【題目】近年來,獨輪電動平衡車深受年輕人的喜愛,如圖 所示,它采用站立式的駕駛方式,人通過身體的前傾、后仰實現駕駛。下表為某型號獨輪電動平衡車的部分數據,求:
質量 | 10 kg |
輪胎與地面接觸面積 | 30 cm2 |
最大速度 | 16 km/h |
充滿電最大行程 | 24 km |
(1)該車充滿電后,若以最大速度行駛,能行駛的最長時間是多少?
(2)質量為 50 kg 的人駕駛該車,在水平地面上勻速行駛,則車受到的壓強為多少?
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,小明同學利用此裝置,探究“滑動摩擦力大小與壓力的關系”實驗操作如下:
①把橡皮泥粘在滑塊上,用已經調好的彈簧測力計測出滑塊和橡皮泥的總重,記作G。
②將粘有橡皮泥的滑塊放到水平木板上,水平拉動在水平方向上調好的彈簧測力計,使物體在水平面上做勻速直線運動時讀出彈簧測力計示數F。
③多次改變滑塊上橡皮泥的質量,并重復步驟①②,記錄相應數據如下表所示:
次數 | 1 | 2 | 3 |
滑塊和橡皮泥的總重G/N | 0.5 | 2.0 | 3.0 |
彈簧測力計示數F/N | 0.2 | 0.8 | 1.2 |
(1)當F=0.8N時,滑塊對木板的壓力F壓=_____N;此時滑塊受到的滑動摩擦力Ff=_____N,你的判斷依據是_____。
(2)根據表格中的數據寫出分析數據得出滑塊受到的滑動摩擦力Ff與壓力F壓的具體關系的過程____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩車同時同地沿同一直線做勻速直線運動,甲車的s-t圖像如圖所示,經過4s后,甲、乙兩車相距2m,下列說法中正確的是
A. v甲<v乙,且v乙=0.1米/秒
B. v甲<v乙,且v乙=0.9米/秒
C. v甲>v乙,且v乙=0.5米/秒
D. v甲>v乙,且v乙=0.3米/秒
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】跳繩是一種簡便易行的鍛煉方式.如圖所示描繪了小明同學某次跳繩時重心移動的高度h隨時間t變化的圖象.由圖象可知,他的重心移動的最大高度為_____cm.若該同學身體質量為50kg,則他跳一次克服重力做_____J功,1min內克服重力做功的功率為_____W(g取10N/kg)
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【題目】小亮在“長度的測量”實驗中:
(1)測圓的直徑如圖1所示,讀數是_____cm;
(2)他把一條厚薄均勻的紙帶緊密地環繞在圓柱形鉛筆上直至恰好能套進一個圓環內,如圖2所示,紙帶環繞了n圈,則紙帶的厚度是_____(用D1、D2、n表示)。
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【題目】小明家利用天然氣灶燒水,把質量為1kg的20℃的水燒開(在標準大氣壓下).則: [水的比熱容c水=4.2 X 103J/(kg·℃)]
(1)通過觀察天燃氣表得知消耗了0.02m3的天然氣,如果天然氣的密度為0.7kg/m3,燒水時消耗__g;
(2)在此過程中水需要吸收為______ J熱量;
(3)若天然氣的熱值為6.0 X 107J/m3,該天然氣灶的效率是____________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的四種情景中,屬于重力勢能轉化為動能的是( )
A. (a)圖運動員把彎弓拉開將箭射出 B. (b)圖跳傘運動員勻速下落
C. (c)圖跳水運動員從空中下落 D. (d)圖運動員騎自行車沖向坡頂
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,用漆包線繞成矩形線圈,將線圈兩端的導線拉直并用刀將漆全部刮掉,作為轉動軸,將線圈放在金屬支架上,在它下面放一塊小磁體,用紙做一個小風車固定在轉動軸上,將裝置與小量程電流表相連,使小風車轉動,可觀察到 的現象,說明電路中有電流產生,此過程中 能轉化為電能,若將電流表換成干電池接入電路,線圈 (選填“能”或“不能”)持續轉動.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示展示了電流三大效應之一“電流的化學效應”:把A、B兩根碳棒分別與電源兩極連接后插入鹽水中(A、B在鹽水中沒有接觸,其中B接電源正極),鹽水中的負電荷向B移動,正電荷向A移動,出現了正負電荷“分離”的現象,這種現象可以用______的規律解釋;鹽水中的電流方向是從______(選填“A到B”、“B到A”或“兩個都有”)。
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