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【題目】

1)在圖甲中,溫度計的使用方法存在的錯誤之處是

2)小芳同學在水溫升高到90℃時開始記錄數據,并根據數據畫出了水的溫度隨加熱時間而變化的圖象,如圖乙所示.從圖乙中可以看出水的沸點是

3)從乙圖中還可看出,水在沸騰過程中不斷 (選填吸收放出)熱量且溫度保持不變.

【答案】(1)溫度計的玻璃泡接觸了容器壁;(298;(3)吸收.

【解析】試題分析:(1)在使用溫度計測量液體溫度時,正確的方法是:測量前估計被測物體的溫度,選擇合適的溫度計,明確溫度計的量程和分度值;測量時溫度計的玻璃泡要全部浸入被測液體中,不要碰到容器底或容器壁;溫度計玻璃泡浸入被測液體后要稍候一會兒,待溫度計的示數穩定后再讀數;讀數時玻璃泡要繼續留在被測液體中,視線與溫度計中的液柱上表面相平.結合圖甲分析即可;

2)觀察圖乙即可解答;

3)液體沸騰的條件:吸收熱量,溫度保持不變.

解:(1)從圖甲中可以看出,溫度計的玻璃泡接觸了容器壁.

2)從圖乙中可以看出水的沸點是98℃;

3)水在沸騰時,吸收熱量,保持在沸點不變.

故答案為:(1)溫度計的玻璃泡接觸了容器壁;(298;(3)吸收.

練習冊系列答案
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【題目】2012年3月,英國科學家研發出“激光橡皮”,專門用來去除白紙上的黑色碳粉字跡.激光照射下,紙張上的黑色碳粉直接 (填物態變化名稱)為高溫碳蒸氣,同時字跡消失,此過程需要 .(填“吸熱”或“放熱”)

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【題目】下列用電器中,利用電流的熱效應來工作的是( )

A.電冰箱 B.電視機 C.電熨斗 D.電風扇

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【題目】如圖甲所示,小明同學做探究平面鏡成像特點實驗時,將一塊玻璃板豎直架在一直尺的上面,再取兩段等長的蠟燭A和B,一前一后豎放在直尺上,點燃玻璃板前的蠟燭A,用眼睛進行觀察.

(1)兩段等長的蠟燭是為了比較物與像的 關系

(2)將蠟燭B在玻璃板后面移動,直到看上去它跟A的像完全重合,此時B的位置即是A的像的位置,實驗中蠟燭B的作用: ;這里用到的物理方法叫 .蠟燭B可以與A的像重合說明

(3)移去蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上 接收到蠟燭A的燭焰的像,(填“能”或“不能”),這說明平面鏡成的像是 像;如果在玻璃板的后面放一木板,如圖乙所示則從玻璃板左側能否觀察到A的像?

(4)實驗時,我們為什么選用玻璃板代替平面鏡?

(5)實驗中某同學在桌面上無論怎么移動手中的蠟燭B,都不能和A的像重合,其原因可能是

(6)實驗中我們在蠟燭A一側觀察玻璃時,可以看到前面蠟燭A的像是由于光的 現象形成的,看到后面的蠟燭B是由于光的 現象形成的.

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【題目】

時間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8


溫度/℃

91

93

95

97

99

99

99

99

99


1)圖甲中A、B、C三種讀溫度計示數的方式正確的是

2)根據表格中的實驗數據,在圖乙中畫出水的溫度隨時間變化的圖象.

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【題目】如圖甲所示,是“探究物質的熔化規律”的實驗裝置.實驗時先將固體物質和溫度計分別放入試管內,再放入大燒杯的水中,觀察固體的熔化過程.

(1)試管內物質在熔化過程中,某時刻溫度如圖乙所示,讀數方法正確的是 (選填“A”、“B”或“C”),示數為 ℃,某同學根據實驗記錄的數據描繪出該物質的溫度隨時間變化的圖象(如圖丙ABCDE),則可知該物質是 (選填“晶體”或“非晶體”).

(2)在該物質熔化過程中,如果將試管從燒杯中拿出來,該物質將停止熔化.將試管放回燒杯后,該物質又繼續熔化.說明固體熔化時需要 (選填“吸收”或“放出”)熱量.

(3)根據描繪的圖線,該物質在第5min時處于 態,該物質的熔點為 ℃,仔細觀察圖象發現,該物質熔化前(AB段)升溫比熔化后(CD段)升溫 (選填“快”或“慢”).

(4)圖象中DE段是 過程.

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【題目】民間藝人制作“糖畫”時,先將白糖 (填寫物態變化名稱)成糖漿,用勺舀起糖漿在光滑的大理石板上繪制蝴蝶、魚等圖案,等石板上的糖漿 (“吸收”或“放出”)熱量后就凝固成了栩栩如生的“糖畫”.

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【題目】身高1.7m的小萱站在平面鏡前2m處,她看到自己的全身像,那么她的像高 m,她和像之間的距離為 m.

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【題目】一杯水倒掉一半后,下列判斷正確的是( 。
A.質量變小,密度不變
B.質量不變,密度不變
C.質量變小,密度變小
D.質量不變,密度變小

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