【題目】如圖所示的四個實例中,為了減小壓強的是
A. 坦克裝有寬大的履帶 B.
書包背帶做得很寬
C. 斧刃磨的很鋒利 D.
在鐵軌下面鋪枕木
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,杠桿處于平衡狀態,如果將物體A和B同時向靠近支點的方向移動相同的距離,下列判斷正確的是( )
A. 杠桿仍能平衡 B. 杠桿不能平衡,左端下沉
C. 杠桿不能平衡,右端下沉 D. 無法判斷
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】李云和張芳合作探究“凸透鏡成像規律”(如圖,物距用u表示,焦距用f表示).當u>2f時,光屏上得到一個清晰、倒立、縮小的 像(選填“虛”或“實”);若想得到一個清晰放大的實像,蠟燭應向 凸透鏡的方向移動,同時光屏應向 凸透鏡的方向移動(兩空都選填“遠離”或“靠近”);若無論怎樣移動光屏都不能得到蠟燭的像,說明u f(選填“>”、“=”或“<”).
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,探究改變物體內能的實驗:
(1)燒瓶內盛少量水。給瓶內打氣,在瓶塞未跳起前,瓶內氣體的內能________(選填“增大”、“減小”或“不變”),這是通過________(選填“熱傳遞”或“做功”)改變了瓶內氣體的內能。
(2)繼續打氣,當瓶塞跳起時,觀察到瓶口有“白霧”出現。這是因為瓶內氣體對外做功后,內能________(選填“增大”、“減小”或“不變”),溫度________(選填“升高”、“降低”或“不變”),瓶內氣體中所含的水蒸氣放熱________成了小水珠。這一過程中,瓶內氣體的內能化成了瓶塞的________能,這是通過________(選填“熱傳遞”或“做功”)改變了瓶內氣體的內能。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,物體A重100N,物體B重40N,若不計滑輪重及繩及滑輪間的摩擦,當B以的速度勻速下降時,A受到摩擦力是______ N,速度是______
.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】體育活動中也包含很多物理知識。下表是楊威同學的一次體育測試成績
項目 | 100m跑 | 俯臥撐 | 舉重 |
成績 | 16s | 25個 | 30kg |
請你根據表格中提供的信息進行下列有關計算:取
楊威同學100m跑的平均速度是多大?______
在圖中,楊威同學的重量是500N,A點為此時的重心,請你根據圖中數據求出支持力F的大小_____;
楊威同學用4s把杠鈴舉起了2m,則他舉起杠鈴的功率是多少 ______?
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究二力平衡的條件”實驗中,小明選擇了如圖的裝置,把小卡片兩端細線繞過滑輪,并掛上鉤碼.
(1)實驗中選擇小卡片的重力要_____細線對卡片的拉力,這樣做的目的是______;
(2)為了探究力的大小對二力平衡的影響,應該在卡片兩端施加同一直線、方向相反、大小 __(選填“相等”或“不相等”)的兩個力,看卡片能否平衡.
(3)保持卡片受到的F1與F2大小相等,用手將小卡片扭轉到圖的位置,并使兩條細線____,松手后,小卡片將無法在此位置平衡.實驗中設計這一步驟的目的是為了探究二力平衡時,兩個力必須滿足哪個條件?_____.
(4)小明利用彈簧測力計代替圖中的鉤碼進行了探究,發現兩個力的大小還有較小的差距.你認為形成差距的原因是_____(答出一條即可).
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】現有一個阻值為 20 Ω 的定值電阻 R0,一個電壓約為 15 V 的電源,一個量程為 0~1 A 的電流表,一個單刀雙擲開關及導線若干。請你利用上述器材設計實驗,測出約為 10 Ω 的未知電阻 Rx 的阻值。要求:
(1)畫出實驗電路圖;
(2)寫出主要的實驗步驟和需要測量的物理量;
(3)寫出待測電阻 Rx 的數學表達式(用已知量和測量量表示)。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關”的實驗時,同學們利用小桌、海綿、砝碼等器材做了如下圖所示的系列實驗.
(1)觀察比較圖甲、乙的情況可以得到結論是:受力面積一定時,_____,壓力的作用效果越明顯.
(2)要探究壓力的作用效果跟受力面積的關系,應比較________ 兩圖的實驗.
(3)有些公共汽車配備逃生錘,遇害到緊急情況時,乘客可以用逃生錘打破玻璃逃生,為了更容易打破玻璃,逃生錘外形應選如下圖中的______。
A.
B.
C.
D.
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com