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8．發電廠和用戶間的電能輸送，可以簡化為如圖示意圖，因為由于距離很遠，輸電線AM和BN的電阻不可忽略，他們的總電阻用r表示，r=4Ω，發電廠輸電線輸送4840kW的電功率，采用110kV高壓輸電，輸電導線損失的電功率為P=7744 W．

分析 根據公式P=UI計算出輸電線中的電流值，根據公式P=I2r計算出損失的電功率．

解答 解：由公式P=UI得，輸電線中的電流：
I=$\frac{P}{U}$=$\frac{4840×1{0}^{3}W}{110×1{0}^{3}V}$=44A；
則輸電線損失的電功率：
P=UI=I2r=（44A）2×4Ω=7744W．
故答案為：7744．

點評 由于輸電線存在電阻，所以電流通過輸電線時，會由于發熱而損壞部分電能，為了減小電能的損失，要采用高壓輸電的形式．解決此題的關鍵是能夠根據電功率的計算公式計算出電路中的電流．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．如圖是陳大爺戴的眼鏡，則他的眼睛類型及他的眼鏡選用的透鏡分別是（　　）
A．遠視眼　凹透鏡B．遠視眼　凸透鏡C．近視眼  凹透鏡D．近視眼  凸透鏡

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

19．現要探究“通電線圈的磁性強弱與通過線圈的電流強弱的關系”，部分實驗報告如下，請按要求完成相關內容．
（1）實驗目的：探究通電線圈磁性強弱與通過線圈的電流關系；
（2）實驗原理：對同一線圈，改變通過線圈的電流，觀察線圈吸引大頭針的數量來判斷其磁性強弱的變化．能吸引大頭針的數量越多，線圈的磁性越強．
（3）實驗器材：除電池、開關、線圈、導線、大頭針外，還需要滑動變阻器和電流表；請在圖中的虛線框內畫出實驗電路圖（線圈已畫出）．
（4）實驗步驟：
請參考“實驗原理”簡要寫出剩下的實驗步驟
①依電路圖將實驗器材連接起來；
②將滑動變阻器的滑片移至最右端，閉合開關，觀察其吸引大頭針的多少；將滑片向左滑動，觀察電磁鐵吸引大頭針的多少；比較現象得出結論．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

16．小豪在“測定小燈泡電功率”的實驗申，小燈泡的額定電壓為2.5V，電阻約為10Ω．
（1）如圖1所示是他連接的實驗電路，其中有一根導線連接錯誤．請你在錯誤的導線上畫“×”，并用筆畫線代替導線畫出正確的導線．

（2）電路連接正確后，閉合開關，發現小燈泡不亮，電壓表有示數，電流表指針幾乎不動，產生這種現象的原因是燈泡斷路 
（3）排除故障后，繼續實驗，并根據實驗數據畫出如圖2所示的U-I圖象，計算出小燈泡的額定功率是0.625W，請你將小燈泡正常工作時的電流在電流表中標出．
（4）根據圖象可判斷小燈泡的電阻隨電壓升高逐漸增大，原因是燈絲的電阻隨溫度的升高而增大．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．愛動手的小燕從易拉罐剪下一鋁條，如圖所示，在鋁條兩端重疊處用圖釘從環外扎透，釘尖放在電池的正極上面，電池負極下面吸附一塊圓柱形的強磁鐵，鋁環的側邊與磁鐵的柱面相接觸時，發現鋁環以圖釘尖為軸心不停地轉動，請說出鋁環轉動的原因通電鋁環在磁場中受力而轉動．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．小宇參加了學�！把芯啃詫W習小組”，探究了“研究磁體的磁性強弱是否與溫度有關”的課題．他做的實驗如下：將一條形磁體的一端固定在鐵架臺上，另一端吸著一些小鐵釘，用酒精燈給磁體加熱，如圖甲所示，經過一段時間后，當磁體被燒紅時，發現鐵釘紛紛落下．

（1）從小宇的實驗可得出的初步結論是高溫可消磁．
（2）根據這一結論，小宇大膽設計了一個溫度報警器，如圖乙所示，請簡述它的工作原理：當溫度逐漸升高時，磁體的磁性減弱直至消失，無法吸引（選填“排斥”或“吸引”）彈簧開關，彈簧開關向下恢復原狀，這樣下面的電路就被接通，從而使電鈴報警．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．如圖所示是探究“浮力的大小等于什么”的實驗圖，通過對下圖的分析，回答下列問題：（彈簧測力計每一小格表示0.5N，例如圖乙中彈簧測力計的示數為2.0N）
（1）由乙、丙兩圖可測得合金塊所受的浮力F浮=0.5N，再由甲、丁兩圖可得合金塊排開的水受到的重力G排，比較可得到的結論是浸在液體中的物體受到的浮力等于它排開的液體受到的重力．
（2）若溢水杯里的水沒裝滿，導致本實驗測得的F浮＞G排（選填“＞”、“＜”或“=”）
（3）分析以上信息，我們還可以知道這個合金塊的密度是4×103kg/m3．
（4）小明同學利用上面實驗中的器材和小木塊，進一步探究了漂浮在水面上的物體所受浮力的大小是否遵循阿基米德原理．但實驗過程中有一個步驟與上面明顯不同，這個步驟是圖丙（選填代號即可）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．如圖所示的四種情景中，屬于光的直線傳播的是（　�。�
A．
    用遙控器控制電視		B．
水中筷子變“折”
C．
               手影		D．
    鋼筆“錯位”了

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．如圖甲是小明測量小燈泡電功率的實物圖．提供的器材有小燈泡（額定電壓2.5V）、電流表、電壓表、開關、電源（電壓恒為6V）各一個，滑動變阻器（“20Ω  2A”、“50Ω  1A”）兩個，導線若干．

（1）請用筆畫線將實物圖甲補畫完整．
（2）閉合開關后，移動滑片P，當電壓表的示數為1V時，電流表的示數（如圖乙所示）為0.2A，此時小燈泡的功率為0.2W．
（3）實驗時，由于小明粗心大意，沒有記錄燈泡正常發光時電流表的示數，于是他根據第一次實驗數據計算出燈絲電阻，再計算出燈泡兩端電壓為2.5V時的功率，則燈泡的額定功率小于1.25W．（選填“大于”、“小于”或“等于”）理由是：燈泡的電阻隨溫度的升高而增大．
【拓展】
（1）小明選擇變阻器的規格是50Ω 1A．
（2）完成上述實驗后，小明向老師要了一個已知電阻為R0的定值電阻和一個單刀雙擲開關，借助部分現有的實驗器材，設計了如圖丙所示的實驗電路，也測出了小燈泡的額定功率，請你幫他完成下列實驗步驟：
①連接好實驗電路，閉合開關S1，將S2撥到觸點2（選填“1”或“2”），移動滑片，使電壓表的示數為3.8V．
②保持滑片的位置不動，再將S2撥到觸點1（選填“1”或“2”），讀出電壓表的示數U．
③小燈泡額定功率的表達式為P額=$\frac{3.8V×（U-3.8V）}{{R}_{0}}$（用已知量和測量量表示）．

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