【題目】如圖所示。跳水運動員站在跳板上靜止不動,下列說法正確的是( )
A. 跳板被壓彎說明力可以改變物體的運動狀態
B. 跳板被壓彎說明力可以改變物體的形狀
C. 跳板對運動員的支持力和運動員對跳板的壓力是一對平衡力
D. 運動員對跳板的壓力和運動員所受的重力是一對平衡力
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,找一個空的易拉罐,用釘子在易拉罐底部的中央敲一個小孔,將易拉罐的頂部剪去后,蒙上一層塑料薄膜,這樣就制成了一個針孔照相機,其實就是小孔成像的實驗裝置.將點燃的蠟燭置于小孔前的適當位置,觀察并研究小孔成像的特點:
(1)蠟燭在塑料薄膜上所成的像是 (填“實像”或“虛像”);其成像的原理是 ;
(2)如果易拉罐底部小孔是三角形,則他在半透明紙上看到的像是
A.三角形光斑 B.圓形光斑 C.蠟燭的正立像 D.蠟燭的倒立像
(3)將蠟燭在孔前繞順時針旋轉,則它在塑料薄膜上所成的像是 (選填“順”或“逆”)時針旋轉的;
(4)為了增大蠟燭所成的像,可采取的辦法是(寫出一種辦法): .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】周末,春梅跨進家門就聞見香噴噴的雞湯味,看見女兒回家,媽媽急忙端上精心準備的雞湯.往飯桌上放時,由于湯缽太燙,媽媽放下動作稍快,灑了些在桌上,勤快的春梅迅速將桌面清理干凈,拿上筷子和媽媽一起享用了這頓豐盛的午餐。 “湯缽燙手”是湯缽和手之間發生了 ,使手的內能增加,溫度升高;春梅使用的筷子是 杠桿(選填“省力”、“費力”、“等臂”)。
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【題目】媽媽買了一只銀手鐲,為了初步判斷是不是純銀制成的,小明利用首飾店的電子天平、溢水杯、大小合適的燒杯、水等進行了如下實驗:
A.將電子天平放在桌面上,調節底板水平; |
B.將手鐲放在電子天平的托盤上,液晶屏顯示如圖,則手鐲的質量為_____g; |
C.用電子天平測量空燒杯的質量為22.060g; |
D.將手鐲浸沒到盛滿水的溢水杯中,用燒杯收集溢出來的水; |
E.用電子天平測量溢出來的水和燒杯的總質量為24.460g。
(1)手鐲的密度為____g/cm3(保留一位小數)。
(2)測量前,若電子天平底板沒有調水平,則測得的質量偏____(填“小”或“大”)。
(3)由于溢水管口殘留有少量水,由此會導致測得的密度偏_____(填“小”或“大”)。
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【題目】某人將一桶汽油用去了一半,剩下的半桶汽油( )
A.密度、比熱容和熱值都變為原來的一半
B.密度、比熱容和熱值都不變
C.密度、比熱容不變,熱值變為原來的一半
D.密度不變,比熱容和熱值都變為原來的一半
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【題目】為了探究光反射時的規律,某同學將一個平面鏡放在水平桌面上,再把紙板ENF放置在平面鏡上,如圖甲所示。
(1)使一束光貼著紙板EON沿某一角度入射到O點,紙板FON上沒有觀察到反射光,原因可能是________。
(2)正確操作實驗,并在紙板上記錄每次光的徑跡,如圖乙所示。取下紙板,接下來進行的操作是__________,將數據記錄在表格中,并比較____________________。
(3)紙板ENF是用兩塊紙板連接而成的,這樣做的目的是____________________。
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【題目】將正在發聲的鬧鐘放到玻璃鐘罩內,用抽氣機不間斷抽出鐘罩內的空氣,聽到鬧鐘的聲音逐漸 ;重新將空氣慢慢放進玻璃鐘罩,聽到的鬧鐘聲音逐漸 ,由此推知,聲音不能在 傳播.
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【題目】物理興趣小組的同學利用圖示裝置,探究反射聲音的強弱與充當反射面的材料是否有關.他們將發聲的鬧鈴置于紙筒A內,將充當反射面的材料置于O處,通過紙筒B傾聽反射的鈴聲強弱.
(1)保持紙筒A和紙筒B的位置 ,只改變充當反射面的材料,讓同一為同學傾聽反射聲音的強弱,實驗結果如下表.
(2)分析實驗結果可以得出:在其他條件相同時,反射聲音的強弱與充當反射面的材料 .你還可以得出的結論是 (寫出一條即可).
(3)實驗結果表明,玻璃板和木板反射聲音的強弱無法分辨,有同學認為可能是人耳對聲音強弱的分辨能力不夠造成的.對此,請你提出一個改進的措施或方法 .
(4)類比光的反射,你認為利用該裝置還能研究的問題時 (寫出一條即可).
(5)如果利用聲音的反射現象,測量聲音在空氣中的傳播速度,應選擇表中的 作為反射面效果最好.
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