【題目】小明在探究“電流與電壓、電阻的關系”的實驗中。電源電壓恒為6,滑動變阻器的規格是“
”。
(1)閉合開關前,如圖甲中滑動變阻器的滑片應位于____________(選填“
”或“
”)端。
(2)閉合開關后,發現電流表無示數,電壓表有示數,故障的原因可能是:① _______ ;② ________。
(3)排除故障后,小明通過實驗得到數據如表(一)所示,其中第1次實驗的電流表示數如圖乙所示,為___,所用電阻
的阻值是______
。根據表(一)的數據,可得出的初步結論是_______ 。
(4)小明繼續探究電流與電阻的關系,將電阻先后更換為
和
的電阻進行實驗,得到數據如表(二)所示。通過分析表(二)的數據,可知小明在操作過程中存在的錯誤是:____________ 。
表(一)
實驗序號 | 1 | 2 | 3 |
電阻 | |||
電壓 | |||
電流 |
表(二)
實驗序號 | 1 | 2 | 3 |
電 | |||
電 | |||
電流 |
(5)糾正錯誤后,小明先在、
兩點間接入
的電阻,閉合開關
,調節滑動變阻器,使電壓表的示數為
。接著需要更換
、
間的電阻再進行兩次實驗,為了保證實驗的進行,應選擇下列的哪兩個電阻 ______。
A.和
B.
和
C.
和
D.
和
【答案】B R斷路 電流表短路 0.1 10 當導體的電阻一定時,通過導體的電流與導體兩端的電壓成正比 沒有保持電阻兩端的電壓一定 B
【解析】
(1)閉合開關前,滑動變阻器的滑片要位于最大阻值處,起到保護電路的作用;
(2)常見電路故障有斷路與短路,根據電路故障現象分析電路故障原因;
(3)由圖示電流表確定其量程與分度值,然后讀出其示數;分析表中實驗數據,根據實驗控制的變量與實驗數據,然后得出結論;
(4)探究電流與電阻的關系應控制電阻兩端電壓不變.
(5) 研究電流與電阻的關系實驗中,應控制電壓表示數不變,根據分壓原理,變阻器連入電路中的電阻等于定值電阻的2倍,因變阻器的最大電阻為50Ω,確定定值電阻的取值范圍。
(1)連接電路前,滑動變阻器滑片要位于最大阻值處,應位于B,起到保護電路的作用;
(2)電流表沒有示數,電壓表有示數,說明電路是接通的,故可能的原因為:①電流表短路;②電阻R開路,電壓表接在電源兩端,電壓表示數等于電源電壓,電壓表示數不變;
(3)由圖丙所示電流表可知,其量程為00.6A,分度值為0.02A,示數為0.10A;
由歐姆定律I=得,R=
=
=10Ω;
根據表一的數據可得出結論:在電阻一定時,通過導體的電流與導體兩端的電壓成正比;
(4)由表中實驗數據可知,在電壓一定時,電流與電阻的乘積是一個定值,即電流與電阻成反比,由此可得:保持電壓不變時,導體中的電流跟導體的電阻成反比。更換電阻,電阻阻值變化,電阻兩端電壓變化,如果不調節滑動變阻器,不能控制電阻兩端電壓不變,因此不能得出電流與電阻成反比的結論;故錯誤為:沒有保持電阻兩端的電壓一定。
(5) 研究電流與電阻的關系實驗中,應控制電壓表示數不變,由串聯電路的電壓規律,變阻器分得的電壓為:
U滑=UU表=6V2V=4V,根據分壓原理,變阻器連入電路中的電阻等于定值電阻的2倍,因變阻器的最大電阻為50Ω,故選用的定值電阻不能大于25Ω,故選B.
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【題目】如圖甲所示是工人利用滑輪組從數值深井中提取泥土的情形,所用動滑輪和筐受到的總重力為50N.某次操作中,將重450N的泥土以0.2m/s的速度勻速提起,在此過程中工人的拉力F所做的功隨時間變化的圖象如圖乙所示.細繩的質量忽略不計,g取10N/kg.求:
(1)拉力F做功的功率;
(2)拉力F大小和利用該裝置提升泥土的機械效率;
(3)在勻速提起泥土上升2m的過程中,克服摩擦力做的額外功.
