【題目】如圖為我國新型反潛巡邏機。機尾的“棍子”叫做磁異探測器，它能將潛艇經過海域引起的磁場強弱變化轉化為強弱變化的電流，從而發現潛艇的存在。如圖能解釋磁異探測器工作原理的是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】靜電復印技術已經逐漸走入人們的生活，如圖所示是利用身邊的素材來簡單模擬靜電復印原理的示意圖.請依據圖示及操作步驟，結合“人作為導體可以將電荷導走”的知識，簡要說明其操作意圖.
A．找一塊塑料板，用絲綢快速摩擦整個板面
B．用干燥的手指在塑料板上寫上一個“大”字
C．將塑料板平放，上面均勻地撤上一層干木屑，再將塑料板緩慢豎起，隨著靜止在“大”字上的木屑的滑落，一個“大”字就在塑料板上顯現出來了
[操作意圖]
A．_____________；B．______________；C．_____________.
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明在連接串聯電路時發現：閉合開關S后，小燈泡L1較亮，而L2較暗，他經過分析后認為：電流在流經每個用電器后會逐漸減弱，所以L2要比L1暗。同學小紅認為小明的觀點不正確。請你利用圖中所給的器材并可另加一塊電流表，設計實驗說明小明的觀點是否正確。（畫出實驗電路圖）
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【題目】小華在探究電磁現象的實驗中，設計了如圖所示的實驗裝置．
（1）①在圖甲中將磁體向右插入螺線管中時，觀察到靈敏電流計的指針向右偏轉，由此可知：電路中有_______產生．
②將磁體從螺線管中向左拔出時，會觀察到靈敏電流計的指針向____（選填“左”或“右”）偏轉．
③通過前兩步實驗，可得出感應電流的方向與________方向有關．
（2）圖乙裝置實驗結果表明磁場對通電通體__________；為了使實驗效果更明顯，圖中懸掛在細線下的金屬棒最好選用______（填字母代號）
A．鐵棒 B．玻璃棒 C．鋁棒 D．銅棒
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【題目】如圖所示，把一個鐵鎖用繩子懸掛起來，將鐵鎖拉到自己的鼻子附近（a點），穩定后松手，鐵鎖從a向前擺去，經b到c靜止，再由c經b擺回時到不了a，鐵鎖不會打到鼻子。則鐵鎖（ �。�
A.從a到b的過程機械能減少
B.從b到c的過程重力勢能減少
C.在a、c兩點的重力勢能相等
D.從a到b和從c到b兩次經過b點時的動能相等
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【題目】某同學探究“什么情況下磁可以生電”時，所用的器材、連接的電路如圖所示。當他閉合開關后，下面做法能使靈敏電流計的指針偏轉的有
A. 使導體ab上下運動
B. 保持ab不動，使磁體向右運動
C. 使導體ab在磁場中水平轉動
D. 使導體ab與磁體一起向左運動
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【題目】最近，《自然》雜志刊登了一項電解氫氧化鐵的“綠色煉鐵”技術，電解之前要加熱固態氫氧化鐵，使其變為液態（已知固態氫氧化鐵的密度為3.4～3.9×103kg/m3）．以下說法中正確的是
A. 加熱利用了電流的熱效應
B. 20cm3氫氧化鐵的質量大約為75g
C. 固態氫氧化鐵變為液態屬于液化現象
D. “綠色煉鐵”是指該技術無任何污染
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【題目】如圖1所示，規格相同的容器裝了相同質量的純凈水，用不同的加熱器加熱，忽略散熱，得到如圖所示的水溫與時間的圖線，則
A．乙中溫度計的示數為32℃
B．加熱相同的時間，兩杯水吸收的熱量相同
C．吸收相同的熱量，甲杯的水升溫比乙杯多
D．甲杯的水加熱2min與乙杯的水加熱3min吸收的熱量相同
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】(1)閃電打雷時總是先看到閃電再聽到雷聲，這是因為在空氣中光速比聲速快得多；如果某次閃電后經過3s聽到雷聲，則閃電處離人耳的距離為多少m？
(2)聲吶被稱為潛艇的耳目。若停在海水中的潛艇A對相距7500m的潛艇B發出聲波探測，則潛艇A多少時間能接收到回聲信號？（已知聲波在海水中的速度是1500m/s）
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