【題目】
(1)由圖像可知,冰熔化時,溫度 ,要 熱;
(2)做完實驗,小軍想繼續利用甲裝置觀察水的沸騰現象,可燒杯里的水沸騰了.試管里的水還沒有沸騰.接著他測出試管里的水溫和燒杯里的水溫,發現二者溫度相同.請分析試管中水不沸騰的原因是 .
(3)小軍找到原因后,換用了如圖丙所示的裝置進行探究,下表是實驗過程不同時刻的溫度記錄:
時間min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
溫度℃ | 83 | 88 | 92 | 95 | 97 | 99 | 99 | 99 | 99 |
圖丁是實驗第5min時溫度計的示數,其讀數是 ,根據實驗數據判定該地水的沸點為 ,可能的原因是當地的大氣壓(大于/小于/等于)1標準大氣壓.請寫出上表中水溫的變化規律 ;
(4)小明用下圖所示的燒瓶將水加熱至沸騰后,把燒瓶從火焰上拿開,水會停止沸騰.再迅速塞上瓶塞,把燒瓶倒置并向瓶底澆冷水,發現水又重新沸騰了,這是因為 .
【答案】(1)不變;吸;(2)水到達沸點后無法繼續吸熱;(3)98℃;99℃;小于;在沸騰前,水的溫度一直上升,沸騰后,水溫不變;(4)向瓶底澆冷水時,瓶內氣體溫度突然降低,氣壓減小,瓶內液面上方氣壓減小,導致沸點降低,所以水重新沸騰起來的
【解析】試題分析:(1)由圖象可知,冰熔化時,溫度為0℃,一直吸收熱量,但溫度保持不變;
(2)水沸騰的條件是:到達沸點,持續吸熱;燒杯中的水可以從酒精燈那里吸收熱量,故燒杯中的水能沸騰,燒杯中的水和試管中的水的溫度是相同的,試管中的水無法從燒杯中的水中吸熱,故不能沸騰;
(3)由圖可知,分度值為1℃,故溫度計的示數為98℃;由表格可知,水溫到了99℃后溫度就不再上升,故水的沸點為99℃;此時水的沸點低于100℃,所以當地的大氣壓小于1標準大氣壓;由表格可知水溫的變化規律為:在沸騰前,水的溫度一直上升,沸騰后,水溫不變;
(4)當向瓶底澆冷水時,瓶內氣體溫度突然降低,氣壓減小,瓶內液面上方氣壓減小,導致沸點降低,所以水重新沸騰起來的。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】每年初春,我市各地時常出現所謂的“回南天”天氣,即使天氣很晴朗,也出現地板潮濕、水管出“汗”等現象,這是( 。
A.液化現象
B.凝華現象
C.熔化現象
D.凝固現象
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小華同學積極參加社區服務活動,幫助鄰居張奶奶將一袋20kg的米勻速背到六樓,上樓共用時間為3min.每層樓房高度為3m,小華體重為500N,在此過程中,小華做了 J的功,對米做功的功率為 W,米的機械能 (增大/不變/減。╣取10N/kg)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】電阻是導體本身的一種性質,在不考慮溫度影響的情況下,它的大。ā 。
A.只跟導體的材料有關
B.只跟導體的長度有關
C.只跟導體的橫截面積有關
D.跟導體的材料、長度、橫截面積均有關
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,用F=20N的水平拉力拉著邊長l=10cm的正方體鐵塊在水平地面上做勻速直線運動,在t=10s內運動了s=46cm的路程,[c鐵=0.46×103J/(kg℃) ρ鐵=7.9×103kg/m3]求
(1)水平拉力F做的功W是多少?
(2)水平拉力F做功的功率P是多少?
(3)此過程有等于水平拉力做的功的內能產生,其中的79%被鐵塊吸收,鐵塊將升高多少溫度?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列溫度值最接近實際的是( )
A.健康成年人的體溫是39℃
B.讓人感覺溫暖而舒適的室內溫度是25℃
C.洗澡時淋浴的適宜水溫是60℃
D.在一個標準大氣壓下鹽水的凝固點是0℃
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】滾擺從圖中的位置1靜止釋放,下降經過位置2,繼續下降,再上升到達最高點3,這三個位置:滾擺重力勢能最大的是 、動能為零的是 、機械能最大的是 .(填寫位置序號)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】
(1)甲組同學發現所測水的沸點高于100℃,他們選擇的是 (填“A”或“B”)套裝置,依據是 .
(2)乙、丙兩組同學雖然選用的實驗裝置相同,但水開始沸騰的時刻不同,他們繪制的沸騰圖象如圖1C所示:a、b兩種圖象不同的原因為是水的 不同.
(3)通過分析圖象C,歸納出水沸騰的特點是: .小明燒水時發現,壺里的水燒開以后,壺嘴上方冒出一團團“白氣”,如圖2所示,這些“白氣”實質上是一些 (小水珠/水蒸氣).仔細觀察發現:靠近壺嘴的地方,看不見“白氣”,是由于在壺嘴附近溫度較 ,水蒸氣仍然保持氣體狀態肉眼看不見.離開壺嘴上升一段距離以后,水蒸氣溫度降低 (填物態變化名稱)成“小水珠”.霧狀“小水珠”進一步上升,分散到干燥的空氣中,發生 (填物態變化名稱)現象,形成水蒸氣什么也看不見.
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