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【題目】在如圖所示的電路中電源電壓不變，R0為定值電阻，R是用半體材料制的熱敏電阻，其電阻值會隨溫度的升高變小閉合開關S，若環境溫度升高，則

A. 熱敏電阻R的阻值變大 B. 電壓表V的示數變大

C. 通過電阻R0的電流變小 D. 熱敏電阻R兩端電壓變大

【答案】B

【解析】

1、根據熱敏電阻的阻值隨著溫度的升高而變小可知環境溫度升高，熱敏電阻阻值減�。�2、由圖可知兩電阻串聯，電壓表測量R0兩端的電壓；3、根據熱敏電阻的變化利用歐姆定律可求得電路中電流的變化及電壓的變化。

A.根據熱敏電阻的阻值隨溫度的升高而變小的特點可知：若環境溫度升高，熱敏電阻的阻值會減小，A選項錯誤；

B.電源電壓不變，電路中總電阻變小，總電流增加，由R0兩端的電壓增大，電壓表示數變大，B選項正確；

C.因電路中的總電阻變小，電路中的電流變大，C選項錯誤；

D.電源電壓不變，根據串聯電路的電壓規律，R0兩端的電壓增大，電阻R兩端電壓變小，D選項錯誤。

故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小麗要探究“電磁鐵的磁性強弱跟什么因素有關”。她先找來表面有絕緣層的導線繞在一根鐵棒上，先后纏繞50匝和100匝，接入電路，制成電磁鐵如圖所示。閉合開關S后用電磁鐵吸引大頭針，并調節滑動變阻器的滑片P進行了多次實驗，得到如下數據：

50匝的電磁鐵

100匝的電磁鐵

實驗次數

1

2

3

4

5

6

電流表示數/A

0.8

1.2

1.5

0.8

1.2

1.5

吸引大頭針的數目/枚

5

8

10

10

16

25

（1）實驗中小麗通過觀察電磁鐵吸引大頭針的數目多少來判斷其磁性強弱，這里運用的科學方法是_________。（選填“轉換法”或“理想模型法”）

（2）分析第1、2、3次的實驗數據發現：當_________相同時，電流越大，磁性越強。

（3）分析第_______次的實驗數據發現：當電流大小相同時，磁性強弱與線圈匝數有關。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小虎模擬電梯超載自動報警系統設計了如下探究實驗：電源電壓恒定不變，R0為定值電阻，用杯中水量調節壓敏電阻受到壓力的大小，壓敏電阻的電流與受到壓力大小的關系如圖乙所示，杯中水量增多時，電磁鐵磁性會_____（填“增強”或“減弱”）；壓敏電阻Rx受到的壓力增大到一定程度時，銜鐵K與_____（填字母“A”或“B”）接觸，實現自動報警。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在綜合實踐活動課上，小明設計了如圖所示的模擬調光燈電路，此電路中電源電壓不變， 燈泡 L 標有“6V 3W”字樣，將滑動變阻器 R 的滑片 P 置于最右端，閉合開關，電壓表和電流表示數分別為 5V 和 0.4A；移動滑片 P 至某一位置，電壓表和電流表示數分別為 2V 和 0.5A。求：

(1)燈泡 L 正常發光時的電阻是多少；

(2)滑動變阻器 R 的總電阻是多少；

(3)電源的電壓為多少；

(4)滑動變阻器 R 的滑片 P 在最右端時，燈泡 L 的實際功率為多少。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路圖，

（1）閉合開關后，電流表A2示數如圖甲所示為________，電流表A1示數如圖乙所示為________．

（2）試說明：

①通過L1的電流是多少_________？

②電流表A3應選擇什么量程__________？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一家用電能表如圖所示，測得接在電路中的電能表轉盤10min內轉了60r，則電路消耗的電能是___________kW·h。若某日電能表讀數如圖所示，現只將一個“220V 1000W”的電暖器接人電路中，正常工作5h，此時電能表示數變為___________ kW·h。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小燈泡的電阻為20Ω，R2=30Ω，電源電壓保持不變。

(1)當開關S1、S2都斷開時，電流表A2的示數是0.2A，電源電壓是多少?

(2)當開關S1、S2都閉合時，電流表A1的示數是0.2A，則R1阻值是多少?

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究影響電熱的因素，小偉設計了如圖(1)所示電路，燒瓶中盛有質量、初溫均相等的煤油，R甲>R乙．

（1）為了在較短的時間內達到明顯的實驗效果，選用煤油而不用水，主要是由于______．

（2）通電一段時間后，比較兩燒瓶中溫度計的示數，是為了探究電熱與_______的關系．

（3）要利用（1）裝置_______（填“可以”、“不可以”）探究電熱與電流的關系。

（4）將此裝置改裝后可測量煤油的比熱容，如圖(2)所示．測量時，分別向兩個相同的燒瓶中加入初溫均為t0質量相等的水和煤油，通電一段時間后，分別讀出溫度計的示數為t水、t煤油，請寫出煤油比熱容的表達式C煤油=__________ (已知水的比熱容為C水)(不計熱量損失)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】學習電學時我們會做許多相關實驗。

實驗一：在圖所示的電路中，閉合開關S，燈L不亮，電壓表V有示數。已知除燈L和電阻R外，電路中各處均接觸良好，其余元件均完好。

（1）請判斷該電路中存在的故障可能是_____或_____；

（2）為進一步確定故障，小華同學將圖中的電壓表正確并聯在燈L兩端，請判斷他能否查找出電路的故障，并說明理由。_____。

（3）若小明同學將一個電流表正確串聯在電路中，閉合開關S，觀察電流表的示數情況。若電流表有示數，說明故障是_____，若電流表無示數，說明故障是_____。

實驗二：小明同學利用電壓表和電流表測定待測電阻Rx的阻值，他按下面正確的步驟進行實驗：

（設計實驗）小明根據伏安法測電阻的原理設計了正確的電路圖。

（實驗器材）

電源（電壓保持不變）、滑動變阻器（銘牌上標有“20Ω2A”字樣）、電流表、電壓表、待測電阻Rx、開關、導線若干。

（1）如圖是他實驗時的電路，但連接不完整，請你幫他完成電路的連接（要求滑片向右移，電壓表示數變大）。

（______）

（2）在連接實物電路時，閉合開關前應把滑動變阻器的滑片位置調到_____（填寫“C”或“D”）端。

（3）閉合開關S，觀察到電壓表和電流表示數分別為1.7V和0.14A．繼續實驗又測得兩組數據，記錄表格中。則該同學所用電源電壓為_____V。

（4）實驗中測出電阻Rx的阻值為_____Ω．（結果保留一位小數）

實驗次數

電壓/V

電流/A

電阻/Ω

1

1.7

0.14

12.1

2

2.2

0.18

12.2

3

2.5

0.20

12.5

（5）該同學設想進行第4次實驗：調節滑動變阻器的滑片，使電壓表的示數為1.5V，事實上實驗沒有做成功，其主要原因是_____。

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