【題目】下列說法中正確的是（ ）
A. 物體的運動速度越小，物體的內能越大
B. 物體的運動速度越大，動能越大，物體的內能就越大
C. 靜止的物體沒有動能，也無內能
D. 靜止的物體沒有動能，但具有內能
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【題目】在冬天，裝有一定量的熱水瓶過了一段時間后，軟木塞不易拔出，這主要是（）
A. 瓶內的氣壓大于大氣壓 B. 瓶內的氣壓小于大氣壓
C. 瓶塞遇冷收縮 D. 塞子與瓶口的摩擦力增大
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【題目】小明乘坐開往知春里方向的地鐵列車時，站在離車門較近的位置而且雙手沒有扶任何物體，為了避免開車時摔倒，他應將身體______________________。（選填“繃緊且保持直立”、“向列車運動方向傾斜”或“向列車運動的反方向傾斜”）
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【題目】【2016·桂林卷】小明觀察發現家里轎車的前燈有好幾組，且燈絲粗細不同，發光的亮度也不同，他猜想車燈的亮度可能與燈絲的粗細有關，于是他設計了模擬電路，并選擇下列器材：電源、滑動變阻器、小燈泡（L1“2．5V 1．25W”、L2“2．5V 0．5W”各一只，代替轎車前燈）、電流表、電壓表等進行實驗來驗證自己的猜想．
（1）按圖甲連接電路時，應先將開關 ，并將變阻器的滑片移至 處．
（2）閉合開關S，發現無論怎樣移動變阻器的滑片，燈泡L1、L2均不亮，A、V1無示數，V2有示數，則電路出現的故障是 ．
（3）排出故障后，移動變阻器的滑片，分別讀出電流表、電壓表的示數，觀察共記錄燈泡發光情況，填入表一，當變阻器滑片移至某一位置時，電流表的示數如圖乙所示，則電路中的電流為 A，此時發現燈L2發光異常耀眼，原因是 ，此時，他應該 ．
（4）分析數據，可得結論：兩燈串聯，燈泡的燈絲越細，發光越 ．
（5）然后，小明按圖丙所示設計連接電路進行實驗，記錄的實驗數據及現象如表二，根據表二可得出結論：兩燈并聯時，燈泡的燈絲越細，發光越 ．
表一：
燈泡L1 | 粗細 | 電壓/V | 電流/A | 亮度 | 燈泡 L2 | 粗細 | 電壓/V | 電流/A | 亮度 |
粗 | 0．6 | 0．12 | 不發光 | 細 | 1．5 | 0．12 | 微亮 | ||
粗 | 0．8 | 0．16 | 微亮 | 細 | 2．0 | 0．16 | 不很亮 | ||
粗 | 1．0 | 0．20 | 微亮 | 細 | 2．5 | 0．20 | 較亮 | ||
粗 | 1．3 | 不很亮 | 細 | 3．25 | 異常耀眼 |
表二：
燈泡L1 | 粗細 | 電壓/V | 電流/A | 亮度 | 燈泡 L2 | 粗細 | 電壓/V | 電流/A | 亮度 |
粗 | 1．0 | 0．2 | 微亮 | 細 | 1．0 | 0．08 | 不發光 | ||
粗 | 1．5 | 0．3 | 不很亮 | 細 | 1．5 | 0．12 | 微亮 | ||
粗 | 2．0 | 0．4 | 較亮 | 細 | 2．0 | 0．16 | 不很亮 | ||
粗 | 2．5 | 0．5 | 明亮 | 細 | 2．5 | 0．20 | 較亮 |
（6）小明完成實驗后有困惑，通過向爸爸請教，明白了轎車的同側前燈是可以不同時工作的，在額定電壓相同時，若想要更換更亮的轎車前燈，應選擇燈絲較 （選填“粗”或“細”）的燈泡．
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【題目】人們用來劃分聲音的等級．物理學上把發聲體做時發出的聲音叫做噪聲；從環境保護上說，凡是對人們的正常休息、學習和工作以及對要聽的聲音產生的一切聲音都是噪聲．如圖所示，圖中a、b、c、d是四種聲音的波形圖，從圖形可知：圖是噪聲的波形．請提出一種控制噪聲的方法。
A b c d
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【題目】【2016·大連卷】下圖是某課外活動小組設計的小臺燈電路圖。S為單刀雙擲開關，電源電壓為12V．且保持不變。小燈泡的額定功率是6W，電阻R的阻止為６Ω．當開關S接“２”時，小燈泡恰好正常發光。若燈絲電阻不變，試求：
（1）小燈泡的額定電流是多少？燈絲的電阻是多少？
（2）小燈泡正常發光５min，電流通過小燈泡所做的功是多少？
（3）開關S接“1”時，電阻R的功率是多少？
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【題目】關于磁體、磁場和磁感線，以下說法中正確的是（ ）
A. 銅、鐵和鋁都能夠被磁體所吸引
B. 磁感線是磁場中真實存在的曲線
C. 磁體間的相互作用都是通過磁場發生的
D. 物理學中，把小磁針靜止時S極所指的方向規定為該點磁場的方向
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【題目】【2016·衡陽卷】有一個長方體木塊，放在如圖所示的容器中．現緩慢持續地往容器中注水，一段時間后，木塊浮起并上升到一定高度時停止注水．下列說法正確的是（ ）
A．停止注水時木塊上表面受到的壓強等于木塊下表面受到的壓強
B．木塊緩慢上升過程中，水對容器底部的壓強不變
C．木塊緩慢上升過程中，木塊所受的浮力不變
D．木塊緩慢上升過程中，木塊所受的浮力逐漸增大
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