【題目】測量一塊不規則瓷片的密度.
①如圖,把天平放在水平桌面上,調節天平平衡。用調節好的天平測瓷片的質量,砝碼的個數和游碼的位置如圖所示,則瓷片的質量是______g.
②他發現瓷片較大,不能放進量筒,于是改用如圖所示的方法測瓷片的體積:
a.往燒杯中加入適量的水,把瓷片浸沒,在水面到達的位置上作標記,然后取出瓷片.
b.先往量筒裝入38mL的水,然后將量筒的水緩慢倒入燒杯中,讓水面到達標記處,量筒里剩余水的體積如圖所示,則瓷片的體積為______cm3.
③用密度公式計算出瓷片的密度ρ.根據以上步驟,你認為小李同學測出的瓷片密度值_______(選填:偏大、偏。
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【題目】我國的民諺、俗語和詩詞中往往蘊含著豐富的物理知識.在下列的幾條民諺、俗語和詩詞中,能夠用分子動理論來解釋的是( )
A.潭清疑水淺
B.坐井觀天,所見甚少
C.墻內開花墻外香
D.余音繞粱,三日不絕
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【題目】K279次列車由北京開往十堰,從北京到十堰鐵路長923km,根據列車運行時刻表回答下列問題:K279次列車的運行時刻表如下:
(1)K279次列車由鄭州到襄陽所用的時間;
(2)K279次列車由北京到達十堰的平均速度;
(3)中途K279次列車以36km/h的速度穿越長度為1600m的一個隧道,列車全部在隧道中行駛的時間是150s,那么這列火車的長度是多少?
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【題目】2015的元旦,學校普及學生的法律知識,舉行了法律知識辯論賽,讓學生在教室里面觀看比賽,學生邊看邊議論,一個同學說,我認為我們班的小陳同學,不但聲音大而且音質好,音質好是指聲音的 .(選填“音調”、“響度”或“音色”)
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【題目】關于能源,下列說法正確的是( 。
A.不久將出現“無能源可用”
B.只要節約能源,就能解決能源問題
C.太陽能為一次能源,電能為二次能源
D.新能源只有太陽能和核能
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【題目】一物體放在裝滿甲液體的溢水杯中沉底,排出甲液體的質量為m甲,放在裝滿乙液體的溢水杯中漂浮,排出乙液體的質量為m乙,則( )
A.m甲<m乙 B.m甲>m乙
C.m甲=m乙 D.無法確定
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【題目】小明想知道醬油的密度,于是他和小華用天平和量筒做了如下實驗:
(1)將天平放在水平臺上,把游碼放在 處.然后調節 直至天平平衡.
(2)用天平測出空燒杯的質量為17g,在燒杯中倒入適量的醬油,測出燒杯和醬油的總質量如圖甲所示,將燒杯中的醬油全部倒入量筒中,醬油的體積如圖乙所示,則燒杯中醬油的質量為 g,醬油的密度為 kg/m3.
(3)小明用這種方法測出的醬油密度會 (偏大/偏小)
(4)小華不小心將量筒打碎了,老師說只用天平也能測量出醬油的密度.于是小華添加兩個完全相同的燒杯和適量的水,設計了如下實驗步驟,請你補充完整.
①調好天平,用天平測出空燒杯質量為m0
②將一個燒杯 ,用天平測出燒杯和水的總質量為m1
③用另一個燒杯裝滿醬油,用天平測出燒杯和醬油的總質量為m2
④則醬油的密度表達式ρ= (已知水的密度為ρ水)
(5)小明針對(4)中小華的實驗設計進行評估后,認為小華設計的操作過程有不妥之處,你認為該不妥之處是: .
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