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【題目】家里某用電器發生短路,熔絲立即熔斷,用下列方法進行檢測,如圖所示,斷開所有用電器的開關,用一個普通的白熾燈L作為校驗燈,與熔斷的熔絲并聯,然后只閉合S、S1L1正常發光說明L1 ________;只閉合S、S2 , L發出暗紅色的光(發光不正常),說明L2________(選填正常”“短路斷路”).

【答案】 短路 正常

【解析】 解答:家用電器工作電壓為220V,將一個普通的白熾燈L與那個熔斷的熔絲并聯,然后只閉合S、S1L1正常發光說明該燈泡兩端的電壓應為220V,則此時一定是燈泡L1發生了短路.只閉合S、S2 , L發出暗紅色的光(發光不正常),此校驗燈電壓應小于220V,則此時應該是檢驗燈泡與另一電阻(如另一燈泡)串聯接在火線與零線之間,故該支路沒有短路,說明L2正常

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,放在水平地面上的物體,受到方向不變的水平拉力F的作用,其Ftvt圖像分別如圖乙、丙所示,下列說法正確的是

At=2 s時,物體處于靜止狀態,摩擦力是0

Bt=3 s時,物體受到摩擦力是7 N

C4﹣6 s內,拉力F做的功是20 J

D2﹣4 s內,物體的機械能保持不變

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某實驗小組利用如圖所示的裝置測滑輪組的機械效率,記錄數據如下表.

實驗序號

鉤碼重/N

鉤碼上升的高度/m

繩端的拉力/N

繩端移動的距離/m

機械效率/%

4

0.1

1.8

0.3

74.1

6

0.1

2.4

0.3

(1)實驗時,應沿豎直方向________拉動彈簧測力計.

(2)第次實驗中,拉力做的總功是________J,滑輪組做的有用功是________J,滑輪組的機械效率η=________(百分號前保留一位小數).

(3)由記錄數據分析,兩次機械效率不同的主要原因是________.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在已經處于水平位置平衡的杠桿的A點懸掛兩個總重為2N的鉤碼,在B點用彈簧測力計豎直向上拉,使杠桿在水平位置再次平衡,則拉力應為_____N,此時的杠桿屬于_____(選填“省力”或“費力”)杠桿.如果測力計的量程為0~5N,在支點不變的情況下,采用圖中的杠桿,能較為精確地測量出懸掛物體的最大質量為______kg.(g取10N/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,用10N的推力,將桌面上重20N的物體由A處水平推動1m到達B處后,撤去推力.物體由于繼續向前運動了0.2m,最后掉到地面C處.在此過程中,推力對物體做功 ______ J,重力對物體做功 ______ J.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一個質量為2kg的物體,在水平桌面以1m/s的速度做勻速直線運動時,所受到摩擦力是5N,要使該物體以3m/s的速度做勻速直線運動,應對物體施加_____N水平拉力,要使該物體豎直向下勻速運動,應對物體施加_______的拉力.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,彈簧所受重力不計,上端固定在天花板上,下端掛一個小球,處于靜止狀態。下列各組力中屬于平衡力的是

A. 天花板對彈簧的拉力和彈簧對天花板的拉力

B. 球對彈簧的拉力和彈簧對球的拉力

C. 彈簧對球的拉力和球受到的重力

D. 球對彈簧的拉力和球受到的重力

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】閱讀下列短文,回答問題:

汽車作為曾經推動人類文明向前躍進的現代社會的產物,在給人類的生活帶來便捷舒適的同時,對自然生態環境的惡化也有難以推卸的責任.大氣污染主要來源于工業污染和汽車尾氣,99%的一氧化碳和一氧化氮的排放來源于汽車尾氣.我市近幾年來汽車保有量的增長很快,環保面臨如汽車污染等問題的考驗.

另據報道:將氫氣應用于汽車發動機的技術已在我國研制成功;酒精為燃料的汽車已在北京市、河南省使用;很多地方已將一部分汽車改用液化氣作燃料.

(1)請提出我市治理汽車污染的一條合理化建議:________

(2)就目前情況看,氫氣作燃料的汽車要投入使用前,你認為還要研究解決的問題有:________

(3)若實驗用氫氣汽車運行1km,需要2.858×106J能量.現這輛車在我市沿江路上走一圈(約30km),需________g氫氣.(已知每克氫氣燃燒放出1.429×105J能量).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究物體動能大小與哪些因素有關”的實驗中

(1)實驗時木塊被推得越遠,小車對木塊_____ 越多,表明小車的動能越 _____

(2)實驗中若使用的木塊質量較大,為保證較好的實驗效果,可以_______

A.降低小車下滑高度 B.增加小車質量 C.在水平木板上鋪毛巾

(3)同一小車從斜面不同高度由靜止釋放,如圖所示,可探究的問題是_____

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