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(2010?廬江縣模擬)常用的電流表和電壓表都是由小量程的電流計G改裝而成的,如圖是一個量程為0~3mA的電流計G,電阻Rg=10Ω
(1)若將該電流計改裝成一個0~3V的電壓表,應怎樣改裝,先畫出電路圖,并進行計算應連入多大的電阻.
(2)若將該電流計改裝成一個0~0.6A的電流表,怎樣改裝,畫出電路圖,并算出連入的電阻值.
(3)試推導,改裝后的電表的刻度盤仍然是均勻的.
分析:(1)將該電流計改裝成一個0~3V的電壓表時,根據串聯電路的電阻分壓特點可知滿偏時所串聯電阻兩端分得的電壓,根據歐姆定律求出需要串聯電阻的阻值;
(2)將該電流計改裝成一個0~0.6A的電流表時,根據并聯電路的分流特點求出串聯部分電阻分得的電流,再根據并聯電路電壓特點和歐姆定律求出串聯電路的阻值;
(3)對于改裝后的電表來說,根據歐姆定律可知電表兩端的電壓和通過電表的電流的比值是常數,所以I與U成正比,即改裝后的電表的刻度盤仍然是均勻的.
解答:解:(1)如圖,Ug=IRg=0.003A×10Ω=0.03V;
UR=U-Ug=3V-0.03V=2.97V,
R=
UR
I
=
2.97V
0.003A
=990Ω;
答:將一個990Ω的電阻與電流計串聯即可.

(2)如圖所示,I′=I-Ig=0.6A-0.003A=0.597A,
R'=
U′
I′
=
0.03V
0.597A
≈0.05Ω;
答:將一個0.05Ω的電阻與電流計并聯即可.

(3)對于改裝的電壓表來說:
∵U=I(RG+R)=(10+990)=1000Ω為定值.
∴U與I成正比.刻度均勻.
對于改裝的電流表來說:
∵I=
U
RG
+
U
R′
=U(
1
10
+
1
0.05
)=20.1U,
∴可見I與U成正比.刻度均勻.
點評:本題考查了串聯電路和并聯電路的特點,以及歐姆定律的計算,明白電表改裝的原理是解決本題的關鍵.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?廬江縣模擬)在慶祝中國人民解放軍海軍建軍60周年之際,引起全球關注的中國海軍核潛艇公開亮相.核能屬于
不可再生
不可再生
(選填“可再生”或“不可再生”)能源,當核潛艇從水下浮出水面(還未露出)時,它受到的浮力將
不變
不變
(選填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?廬江縣模擬)工人師傅常采用斜面把重物搬運到汽車上,如圖所示.汽車車廂底板高度h=1.5m,斜面長度s=3m,現用力F沿著斜面把重力G=1800N的重物勻速拉到車上(不計摩擦),拉力F為
900
900
N.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?廬江縣模擬)在一次用天平和量筒測鹽水密度的實驗中,老師讓同學們設計測量方案,其中小星和小王分別設計出下列方案:
方案A:(1)用調節好的天平測量出空燒杯的質量m1
(2)向燒杯中倒入一些牛奶,測出它們的總質量m2,則這些牛奶質量為
m2-m1
m2-m1
;
(3)再將燒杯中的牛奶倒入量筒中,測出牛奶的體積V1
(4)計算出牛奶的密度ρ.
方案B:(1)用調節好的天平測出空燒杯的總質量m1;
(2)將牛奶倒入量筒中,記錄量筒中牛奶的體積V;
(3)將量筒內的牛奶倒入燒杯測出它們的總質量m2
(4)計算出牛奶的密度ρ=
m2-m1
V
m2-m1
V
.(用m1、m2、V表示)
通過分析交流上述兩種方案后,你認為在方案A中,牛奶的
體積
體積
(選填“質量”或“體積”)測量誤差較大,導致牛奶密度的測量值比真實值偏
(選填“大”或“小”).
在方案B中,牛奶的
質量
質量
(選填“質量”或“體積”)測量誤差較大,牛奶密度的測量值與真實值相比
(選填“大”或“相等”或“小”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?廬江縣模擬)如圖是電學中很重要的兩個實驗,其中甲圖裝置是研究
磁場對電流的作用
磁場對電流的作用
的規律;乙圖裝置是研究
電磁感應
電磁感應
的規律.
其中學校多媒體教室里的大屏幕能控制升或降,用到機器利用
圖中的原理,它控制升或降實際上是通過改變
電流
電流
來實現的.

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2010?廬江縣模擬)某班同學到實驗室做“測定小燈泡額定功率”的實驗.被測小燈泡的額定電壓為3.8V,電阻約為10Ω.實驗室有如下器材:電源(電壓為6V)、電流表(0~0.6A  0~3A)、電壓表(0~3V  0~15V)、開關各一只,導線若干,滑動變阻器兩只:R1(5Ω  0.5A)、R2(10Ω  0.5A).同學們設計的電路如圖所示,但不知電壓表的另一接線柱是接在電流表的哪一側

(1)請你設計一種方案補充電路圖并完成實物圖.
(2)滑動變阻器應選用
R2
R2
(選填“R1”、“R2”);
(3)實驗電路接好后,合上開關時,部分同學發現電路出現故障,主要有下表所列的兩種情況,請根據現象和檢測結果指出故障的可能原因:
故 障 現 象 檢    測 故 障 原 因
燈泡較暗、兩表的示數均較小 移動滑動變阻器滑片,現象不變
燈泡不亮、電壓表示數較大、電流表無示數 取下燈泡,兩表的示數不變
(4)下表為某小組的實驗記錄分析表:
實驗序號 電壓表示數/V 電流表示數/A 功率/W 額定功率/W
1 3.0 0.36 1.08 P=
1.08+1.52+1.89
3
=1.50
2 3.8 0.4 1.52
3 4.5 0.42 1.89
老師認為該小組數據處理過程有誤,你認為正確測量結果P=
1.52
1.52
W.
(5)老師告訴小星,電流表和電壓表是有電阻的,假設沒有兩只電表,小燈泡在0.3A時發光,現在按你設計的圖形將電流值也調到0.3A,測得電功率是偏大還是偏小呢?
圖(1)中偏。▓D(2)中偏大)
圖(1)中偏。▓D(2)中偏大)
.原因是
因為電流表測出的0.3A電流一部分經過電壓表流走,通過燈泡電流比不接電表時小(因為電流是準確的,但所測電壓是電流表和燈泡的總電壓,比燈泡兩端電壓大)
因為電流表測出的0.3A電流一部分經過電壓表流走,通過燈泡電流比不接電表時小(因為電流是準確的,但所測電壓是電流表和燈泡的總電壓,比燈泡兩端電壓大)

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