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【題目】電阻溫度計是由半導體材料制成的．如圖甲是某半導體電阻R阻值隨溫度變化的關系圖像，根據這種半導體材料的電阻特性，小明和他的同學設計了一個電路（如圖乙），可以測定某一環境的溫度．使用的器材有：半導體電阻R、電源、電流表、開關、定值電阻R2為200Ω、導線若干．當環境溫度為20℃時，電流表的讀數為0.02A，求：

（1）電源電壓；

（2）當環境溫度為100℃時，電流表讀數．

【答案】（1）12V（2）0.04A

【解析】

(1)由圖甲可知，環境溫度為20℃時，半導體電阻的阻值，因串聯電路中總電阻等于各分電阻之和，所以，由可得，電源的電壓：

；

(2)由圖甲可知，環境溫度為100℃時，半導體電阻的阻值，此時電路中的電流：

答：(1)電源電壓為12V；

(2)當環境溫度為100℃時，電流表讀數為0.04A

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】創新小組的同學們在探究“并聯電路的電流規律”，設計了如圖所示的電路圖．

I1/A

I2/A

I/A

0.20

0.20

0.40

（1）電流表與R1串聯能測出通過R1的電流，其依據的知識是___________________；

（2）小明同學經過正確操作將實驗數據記錄如表所示，從中分析能得出的結論是：

①______________________；

②“各支路的電流相等”．

（3）小聰同學認為小明同學的實驗存在兩點不足，導致結論不具有普遍性，請你指出：

其一是______________________________；

其二是_______________________．

（4）小聰同學又從實驗室選取了一個滑動變阻器R，并在小明同學實驗的基礎上進行改進．請你簡要寫出小聰同學的改進措施．__________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學在“探究并聯電路的電流規律”實驗中，設計了如圖1所示的電路圖

(1)小明同學設計電路圖，如圖1，請根據電路圖將圖2的器材連接起來，要求電流表測量c點的電流（選擇合適的量程）

（________）

(2)他測量了a、b、c三處的電流，記錄的數據如下表。

Ia/A

Ib/A

Ic/A

0.44

0.2

0.24

①接下來小明應該操做的環節是（__________）

A.分析實驗數據，得出結論。

B.換用不同規格的燈泡多做幾次試驗，記錄數據。

C.整理實驗器材，結束實驗。

②根據表格中的數據能得到的結論是：________________。

(3)該實驗應選用___________（相同/不同）的燈泡，原因是_____________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（1）如圖甲是某種晶體的熔化實驗．如圖乙是物質由固態變為液態過程中溫度隨時間變化的圖象，其中t2時刻物體的內能_____ t3時刻的內能．這種物質固態時的比熱容_____液態時的比熱容．（填小于、大于或等于）

（2）如圖丙，活塞迅速下壓過程，通過_____途徑使管內空氣的內能增加，溫度升高，達到硝化棉的燃點，使硝化棉燃燒．

（3）如圖丁，試管內的水沸騰后，木塞向外彈出．管口出現白霧說明水蒸氣的內能_____（填“增大”、“不變”或“減小”）．此過程中能量轉化的情況與汽油機的_____沖程相同．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為探究影響電阻大小的因素，甲同學利用同一種臺金材料的a、b、c三條電阻絲進行實驗，a、b長度相同，b、c粗細相同，如圖1所示．連接電路．分別接通a、b、c，電流表的三次示數如圖2所示，根據示數可以得出以下結論：

（1）比較a、b兩次電表示數，可以得出電阻大小跟導體_____有關．

（2）比較b、c兩次電表示數，可以得出電阻大小跟導體_____有關．

（3）由實驗可以得出：三個電阻絲阻值從大到小關系是_____．

（4）本實驗用的實驗方法是_____．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】利用如下圖所示裝置探究“物體的動能大小與哪些因素有關”．

將小球A 、B 分別拉到與豎直方向成一定角度θ的位置，然后都由靜止釋放，當小球擺動到豎直位置時，將與靜止在水平面上的木塊C 發生碰撞，木塊都會在水平面上滑行一定距離后停止．圖中的擺長L 都相同，θ1＜θ2，球A 、B 的質量分別為mA、mB , ( mA＜mB) ．

(1)如圖甲、乙所示，同時釋放A 、B ，觀察到它們并排擺動且始終相對靜止，同時到達豎直位置，這表明兩小球在擺動過程中的任一時刻的速度大小與小球的______無關．

(2)如圖甲、乙所示，觀察到B 球能將木塊c 撞得更遠由此可得出結論：________．

(3)圖乙中小球B 到達豎直位置時的速度________(填“大于”、“小于”或“等于”)圖丙中小球B 到達豎直位置時的速度．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學要測量某未知電阻的阻值（整個實驗過程電源電壓保持不變）。

（1）在接通電路前，如圖甲所示，小明應將滑片P移至______端。（選填“左”或“右”）

（2）電流表和電壓表的示數如圖乙所示，則R0=______Ω。

（3）電壓表的內阻并不是無窮大，因此測出來的R0比實際值______（偏大或者偏�。�

（4）小明想用這些器材測量另一個未知電阻Rx的阻值，但發現電流表已經損壞，小華幫他設計了另一個實驗方案：利用圖丙所示的電路，先閉合開關S和S1，記下電壓表的示數為U1，再斷開開關S1，記下電壓表的示數為U2，則Rx=______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了比較甲、乙兩種液體的吸熱能力，做了如圖所示的實驗并把實驗數據記錄如下表：

物質種類

質量/g

溫度升高10℃所需時間/s

溫度升高20℃所需時間/s

溫度升高30℃所需時間/s

甲

200

110

225

342

乙

200

85

179

270

（1）在相同的燒杯中,分別裝入初溫和質量相同的兩種液體,選用兩個相同熱源加熱的目的是：使甲、乙液體在相同時間內___．（不計熱量損失）

（2）加熱過程中，上下緩慢地提拉攪拌器，目的是___．

（3）分析上表中的實驗數據可知___液體的吸熱能力強．

（4）停止加熱后，___液體溫度下降得快

（5）停止加熱后,乙液體溫度降低20℃,可以放出熱量___J（c乙=2.1×J/（kg℃））

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，閉合開關S，電路正常工作一段時間后燈L熄滅，一個電表的示數變大，另一個電表的示數變為零，將兩用電器位置互換后再次閉合開關S，兩個電表指針均發生明顯偏轉.若電路中只有一處故障，且只發生在燈L或電阻R上，則（　�。�

A.燈L短路B.燈L斷路

C.電阻R斷路D.電阻R短路

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