【題目】LED燈與普通白熾燈相比具有低能耗、高亮度的優點.下表為一種LED燈的相關數據.
產品型號 | ××× |
額定電壓 | 220V |
額定功率 | 11W |
(1)這種LED燈正常工作的電流是多少?
(2)這種LED燈正常工作100小時消耗的電能是多少?
(3)與白熾燈相比,在達到相同亮度的條件下,假設這種LED燈可以節約89%的電能,則這種LED燈與多大功率的白熾燈亮度相當?
【答案】
(1)解:由P=UI可得,該燈泡的額定電流是:
I= =
=0.05A;
答:這種LED燈正常工作的電流是0.05A;
(2)解:正常工作100小時消耗的電能:
W=Pt=0.011kW×100h=1.1kWh;
答:這種LED燈正常工作100小時消耗的電能是1.1kWh;
(3)解:設兩種燈泡正常發光的時間為t,
由P= 可得,LED消耗的電能為W1=P1t=0.011kWt,白熾燈消耗的電能為W2=P2t,
在達到相同亮度的條件下,LED燈可以節約89%的電能,
則 =89%,
解得:P2=0.1kW=100W.
答:與白熾燈相比,在達到相同亮度的條件下,這種LED燈與100W功率的白熾燈亮度相當.
【解析】(1)利用I= 求解燈正常工作的電流;(2)利用W=Pt求解消耗的電能;(3)設兩種燈泡正常發光的時間為t,利用公式W=Pt計算消耗的電能;消耗的電能之差與白熾燈消耗的電能之比就是節約的百分比,據此進行解答.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究串、并聯電路電壓的規律”的實驗中,張強同學分別按圖甲、乙兩電路圖連接電路并進行實驗,他將測量的數據分別記錄在表一和表二中.
表一:
測量處 | ac | ab | bc |
電壓(V) | 2.5 | 1.2 | 1.3 |
表二:
測量處 | ab | cd | ef |
電壓(V) | 2.5 | 2.5 | 2.5 |
(1)表二數據是根據圖(“甲”或“乙”)電路進行實驗得到的數據.
(2)分析表一數據得到的結論是;分析表二數據得到的結論是 .
(3)這個實驗在設計方案上還存在的不足之處是: , 改進方法 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的四種現象中,由于光的反射形成的是( )
A.手在屏幕上形成“手影”
B.景物在水中形成“倒影”
C.放大鏡把文字放大
D.筆好像在水面處“折斷”
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【題目】某學校STS研究小組進行了調光臺燈的設計.如圖為小明同學設計的調光燈電路,如圖所示.所用器材及規格為:兩節新的干電池、一個小電燈(2.5V 1.25W)、一個開關、一個滑動變阻器(10Ω 1A).
(1)連接電路時,開關要 , 滑動變阻器的滑片要放在最端.(“左”或“右”)
(2)正確操作后,小明無論如何移動滑片P,燈泡始終不亮,于是,他將電壓表分別接在電源兩端,示數為3V,燈兩端,示數為0,滑動變阻器兩端,示數為3V,如果故障只有一個,這個故障一定是滑動變阻器斷路,你認為小明的判斷正確嗎?為什么?。
(3)排除故障后,小燈泡能持續改變燈泡的亮度,當小燈泡正常發光時,電路中的電流為A,小明查了一下這個小燈泡的規格,得知這個燈泡在正常工作時將電能轉化為光能的效率為10%,求小明設計的調光臺燈在L正常工作時的效率為。
(4)小劉覺得小明設計的調光臺燈有明顯不足,他設計了如乙圖所示的電路,你覺得小劉設計的調光臺相比小明的調光臺燈好在哪里? .
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【題目】如圖所示,工人用滑輪組將重480N的物體以0.2m/s的速度勻速提升2m,滑輪組的機械效率是80%,則該工人做的總功為J,拉力做功的功率為W.如只增加提升重物上升的高度滑輪組的機械效率將(選填“不變”、“增大”或“減小”)
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【題目】小華在探究電磁現象的實驗中,設計了如圖所示的實驗裝置.
(1)①在圖甲中將磁體向右插入螺線管中時,觀察到靈敏電流計的指針向右偏轉,由此可知:電路中有產生. ②將磁體從螺線管中向左拔出時,會觀察到靈敏電流計的指針向(選填“左”或“右”)偏轉.
③通過前兩步實驗,可得出感應電流的方向與的方向有關.
(2)圖乙裝置的實驗結果表明磁場對通電導體;為了使實驗效果更明顯,圖中懸掛在細線下的金屬棒最好選用(填字母代號)
A.鐵棒 B.玻璃棒 C.鋁棒 D.銅棒
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【題目】在“天宮一號”中可以完成一些科學實驗,也有一些實驗是不能完成的,那么下列實驗在“天宮一號”中不能完成的是( )
A.測量物體運動的速度
B.用天平測量物體的質量
C.探究光的反射規律
D.測量小燈泡的電功率
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【題目】在學過摩擦力知識后,小明想探究:摩擦力大小是否與壓力、重力都有關系?他利用如圖所示的裝置進行探究實驗.實驗步驟如下:
①把金屬盒放在質量不計的白紙上,讀出臺式測力計示數;拉動白紙的過程中,讀出彈簧測力計的示數.
②將質量不計的氫氣球系在金屬盒上,讀出臺式測力計示數;拉動白紙的過程中,讀出彈簧測力計的示數.
③再往金屬盒注入適量的沙子,使臺式測力計示數與步驟①中的示數相等,拉動白紙的過程中,讀出彈簧測力計的示數.
實驗序號 | 臺式測力計示數F1/N | 金屬盒總重力G/N | 彈簧測力計示數F2/N |
① | 4.8 | 4.8 | 1.8 |
② | 3.2 | 1.2 | |
③ | 4.8 | 6.4 | 1.8 |
實驗相關數據如下表:
(1)此實驗是根據原理測出摩擦力大小的.
(2)與直接用彈簧測力計拉動金屬盒測量摩擦力相比,拉動白紙進行實驗具有容易操作的優點,具體體現在: . (寫出一條即可)
(3)請你補齊上表中空格處的數據,其值為N.
(4)實驗中是通過來改變金屬盒總重力的.
(5)比較實驗步驟(填序號)的數據,說明摩擦力大小與重力無關.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在圖(a)所示電路中,當閉合開關后,兩個電壓表指針偏轉均為圖(b)所示,則電阻R1和R2兩端的電壓分別為( )
A.4.8V,1.2V
B.6V,1.2V
C.1.2V,6V
D.1.2V,4.8V
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