【題目】如圖所示,是某小組在“探究電流與電阻的關系”的實驗。
(1)請你用筆畫線表示導線將圖中電路連接完整。
(_____)
(2)電源由兩節電壓為1.5V的電池串聯組成,則電源電壓為_____
(3)若將5Ω、10Ω、15Ω的電阻分別接入電路進行實驗時,調節滑動變阻器,保持電壓表示數為1.5V不變,那么選取的滑動變阻器的最大阻值應該不小于_____Ω.由此得到結論:電壓一定時,電流與電阻成_____。
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【題目】研究電功率與電壓、電流的關系時,連接了如圖所示電路進行實驗.下列關于該實驗的說法,不合理的是( )
A. 該電路所示實驗研究電功率與電壓的關系 B. 該實驗能得出電流相同時,電功率與電壓成正比
C. 小燈泡電功率的大小通過燈泡的亮度來比較 D. 該實驗選擇的兩個小燈泡燈絲的電阻不同
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【題目】小明閱讀了下表后,得出了一些結論,其中錯誤的是( )
幾種物質的比熱容c/[J·(㎏·℃)-1]
A. 沿海地區晝夜溫差比內陸地區小 B. 同種在不同狀態下,其比熱容不同
C. 質量相等的銅塊和鉛塊,升高相同的溫度,銅塊吸熱多 D. 液體的比熱容都比固體大
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【題目】圖中甲、 乙、 丙、 丁四根彈簧完全相同,甲 、 乙左端固定在墻上,圖中所示的力 F均為水平方向,大小相等,丙 、丁所受的力均在一條直線上,四根彈簧在力的作用下均處于靜止狀態,其長度分別是L甲 、 L乙 、 L丙 、L丁。下列選項正確的是( )
A.L甲< L丙 L乙> L丁
B.L甲= L丙 L乙= L丁
C.L甲< L丙 L乙= L丁
D.L甲= L丙 L乙> L丁
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【題目】如圖所示,開關S閉合后,燈L1、L2都能發光,則甲是 (選填“電壓表”或“電流表”),若開關S斷開后,燈L1、L2都能發光,且甲、乙兩表的示數之比為4:3,則L1、L2電阻之比為 .
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【題目】如圖所示是“研究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗裝置。實驗中用到了一個彈簧測力計、一個木塊、一個砝碼、兩個材料相同但表面粗糙程度不同的長木板。
(1)如圖甲所示用彈簧測力計水平拉動木塊,使它沿長木板做______運動。根據_____的知識,可知彈簧測力計對木塊的拉力等于_____受到的滑動摩擦力的大小。這樣,我們就可以測出木塊與長木板之間的滑動摩擦力。
(2)小紅比較甲和丙兩次實驗得出的結論是:接觸面越粗糙,滑動摩擦力就越大。你認為這個結論_____,理由是_____。
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【題目】如圖所示,R1=25Ω,小燈泡L的規格為“2.5V 0.3A”,電源電壓保持不變。
(1)S1、S2都斷開時,小燈泡L正常發光,求電源電壓。
(2)S1、S2都閉合時,電流表示數變為0. 6A,求R2的阻值。
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【題目】在一次實驗中需要測量小燈泡兩端的電壓和通過它的電流。聰明而粗心的小剛連接了如圖所示的電路。同組的小林發現有錯誤,主張拆了以后重新連接,可是時間來不及了,小剛眼珠一轉,在圖示的電路中只增加了一根導線,電路就正常工作了。
(1)如果閉合圖中所示電路的開關,電壓表示數、電流表示數情況如何___?小燈泡發光情況怎樣___?
(2)在圖中畫出小剛連接的那根導線____。(用虛線表示)
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【題目】歸納總結是小明學習物理的常用方法。小明發現如圖電路圖可完成三個電學實驗:①探究電流與電壓的關系②探究電流與電阻的關系③“伏安法”測電阻。小明進行了以下總結,其中正確的是( )
A. 三個實驗的實驗器材并不完全相同
B. 三個實驗都能將定值電阻換成小燈泡
C. 三個實驗中滑動變阻器作用完全相同
D. 三個實驗都要多次測量取平均值來減小實驗誤差
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