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.聲納探傷就是人們向待查工件發射一種超聲波，經工件反射后接收，經分析反射回來超聲波的時間，就可以判斷出工件的傷痕在什么位置，這是利用了聲在不同介質中_________的原理.
傳播速度不同
解：因為工件體內不同的組織的形態與結構是不相同的，超聲波在不同介質中的傳播速度不同，因此其反射與折射以及吸收超聲波的程度也就不同，據此可以判斷工件傷痕的位置．
故答案為：傳播速度不同．．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

通過學習“聲”，你認為下列說法正確的是（        ）
A．聲音在真空中傳播的速度為340m/s
B．成語“引吭高歌”是指聲音的響度大
C．“聞其聲知其人”，說明可以根據音調來判斷說話者
D．聲音在空氣中傳播的速度比在水中傳播的速度要快

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

一架噴氣式飛機的速度是聲音在空氣中傳播速度的1.5倍，飛行高度為3060m,水平方向飛行．當你聽到飛機在你頭頂上方的轟鳴聲時,抬頭觀看(不計抬頭的時間)，飛機已飛到你前方多遠(水平距離)的地方?(聲音在空氣中的傳播速度是340m/s) （6分）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

偵察兵為及早發現敵軍騎兵的活動，常把耳朵帖在地面上聽，就能判斷附近是否有敵人的騎兵，下列解釋錯誤的是（  ）
A．馬蹄貼在地上，使土地振動發出聲音B．聲音可以由土地傳播
C．土地傳播聲音的速度比空氣大D．馬蹄聲不能由空氣傳入人耳

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

.聲音在水中傳播的過程中，下列說法中正確的是
A．聲音的音調保持不變B．聲音的響度保持不變
C．聲音的傳播速度逐漸減小D．以上說法都不對

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

聲速跟介質的種類有關，還跟介質的_________ 有關，15 ℃時空氣中的聲速是_________ m/s.

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

老師講課時發出的聲音是由聲帶      產生的，同學們聽到老師講課的聲音是靠     傳播的。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列發出的聲音，人能聽到的是 （    ）
A．醫院里的B超 B．蜜蜂翅膀振的振動
C．蝴蝶飛行時拍打翅膀D．地震發出的次聲波

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

.用薄塑料片在塑料梳子的齒上劃，探究塑料片振動發聲的高低與振動快慢的關系.
活動1：如圖所示，用薄塑料片在塑料梳子的齒上劃兩次，第一次快些，第二次慢些.
活動2：如圖所示，用薄塑料片在甲乙兩把塑料梳子的齒上用同樣的速度劃一次.

（1）比較你在探究活動1中聽到的兩次聲音，分析音調的高低與劃得快慢有什么關系.
（2）比較你在探究活動2中聽到的兩次聲音，分析音調的高低與梳齒疏密有什么關系？
（3）通過探究，你可以分析得出什么結論？

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