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【題目】為了探究光反射時的規律,某同學將一個平面鏡放在水平桌面上,再把紙板ENF放置在平面鏡上,如圖甲所示。

(1)使一束光貼著紙板EON沿某一角度入射到O點,紙板FON上沒有觀察到反射光,原因可能是________。

(2)正確操作實驗,并在紙板上記錄每次光的徑跡,如圖乙所示。取下紙板,接下來進行的操作是__________,將數據記錄在表格中,并比較____________________。

(3)紙板ENF是用兩塊紙板連接而成的,這樣做的目的是____________________。

【答案】(1)紙板EONFON不在同一平面上(紙板沒有與平面鏡垂直) (2)測量入射角和對應反射角的大小 反射角與入射角 (3)驗證反射光線與入射光線是否在同一平面內

【解析】試題分析:(1)反射光線、入射光線和法線在同一平面內,若實驗中未將紙板與平面鏡垂直,紙板FON上沒有觀察到反射光,可能是紙板未與平面鏡垂直放置或紙板EONFON不在同一平面上;(2)取下紙板后,應用量角器分別測出入射角和對應的反射角并記錄在表格中,通過分析可知反射角等于入射角;(3)紙板ENF是用兩塊紙板連接而成,這樣可通過將F紙板沿ON向后折,觀察F上是否能夠發現反射光線,來探究反射光線、入射光線和法線是否在同一平面內。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究光的反射規律”的實驗中,如圖所示,平面鏡M放在平面上,E、F是兩塊粘接起來的硬紙板,可燒垂直鏡面的接縫ON轉動.

(1)如圖甲,當E、F在同一平面上時,讓入射光線AO沿紙板E射向鏡面,在F上可看反射光線OB,測出入射角和反射角的大。桓淖內肷涔饩的方向,再觀測幾組入射角和反射角,這樣做的目的是為了比較 .若將AO向ON靠近,則OB (選填“靠近”或“遠離”)ON.

(2)如圖乙,以法線 為軸線,把紙板F向后緩慢旋轉, (選填“能”或“不能”)看到反射光線,原因是

(3)小明在實驗時,選擇入射角分別為15°、30°、45°的三條光線進行實驗,結果得到了不同的數據(見表格).經檢查,三次實驗中各角度的測量值都是準確的,但總結的規律卻與反射定律相違背,你認為其中的原因應該是

(4)如果讓光線逆著OB的方向射向鏡面,會發現反射光線沿著OA方向射出,這表明:

實驗次數

入射角

反射角

1

15°

75°

2

30°

60°

3

45°

45°

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“用天平稱物體質量”的實驗中,張強同學用已調節好的天平在稱物體質量時,通過增、減砝碼后指針偏在分度盤中線左邊一點,這時應該( )

A.把橫梁右端螺母向右旋出一些

B.把橫梁右端螺母向左旋進一些

C.把天平右盤的砝碼減少一些

D.向右移動游碼

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示。跳水運動員站在跳板上靜止不動,下列說法正確的是( )

A. 跳板被壓彎說明力可以改變物體的運動狀態

B. 跳板被壓彎說明力可以改變物體的形狀

C. 跳板對運動員的支持力和運動員對跳板的壓力是一對平衡力

D. 運動員對跳板的壓力和運動員所受的重力是一對平衡力

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下圖是探究電流通過導體時產生熱的多少跟什么因素有關的實驗裝置.兩個透明容器中密封著等量的空氣,U形管中液面高度的變化反映密閉空氣溫度的變化.下列說法正確的是( )

A. 該實驗裝置是為了探究電流產生的熱量與電阻的關系

B. 將左邊容器中的電阻絲換成10 Ω的電阻絲后,就可以探究電流產生的熱量與電阻的關系

C. 通電一段時間后,左側U形管中液面的高度差比右側的大

D. 該實驗裝置是利用U形管中液體的熱脹冷縮來反映電阻絲放出熱量的多少

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】光線較暗的夜晚,觀察果樹上的蘋果呈 色;往盛有水的玻璃杯子里滴一滴食用油.食用油會 (選填“沉到水底”或“浮在水面”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】(3分)在探究影響壓力作用效果的因素時,某同學利用小桌,海綿和砝碼等器材進行了如下圖所示的實驗。

(1)畫出丙圖中海綿的上表面受到的壓力的示意圖。

(2)比較甲、乙兩圖,可以得出的結論是 。下列實例中,直接應用該結論的是 (填序號)

①交通管理部門規定,貨車每一車軸的平均承載質量不得超過10t

②小小的蚊子能輕而易舉地用口器把皮膚刺破

③書包要用寬的背帶

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】

1)實驗中,同學們觀察到如圖所示的氣泡,你認為此圖像是水沸騰 (填)的情景,氣泡中主要是( )

A.小水珠

B.空氣

C.水蒸氣

D.氧氣

2)其中第16-20min水持續沸騰,由表格的信息可知水的沸點為 ,此時外界氣壓 1標準大氣壓。(填等于、高于低于

3)為了說明水沸騰過程中是否需要吸熱,應該 ,觀察水是否繼續沸騰。

4)分析表格中的信息,可知溫度為 時,響度最大.你認為以下關于響水不開,開水不響的理解正確的是 (填)。

甲:聲音大的時候,水并不開,等聲音不響了,水就開了;

乙:開水并非不響,只是相對于最響的時候,聲音略小一些而已.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】生活中常用 判斷火線和零線,物理實驗室用 檢驗物體是否帶電.

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