【題目】如圖所示是王超設計的壓力傳感器的原理圖，其中彈簧上端和滑動變阻器的滑片P固定在一起，AB間有可收縮的導線，R1為定值電阻．當閉合開關S，壓力F增大時，電流表與電壓表示數變化情況是（ ）
A．電流表示數變大，電壓表示數變小
B．電流表示數變小，電壓表示數變大
C．電流表、電壓表示數都變大
D．電流表、電壓表示數都變小
【答案】B
【解析】
試題分析：由電路圖可知，R1、R2串聯，電壓表測滑動變阻器兩端的電壓，電流表測電路中的電流，根據壓力的變化判斷滑動變阻器接入電路中電阻的變化，根據歐姆定律可知電路中電流的變化和定值電阻兩端的電壓變化，根據串聯電路的電壓特點可知滑動變阻器兩端的電壓變化．
解：由電路圖可知，R1、R2串聯，電壓表測滑動變阻器兩端的電壓，電流表測電路中的電流；
當閉合開關S，壓力F增大時，滑片下移，R2接入電路的電阻變大，電路中的總電阻變大，
由I=
可知，電路中的電流變小，即電流表的示數變小，故AC錯誤；
由U=IR可知，定值電阻R1兩端的電壓變小，
因串聯電路總電壓等于各部分電壓之和，
所以，滑動變阻器兩端的電壓變大，即電壓表的示數變大，故B正確，D錯誤．
故選B．
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】最近小趙家購買許多水果如葡萄，蘋果，梨子等，小趙在吃的時候將果皮削在塑料垃圾袋中，第二天早上小趙出門打算扔掉昨天扎緊袋口的果皮垃圾袋，隨著果皮中水的不斷_____和_____（填物態變化）一段時間，塑料袋的內表面上就會出現一層水珠．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】實驗：測量小燈泡的電功率
【實驗器材】額定電壓為2.5V的小燈泡（正常發光時電阻約為6Ω）、滑動變阻器（“10Ω 2A”）、新干電池兩節、開關、導線若干等．
【實驗原理】
【實驗步驟】
（1）連接電路時，開關要 ；如閣甲所示的實物圖連接中，連接不妥之處為 ；
（2）閉合開關后，若出現下表所述的現象，請在表中空格處填寫可能的原因：
現象 | 電燈的亮暗 | 電流表 | 電壓表 | 可能的原因 |
1 | 亮 | 有示數 | 無示數 | |
2 | 不亮 | 無示數 | 有示數 |
（3）排除故障后，當移動滑片P到某位置時，電壓表示數如圖乙所示；若要測量小燈泡的額定功率，此時應在此位置基礎上將滑片P向 （選填“左”或“右”）移動，使電壓表的示數為 V．此時電流表的示數如圖丙所示，則小燈泡的額定功率是 W．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】2016年5月某日上午，在廣元地區天空出現了罕見的日暈現象，太陽周圍出現了一條帶有彩色的大圓環，非常好看，許多人紛紛拍照留影．關于彩色圓環的形成原因，可以由下列哪種物理規律解釋（ ）
A．小孔成像 B．光的直線傳播 C．光的發射 D．光的色散
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明和小紅一起做探究杠桿平衡條件的實驗：
（1）實驗前，將杠桿的中點置于支架上，當杠桿靜止時發現杠桿停在如圖甲所示的位置．小明將左端的平衡螺母向右調，小紅認為也可以將右端的平衡螺母向 調（選填“右”或“左”），使杠桿在水平位置平衡．
（2）在杠桿的兩端加掛鉤碼，并移動鉤碼，使杠桿在水平位置平衡，如圖乙所示，并測出力臂．多次實驗并把數據記錄在表格中．
次數 | F1/N | l1/cm | F2/N | l2/cm |
1 | 1 | 10 | 2 | 5 |
2 | 2 | 10 | 1 | 20 |
3 | 2 | 15 | 3 | 10 |
實驗時杠桿在水平位置平衡的目的是： ；多次實驗的目的是： ．
（3）小明根據以上數據得出杠桿平衡的條件是： ．
（4）小紅將圖乙中杠桿兩側的鉤碼各取下一個，杠桿會 （選填“右側下降”或“左側下降”）．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】通常把質量為1kg、溫度為20℃、比熱容為4.2×103J/（kg℃）的水燒開，至少需要吸收 J的熱量．若不計熱量損失，獲得這些熱量至少需要完全燃燒熱值為1.2×107J/kg的干木柴 kg．
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