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【題目】(1)如圖甲是奧斯特實驗裝置,接通電路后,觀察到小磁針偏轉,此現象說明了_____;斷開開關,小磁針在_____的作用下又恢復到原來的位置,改變直導線中電流方向,小磁針的偏轉方向發生了改變,說明了_____。
(2)探究通電螺線管外部磁場分布的實驗中,在嵌入螺線管的玻璃板上均勻撒些細鐵屑,通電后_____(填寫操作方法)玻璃板,細鐵屑的排列如圖乙所示,由此可以判斷,通電螺線管外部的磁場分布與_____周圍的磁場分布是相似的,將小磁針放在通電螺線管外部,小磁針靜止時_____(N/S)極的指向就是該點處磁場的方向。
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【題目】在研究串、并聯電路的電流特點時,小明同學進行了以下操作:
(1)小明通過比較電路中不同位置的電流表的示數來研究串聯電路的電流特點,所利用的電路如圖甲所示。連接電路時,開關應該______。
(2)閉合開關后,兩電流表指針偏轉情況如圖乙所示。小明發現電流表A2的指針偏轉角度比A1的小,所以他認為“串聯電路電流每流經一個用電器都會減弱一些”。請指出造成他判斷錯誤的原因是______。
(3)電流表A1的示數是______A。
(4)更正了錯誤后小明同學又對并聯電路的電流特點進行了探究,如圖丙所示,他分別測出了A、B、C處的電流IA、IB、IC,并將數據填入到下表中,接下來應該采取的操作是______(選填對應字母)
IA | IB | IC |
0.18 A | 0.18 A | 0.36 A |
A.改變開關位置
B.更換規格不同的燈泡
C.將燈泡L1、L2的位置互換
(5)最后,小明可以得出的結論是:在并聯電路中______。
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【題目】如圖所示額電路,當閉合開關S后,兩個電壓表指針偏轉均為如圖所示,則電阻R1和R2兩端的電壓分別為
A. 8V 2V B. 10V 2V
C. 2V 8V D. 2V 10V
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【題目】如圖所示是電阻甲和乙的U—I圖像,下列說法正確的是( )
A. 甲、乙兩元件的電流與電壓都成正比
B. 乙元件是一個定值電阻且阻值大小為10Ω
C. 甲、乙并聯在電路中,當電源電壓為2V時,電路的總電流為0.3A
D. 甲、乙串聯在電路中,當電路電流為0.2A時,甲的功率為0.6W
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【題目】有兩個阻值不同的定值電阻R1、R2,它們的電流隨電壓變化的I—U圖線如圖三所示.如果R1、R2串聯后的總電阻為R串,并聯后的總電阻為R并,則關于R串、R并的I—U圖線所在的區域,下列說法中正確的是( )
A.R串在Ⅱ區域,R并在Ⅲ區域
B.R串在Ⅲ區域,R并在Ⅰ區域
C.R串在Ⅰ區域,R并在Ⅱ區域
D.R串在Ⅰ區域,R并在Ⅲ區域
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【題目】如圖甲所示的電路中,電源電壓不變,R0為定值電阻,在移動滑動變阻器R滑片的過程中,描繪出了如圖乙所示的滑動變阻器消耗的電功率與電流的關系圖像,則電源電壓為_____V,滑動變阻器的最大阻值為______Ω。
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【題目】小巖計劃用實驗的方法比較兩種金屬材料的導電性,他認為導電性無法直接測量,所以他類比所學知識定義了一個物理量k來衡量金屬材料的導電性,k越大導電性越好。小巖選取橫截面積相同的A和B兩種金屬絲進行實驗,分別測出了A、B金屬絲不同長度下對應的電阻值,并依據實驗數據繪制了如圖所示的R-L圖象,橫軸表示金屬絲接入電路的長度,縱軸表示相應長度下金屬絲的電阻阻值。其中圖像①是A金屬絲電阻隨接入電路長度變化的關系圖象,圖像②是B金屬絲電阻隨接入電路長度變化的關系圖象。 根據以上信息,下列說法正確的是
A. 此實驗中物理量k可以用相同長度金屬絲的阻值來表示
B. 此實驗中物理量k可以用相同阻值金屬絲的長度來表示
C. A金屬絲的導電性更好
D. B金屬絲的導電性更好
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