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教室里有電燈6盞正常工作電流每只均為0.5A，若該教室允許通過的電流是10A，問還能接入這樣的電燈幾盞？
設還可以接入n個電燈，由并聯電路的特點知：I=6I燈+nI燈，
n=
I-6I燈
I燈
=
10A-6×0.5A
0.5A
=14，因此電路中還能接14盞這樣的電燈；
答：還能接14盞這樣的電燈．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在探究串聯電路的電流規律時，小敏同學連成了如圖所示的電路。在連接電路時，開關應___________；檢查電路無誤后，閉合開關，三燈L1、L2、L3均發光；接著她應____________；實驗時，她記錄了下表中的實驗數據，由表1中的實驗數據可知____________。小剛同學也做了此實驗。記錄的數據如表2所示，從表2中可以看出d處的電流比a、b、c處的電流大許多，出現這種情況的原因可能是________________    _________.

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

五顏六色的小彩燈給街道、商店和旅游區增添了熱鬧的氣氛。一串小彩燈的燈泡往往有四五十只，這么多的小彩燈是如何連接的呢？小明同學在市場上買了一串小彩燈，按下列步驟進行實驗探究：
⑴把所買的這串小彩燈接入電路，閉合電鍵后發現所有的小彩燈均發光。取下任意一盞小彩燈，閉合電鍵后發現全部小彩燈均不發光。根據上述實驗現象可知每盞小彩燈間是以___________方式連接的。
⑵電源插頭處的電流為220mA，則經過第23個小燈的電流為________A。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示：電流表A1示數為0.2A，A2示數為0.5A，則電流表A3示數為（　　）
A．0.7AB．0.2AC．0.5AD．0.3A

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，若b點的電流為200mA，a點的電流為500mA，
（1）則c點的電流為多少毫安？
（2）d點的電流為多少毫安？等于多少安？

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示電路中，閉合開關S，電流表A1的示數為3A，電流表A2的示數為1.8A．則通過燈泡L1的電流為______A，通過燈泡L2的電流為______A．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖，三個電流表，開關閉合后其示數分別為I1、I2、I3，則它們的關系是（　　）
A．I1=I2+I3B．I1＞I2＞I3C．I1＞I2=I3D．I1=I2=I3

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，R為定值電阻。在a、b兩接線柱間接上一個標有“6V  1W”的燈泡，閉合開關S后，燈泡恰好正常發光；若a、b兩接線柱間換上個標有“6V  2W”的燈泡，閉合丌關S后，燈泡消耗的電功率一定 
A．大于2WB．等于2WC．小于2WD．等于1W

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“探究串、并聯電路電壓的規律”的實驗中，張強同學分別按圖甲、乙兩電路圖連接電路并進行實驗，他將測量的數據分別記錄在表一和表二中．

表一：
測量處
ac
ab
bc
電壓（V）
2.5
1.2
1.3
表二：
測量處
ab
cd
ef
電壓（V）
2.5
2.5
2.5
（1）表二數據是根據圖      （“甲”或“乙”）電路進行實驗得到的數據．
（2）分析表一數據得到的結論是                               ；分析表二數據得到的結論是             ．
（3）這個實驗在設計方案上還存在的不足之處是：           ，改進方法                                 .

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