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【題目】探究杠桿的平衡條件,

1)安裝好杠桿,發現杠桿右端下沉,應把杠桿右端的平衡螺母向_____調節,使杠桿在水平位置平衡,此時杠桿自身重力的力臂為_____

2)彈簧測力計使用前指針如圖所示,則測量時,首先應該進行的操作是_____

3)小紅在杠桿的一側掛鉤碼,在杠桿的另一側某一位置用彈簧測力計沿_____方向拉住杠桿,使其在水平位置平衡,以便直接從杠桿上_____

4)下表是小紅實驗得到的數據,據此分析可以發現這次實驗不妥之處_____

【答案】 0 校正“0”點 豎直向下 讀出力臂 動力臂都是阻力臂的兩倍,實驗數據沒有普遍性

【解析】1)為了測量力臂的方便,應使杠桿在水平位置平衡,杠桿右端下沉,應把杠桿右端的平衡螺母向左調節;當杠桿在水平位置平衡,杠桿的重心通過支點,所以力臂為零;

2)如圖,彈簧測力計,未在零點,使用前先調整,使指針指準零刻線。

3)在杠桿的另一側某一位置用彈簧測力計沿豎直方向拉住杠桿時,力的方向與杠桿垂直,所以拉力作用點到支點的距離,即為拉力的力臂,所以可以直接從杠桿上讀出力臂的大;

4)從數據表可以看出,動力臂始終是阻力臂的二倍,而沒有變化,缺少普遍性,所以應改變力臂的大小關系再進行多次實驗。

答案為: (1). (2). 0 (3). 校正“0”點 (4). 豎直向下 (5). 讀出力臂 (6). 動力臂都是阻力臂的兩倍,實驗數據沒有普遍性

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,小瓷碗可以漂浮在水面上,也可以傾斜后沉入水底,下列說法正確的是

A. 小瓷碗能沉入水底是因為它傾斜后的重力變大了

B. 小瓷碗剛開始漂浮時受到的浮力略大于它排開的水受到的重力

C. 碗沉入水底時比漂浮時所受的浮力變小了

D. 碗沉入水底時比漂浮時容器底部受到水的壓強變大了

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩個滑輪組如圖所示,其中每一個滑輪的重都相同,用它們分別將重物G1、G2提高相同的高度,不計繩重和摩擦,下列說法正確的是( )

A. G1=G2,則拉力做的總功相同

B. G1=G2,則甲的機械效率大于乙的機械效率

C. G1>G2,則拉力做的有用功相同

D. 用甲、乙中的任何一個滑輪組提起不同的重物,機械效率都相同

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究凸透鏡成像規律的實驗中,讓蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座上的位置如圖所示,凸透鏡焦距為10cm.

(1)實驗中將蠟燭在光具座上的位置移至20cm刻度處,左右移動光屏能得到清晰的倒立、________的實像,生活中的_______是應用這一原理制成的。

(2)光屏上成清晰像時,保持透鏡位置不變,將蠟燭與光屏的位置互換,光屏上所成像的_______(選填大小上下”)改變

(3)隨著實驗的繼續進行,蠟燭燃燒逐漸變短,要使蠟燭的像回到光屏的中央,可將凸透鏡向_________(選填”)移動

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某小組在觀察水的沸騰實驗中:

(1)圖(a)中甲、乙、丙三種讀溫度計的方式正確的是_______;

(2)圖(b)安裝實驗器材時,應按照_______(自上而下/自下而上)的順序進行;

(3)從實驗數據可以看出,水的沸點是_______,由此可以判斷此時大氣壓_______(小于/大于)一個標準大氣壓。為說明水沸騰過程中是否需要吸熱,應_______,觀察水是否繼續沸騰;

(4)小明和小紅分別利用質量相等的水按圖(b)裝置同時進行實驗,正確操作,卻得出了如圖(c)所示的兩個不同的圖線,原因可能是_______。

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【題目】學校研究性學習小組,測量一種礦石的密度.現有器材:小礦石塊、天平(含砝碼)、一個燒杯、足量的水、細線.小組同學們設計了一種測量礦石密度的方案如下:

1)調節天平平衡后,小明用天平測量礦石塊的質量,如圖1所示,指出實驗操作中的錯誤: .改正錯誤后,小明用正確的方法稱礦石塊的質量,平衡時放在盤中的砝碼和游碼在標尺上的位置如圖所示,則礦石塊的質量m0 g

2)在燒杯中倒滿水,稱出燒杯和水的總質量m1;

3)將礦石塊輕輕放入裝滿水的燒杯中,礦石塊沉入杯底,燒杯溢出水后,將燒杯壁外的水擦干凈,放在天平左盤上,稱出此時燒杯、杯內礦石和水的總質量m2;

4)寫出礦石密度的表達式:ρ礦石= (用m0m1、m2、ρ來表示).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,OQ是水平地面,物體在水平拉力作用下從O勻速直線運動到Q,OP段拉力F1300N,F1做的功為W1,功率為P1;PQ段拉力F2200N,F2做的功為W2,功率為P2,則( )

A. W1>W2 B. W1<W2 C. P1<P2 D. P1>P2

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【題目】在“探究重力的大小跟什么因素有關”的實驗中,把鉤碼逐個掛在彈簧測力計上,分別測出它們受到的重力,并記錄在下面的表格中。

質量m/g

100

200

____

400

500

重力G/N

1

2

3

4

5

(1)把表格中的空格填寫完整。

(2)由表格中的數據可知:物體所受的重力跟質量成________。

(3)某同學根據自己測量的數據,繪制出重力與質量的關系圖象如圖所示,你認為該同學在實驗中存在的問題是________________。

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【題目】小紅去昌江棋子灣游玩時,撿到一塊漂亮的小彩石。回到學校后, 他應用所學的物理知識測量這塊彩石的密度,實驗操作如下:

(1)如甲圖所示,用細線拴住彩石,掛在彈簧秤上,根據彈簧秤的示數可知,彩石的重力是_____N。

(2)如乙圖所示,將彩石浸沒水中,根據彈簧秤的示數可計算出彩石所受的浮力是_____N。

(3)利用以上測量數據計算出這塊彩石的密度是_____ kg/m3。(g10N/kg)

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