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關于聲現象,下列說法中正確的是( 。
A、“聞其聲而知其人”主要是根據聲音的音色來判斷的B、馬路兩旁植樹,可以降低噪聲的頻率C、敲鑼時用力越大,聲音傳播的速度就越大D、市區內某些路段“禁鳴喇叭”,這是在聲音傳播的過程中減弱噪聲
考點:音調、響度與音色的區分,聲速,防治噪聲的途徑
專題:聲現象
分析:聲音的三個特性是音調、響度和音色,音調由發聲體振動的頻率決定、響度與振幅有關、音色與發聲體的材料和結構有關;聲速與介質的種類有關,與響度無關;減弱噪聲的途徑有三個,在聲源處、在傳播中、在人耳處.
解答:解:A、“聞其聲而知其人”主要是根據聲音的音色來判斷的,說法正確;
B、馬路兩旁植樹,可以降低噪聲的大小,但不能改變聲音頻率,故B錯誤;
C、敲鑼時用力越大,鑼的振幅越大,聲音的響度越大,但不會改變傳播的速度,故C錯誤;
D、市區內某些路段“禁鳴喇叭”,這是在聲源處減弱噪聲,故D錯誤.
故選A.
點評:本題考查對聲現象的一些基本認識,屬基礎知識的考查,難度不大.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

“女高音歌唱家中”中的“高”是指( 。
A、響度B、音調C、振幅D、音色

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科目:初中物理 來源: 題型:

“聞其聲,知其人”,這里通過聲音識別人的主要依據是(  )
A、響度B、音色C、音調D、聲速

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科目:初中物理 來源: 題型:

2013年中央電視臺舉辦的青年歌手大獎賽中,歌手們美妙的“高音”、“低音”給我們留下了深刻的印象,這里的“高”、“低”是指聲音中的( 。
A、振幅B、音調C、響度D、音色

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科目:初中物理 來源: 題型:

正常使用同一支音叉做有關聲現象的實驗,我們在實驗中能夠改變的是它發聲的( 。
A、響度B、音調C、音色D、聲速

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科目:初中物理 來源: 題型:

關于聲現象下列說法正確的是(  )
A、“不敢高聲語,恐驚天上人”中的“高”是指聲音的音調高B、“聞其聲而知其人”是根據聲音的音色來判斷的C、我們無法聽到蝴蝶飛過的聲音,是因為蝴蝶發出的是超聲波D、聲音在各種介質中的傳播速度都是340m/s

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科目:初中物理 來源: 題型:

在室內說話比在空曠的場合說話時聲音大,這是因為( 。
A、室內聲音的傳播速度比空曠的場合中的傳播速度快B、室內回聲與原聲混在一起,人們辨不出原聲與回聲C、空曠場合中聲音都越過障礙物傳播到遠方了D、以上說法都不正確

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科目:初中物理 來源: 題型:

關于聲現象,以下說法正確的是( 。
A、只要物體振動,就能聽到聲音B、噪聲不是物體振動產生的C、中考期間,考場周圍“禁止鳴笛”,這是為了在傳播過程中減弱噪聲D、汽車安裝的倒車雷達是利用超聲波工作的

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科目:初中物理 來源: 題型:

有關聲的說法正確的是(  )
A、物體的振幅越大音調越高B、聲音在真空中的傳播速度是3×108m/sC、戴防噪聲耳罩可以防止噪聲產生D、地震、火山噴發等自然現象都伴有次聲波產生

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