【題目】如圖所示是某晶體熔化時溫度隨時間變化的圖象,根據圖象可以判斷:物體t2時的內能 t3時的內能(>/</=),理由是 .根據如圖提供的信息,你會一些新發現?請你根據溫度變化的特點提出一個合理的猜想: .
【答案】<;晶晶體熔化時溫度保持不變,吸收熱量,內能增加;冰和水吸熱升溫的本領不一樣.(其他合理的答案皆可)
【解析】
試題分析:(1)晶體熔化的條件:達到熔點;繼續吸熱.并且將吸收的熱量轉化為物體內能.
(2)在熔化圖象中,若有一段時間溫度保持不變,則為晶體,此時的溫度為熔點.
從開始熔化到完全熔化完為熔化過程,在熔化之前為固態;熔化過程中為固液混合態;完全熔化完后為液態.
解:(1)從圖象中可以看出,該晶體的熔點為0℃,熔化過程中物體繼續吸收熱量但溫度不變,因此物體在t3時的吸收的熱量大于t2時吸收的熱量,因此物體t2時的內能 小于t3時的內能.
(2)從圖象上看,冰和水吸熱升溫的本領不一樣;在熔化過程中溫度保持0℃不變,所以此物質為晶體,并且熔點為0℃;晶體的熔化過程處于固液混合態;
故答案為:<;晶晶體熔化時溫度保持不變,吸收熱量,內能增加;冰和水吸熱升溫的本領不一樣.(其他合理的答案皆可)
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是“探究通過導體的電流與電壓、電阻的關系”的電路圖.所用實驗器材是:電源(6V)、電流表(0~0.6A)、電壓表(0~3V)、電阻箱(0~999.9Ω)、滑動變阻器(40Ω 2A)、開關、導線若干.
(1)探究電流與電壓的關系時,所測得的幾組電流、電壓值見表1.分析表中數據可知:電阻箱接入電路的阻值為______Ω;當導體的電阻一定時,通過導體的電流與導體兩端的電壓成______關系.
(2)探究電流與電阻的關系時,應調節______改變接入電路中的阻值,并調節______使電壓表的示數保持相同,讀出電流值,所測得的幾組數據見表2.分析表中數據可知:電阻箱兩端的電壓為______V;當導體兩端電壓一定時,通過導體的電流與導體的電阻成______關系.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】近年來,頁巖氣的開發與利用越來越受重視,頁巖氣是從頁巖層中開采出來的天然氣,屬于(選填“可再生”或“不可再生”)能源;頁巖氣經壓縮、冷卻,可以(填物態變化名稱)成液態,此過程(選填“吸收”或“放出”)熱量.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三個輕質小球,甲球排斥乙球,乙球吸引丙球,下列說法正確的是( )
A.甲、乙兩球一定帶異種電荷 B.甲、乙兩球一定帶同種電荷
C.乙、丙兩球一定帶異種電荷 D.乙、丙兩球一定帶同種電荷
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【題目】關于潮汐發電的說法錯誤的是( )
A. 潮汐發電說明海水具有巨大的能量
B. 在海灣造堤壩是利用海水的重力勢能
C. 漲潮時靠近大海的一側水位高
D. 退潮時靠近海岸的一側水位高
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【題目】觀測日食不能用肉眼直接對著太陽,如果沒有專用的太陽濾鏡,可采用如圖所示的簡便方法:一是準備一盆黑墨水置于陽光下,在臉盆中觀察太陽的像,這是利用 成像原理;二是將手指展開互相垂直疊放,只留有小縫隙,對著陽光,在白紙上觀察太陽的像,這是利用了 成像的原理。關于日食的形成,可以用 來解釋,此時太陽、地球、月球正好在同一直線上,處在中間位置的是 。
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【題目】小明利用如圖甲所示裝置探究冰的熔化特點,他每隔相同時間記錄一次溫度計的示數,并觀察物質的狀態.繪制成如圖乙所示圖像,下列分析錯誤的是( )
A.冰是晶體
B.冰的熔點是0℃
C.冰的熔化過程持續了15分鐘
D.冰在熔化過程中吸收熱量,但溫度不變
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