熱容

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

11.如圖甲所示,小明小組的幾位同學將200g的水注入燒杯中做了“觀察水的沸騰”實驗,他 們記錄了水在不同時刻的溫度值,如表所示:
時間t/min0l23456789
溫度t/℃90929496979899999899
(1)分析表中數據過程中,小聰同學發現有個溫度值是不妥的,不妥的數據是第8min的數值.
(2)在實驗小組觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況如圖乙所示.其中圖b (a/b)是水沸騰前的情況.
(3)實驗中使用水銀溫度計而不用酒精溫度計是因為酒精的沸點沒有水的沸點高,水銀的沸點比水的沸點高.
(4)若開始加熱時水對燒杯底的 壓強為p1,加熱至第9min時水對燒杯底的壓強為p2,則p1>(>、=、<)p2

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.如圖所示是體積相同的甲乙兩實心球浸在水中的情況,則(  )
A.甲受到的浮力大B.乙的密度大
C.乙排開的液體少D.甲乙受到的浮力相等

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

9.閱讀短文,回答問題:

如圖甲是一種可調溫蒸汽電熨斗,其說明書的部分內容如下:
產品特點:
具有干濕兩用功能.干用功能是指在無水狀態下,通過電加熱管加熱底板,底板溫度上升,直接壓燙衣物;濕用功能是指在蒸汽狀態下熨燙.
自動恒溫設置,針對不同面料可調節底板溫度.
技術參數:
自身質量:1.3kg
額定功率:1000W
額定電壓:220V
在額定電壓下工作時能達到的最大噴氣量:15g/min
(1)某師傅在用熨斗干燙衣服時,用了19N向下的力壓熨斗,如果熨斗底板與衣服接觸的面積為160cm2,在此過程中,衣服受到的壓強為2000Pa.(g取10N/kg)
(2)用熨斗汽燙前先預熱,使金屬底板的溫度從20℃升高到220℃,溫控開關自動斷開.已知金屬底板的質量為1kg,金屬底板的比熱容為0.46×103 J/(kg.℃).則蒸汽電熨斗預熱過程中金屬底板吸收的熱量為9.2×104J.
(3)設計生產電熨斗時,技術人員會根據不同部分的作用選用具有不同物理屬性的材料.“水位觀察窗”選用的材料應具有很好的透明度(填“硬度”、“延展性”或“透明度”);用熨斗汽燙時,可以看到熨斗底板蒸汽口的周圍有大量“白霧”,這是因為水先汽化后液化(上兩格均填物態變化名稱)形成的小水珠;某次使用時發現從蒸汽口噴出的是水柱而不是“白霧”,請你猜想可能的原因是水的溫度未達到沸點,沒有沸騰.
(4)若某次使用中,該電熨斗(額定電壓下)在最大噴氣量狀態下工作時消耗的電能中只有70%被水吸收,則該狀態下每克水噴出前吸收的熱量是2800J.
(5)如圖乙所示為自動調溫電熨斗的電路圖,右下方為溫控部分,A為雙金屬片,由兩層不同金屬黏合而成,受熱時二者膨脹的快慢不同.在未通電和低于預定溫度時,雙金屬片A和靜片B上的觸點接通,指示燈L亮,電熱絲R發熱,當溫度達到預定溫度時,由于雙金屬片的金屬層b(填“a”或“b”)膨脹較快,向左彎曲,電路斷開,如圖丙所示.調節調溫旋鈕C,使靜片向左時,調溫電熨斗的預定溫度值將變高(填“高”或“低”).
(6)近年來用一種主要成分為BaTiO3被稱為“PTC”的特殊材料作為發熱體,既可省電,又能自動調溫,避免了老產品采用雙金屬片制成的調溫器溫控質量不可靠的問題.如圖丁是“PTC”材料的電阻隨溫度變化的關系圖象,當發熱體產生的熱與向外散發的熱平衡時,溫度達到一個穩定值.由圖象可以判定:通電后,PTC電熨斗的功率變化情況是先變大后變小,穩定時的溫度應取T1-T2區間的某一值.

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