【題目】如圖所示額電路,當閉合開關S后,兩個電壓表指針偏轉均為如圖所示,則電阻R1和R2兩端的電壓分別為
A. 8V 2V B. 10V 2V
C. 2V 8V D. 2V 10V
【答案】A
【解析】
由電路圖可知,兩電阻串聯,電壓表V1測電源的電壓,電壓表V2測R2兩端的電壓,根據串聯電路的電壓特點和兩電壓表指針位置相同確定量程,并根據分度值讀出示數,進一步求出R1兩端的電壓
由電路圖可知:電阻R1、R2串聯,電壓表V1測的是電源電壓,電壓表V2測的是電阻R2兩端的電壓,由上述分析知:電壓表V1的示數應大于V2的示數;
由題意知,兩電壓表的指針位置相同,則它們的量程不同;
電壓表V1的量程是0~15V,由圖知它的示數U=10V;
電壓表V2的量程是0~3V,由圖知它的讀數UV=2V,
電壓表V2測的是電阻R2兩端的電壓,所以電阻R2兩端的電壓U2=2V;
由于兩個電阻串聯,由串聯電路的特點知:
電阻R1兩端的電壓U1=UU2=10V
2V=8V。
故選A。
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【題目】如圖所示,某人用一根長1m的輕質硬棒去撬動A端一塊重500N的石塊,已知支點O到A端長20cm,則此杠桿是 杠桿(填“省力”或“費力”);在B端至少要加 N的力才能撬動石塊.
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【題目】如圖甲所示,木塊長度是_______cm,如圖乙所示,電壓表的示數是_______V.用天平測物體質量,當天平再次平衡時,天平右盤內所放砝碼和游碼在標尺上的位置如圖丙所示,則天平左盤中被測物體質量是_______g。
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【題目】如圖甲所示的電路中,閉合開關,兩燈泡均發光,且兩個完全相同的電流表指針偏轉均如圖乙所示,通過燈泡L1和L2的電流分別為
A. 1.2A、1.2A B. 0.3A、0.3 A C. 1.2A、0.3 A D. 1.5A、0.3A
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【題目】甲、乙兩位同學在探究并聯電路中電流的規律時,看到實驗桌上的器材有:學生電源一個、開關一個、不同規格的小燈泡若干個、導線若干,他們交流后決定:
(1)由甲同學向老師報告,要求增加的元件是 .
(2)甲同學率先探究并聯電路中的電流規律,剛接好最后一根導線,表的指針就發生了偏轉,由此可知在連接電路時,他忘了 .
(3)在乙同學的協助下,甲同學完成了探究并聯電路電流規律的正確連接.甲同學讀取電流表的示數后,感覺比其他實驗小組的讀數大一些,于是他斷開開關,觀察發現電流表還有0.04A的讀數,這時他才意識到使用電流表之前還必須 .
(4)甲同學解決了以上問題后,將電流表分別接入A、B、C三點處,閉合開關,C點電流如圖乙所示,請你幫他把表格中缺的數據填在線上 .
(5)甲同學根據下表中的數據得出了并聯電路中電流的規律:并聯電路中,干路電流等于各支路電流之和.請你指出甲同學實驗的不足 ,改進方法是 .
IA/A | IB/A | IO/A |
0.3 | 0.2 |
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【題目】小明在探究“電流與電壓、電阻的關系”的實驗中。電源電壓恒為6,滑動變阻器的規格是“
”。
(1)閉合開關前,如圖甲中滑動變阻器的滑片應位于____________(選填“
”或“
”)端。
(2)閉合開關后,發現電流表無示數,電壓表有示數,故障的原因可能是:① _______ ;② ________。
(3)排除故障后,小明通過實驗得到數據如表(一)所示,其中第1次實驗的電流表示數如圖乙所示,為___,所用電阻
的阻值是______
。根據表(一)的數據,可得出的初步結論是_______ 。
(4)小明繼續探究電流與電阻的關系,將電阻先后更換為
和
的電阻進行實驗,得到數據如表(二)所示。通過分析表(二)的數據,可知小明在操作過程中存在的錯誤是:____________ 。
表(一)
實驗序號 | 1 | 2 | 3 |
電阻 | |||
電壓 | |||
電流 |
表(二)
實驗序號 | 1 | 2 | 3 |
電 | |||
電 | |||
電流 |
(5)糾正錯誤后,小明先在、
兩點間接入
的電阻,閉合開關
,調節滑動變阻器,使電壓表的示數為
。接著需要更換
、
間的電阻再進行兩次實驗,為了保證實驗的進行,應選擇下列的哪兩個電阻 ______。
A.和
B.
和
C.
和
D.
和
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【題目】小芳利用圖甲所示的電路測量未知電阻的阻值,阻值大約為
.
(1)請你根據電路圖,用筆畫線代替導線,在圖乙中完成實驗電路的連接.
(_____)
閉合開關前,應將滑動變阻器的滑片置于___端
選填“A”或“B”
.
閉合開關,發現電壓表和電流表均無示數。小芳利用另一只完好的電壓表進行檢測,把電壓表分別接在a、b之間和b、c之間,電壓表均有示數;接在a、c之間,電壓表無示數。如果電路連接完好,只有一個元件有故障,該故障是_________.
排除故障后,調節滑動變阻器,記錄多組數據。畫出了待測電阻
的
圖象,如圖丙所示。由圖象可得
____
小芳又設計了一種方案,也測出了
的阻值。電路如圖丁所示,
為阻值已知的定值電阻,電源電壓未知且恒定不變。測量步驟如下:
當開關 S1閉合,S2斷開時,電流表讀數為
;
當開關
、
都閉合時,電流表讀數為
;
待測電阻
____________
用已知和測出的物理量符號表示
.
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【題目】CFXB型熱水杯的銘牌及原理圖如圖所示,R0、R為電熱絲且阻值恒定不變。求:
(c水=4.2×103J/( kg℃),ρ水=1.0×103kg/m3)
(1)將整壺水從20℃加熱到l00℃,水吸收的熱量;
(2)裝滿水后,水的深度為18cm,壺底受到水的壓強;
(3)電熱絲R的阻值。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,電源兩端電壓保持不變。閉合開關S,電流表、電壓表均有示數;若再閉合開關S1,則下列說法中正確的是
A. 電壓表的示數變小 B. 電流表的示數變大
C. 電壓表的示數不變 D. 電壓表的示數變大
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